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1、四年级组工作计划 四年级组工作计划1 一、指导思想： 以学校工作计划为指导,以德育工作计划和少先队工作计划以及学校教研活动方案为依据。以培养学生全面发展,落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。认真落实教学常规，积极开展教研活动,深化教学改革，提高教育教学质量。二、工作目标： 1.加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌,努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。 2、重视集体备课,发挥集体的力量。集体备课不走形式,积攒零碎时间,
2、见缝插针，随时备课，一定要把课备熟、备精。3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。并力争取得好的成绩。4、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。对学生进行行为习惯教育、安全教育等活动时,每个老师都要参与，特别是班主任，一定要通过引导、教育、内化，使孩子们从小养成良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。还要时时的对学生进行安全教育,有条件的话,能进行安全演练最好。 5、少布置作业,把重点放在课堂0分钟教学上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题
3、的能力作为教学重点。加强教学常规考核,借助学校的校本校本工作,营造浓厚的教研氛围。营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。 6、真正落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。 三、现状分析: 、我们三四年级组共有五个班，三年级两个班共有13名学生，四年级共有三个班，共有150名学生，两个年级将近300人。全体学生集体主义荣誉感还没有完全形成,行为习惯还有待进一步提高；学生学习兴趣不高,学风不浓,贪玩现象明显，不完成作业的情况时有发生。本学期将进一步根据三、四年级学生的
4、年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生学会竞争,让学生在竞争中学会学习,在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新,不断提升学生的综合素质。 2、本年级组共有教学人员10名,是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的教师队伍。本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶。 四、工作重点： 1、充分体现年级组的管理作用,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、根据本年级学生的年龄特点,精心策划组织活动，力争做到德育效果明显。、配合学校工作,结合教育教学工作
5、的各项检查,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。 4、继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意识教育,调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验，防止、减少事故的发生。、根据孩子们的年龄特点，通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围。 四年级组工作计划2 一、指导思想： 本学期,四年级组工作的指导思想是：以学校工作计划为指导,以德育工作计划，教导处工作计划和少先队工作计划以及课题研究方案为依据。以培养学生全面发展，落实学校各项工作
6、为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规,积极开展教研活动,深化教学改革，提高教育教学质量。 二、主要目标：1、强化过程管理,确保教师的教育、教学常规工作规范有效。 2、积极实施新课程改革,优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面进一步形成。3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛,并力争取得好的成绩。4、学生行为习惯的养成教育得到加强
7、和改进,特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。 6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。 三、主要措施: (一)加强团队建设,促进各项工作顺利完成。 作为四年级组的组长，我首先树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时,身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重,以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强
8、烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。(二）加强教学常规管理，全面提高教学质量。1、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证,是提高教学质量的前提。因此,本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查，对教学常规中存在的问题限期改正。 2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业批改,教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。 3、增强质量意识,全面提高教学质量。改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,
9、从而全面提高教学质量。 各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷。 本学期还要做好潜能生转化工作，各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度,确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。 认真抓好科技艺体教育，促进学生全面发展。 （三)加强德育常规管理,促进良好班风、学风的形成。1、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。因此，本学期要坚持班主任工作经验交流,取长补短，提高管理水平。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划,班级管理制度
10、。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作,充分调动班主任工作的积极性和主动性。2、各班要围绕月主题，根据一日常规要求、德育示范班级评比细则及班级实际情况，认真开展好早读和班队会。班会、队会应根据主题，班主任要认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力,真正使每次班、队会有较大效果,从而形成良好的班风和学风。3、高度重视安全工作,确保学生平安。组内全体教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一,服务至上”的思想,要有责任对学生进行安全教育,以确保防止安全事故的发生。4、切实做好家校联系工作。全学期家访率达到0%。在家访中不仅要与家长交流学生学习、生
11、活情况,而且要维护学校形象，做好宣传工作。实事求是地向家长报告学生的基本情况。 、坚决杜绝买零食的现象再次发生。 告诫学生不许带钱（及贵重物品）到学校来,只有学生不带钱,才能在根本上杜绝在校偷买零食的现象再次发生。 凡是抓到偷买零食的学生，将立即给予通报批评,对举报人(查证属实的）给予通报表扬。 6、坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评。（四）加强少先队阵地建设,促进学生全面发展。 、各中队要以月主题教育为指导，结合本班实际认真开好一次主题队会。 2、结合养成教育在队员中进行行为习惯及文明礼仪习惯的培养为目的的活动。各中队应结合课题研究活动方案开展文明礼
12、仪活动,并努力使活动更有意义和价值。 3、组织队员积极向校“少年之声”广播站投稿，各中队每周五放学前上交一篇质量较高的广播稿。 总之，希望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好,争创优秀年级组。 四年级组工作计划3 一、指导思想 本学期以学校工作思想为指导,结合四年级的实际情况，围绕学校工作重点,加强团队意识,培养合作精神,全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作。 二、工作目标 年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。 教师：遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作,形
13、成稳定高效、团结协作的队伍。 学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的实小学子。三、工作措施1、班主任方面:a、加强培训，结合学校的的班主任培训，认真开展年级组自培。 、深入学习校园网上优秀班主任经验，提高班主任管理水平。 c、每个月底定期进行级组内班主任工作交流,总结各班工作，找出不足，相互补充，及时调整教育方法。 、班集体建设方面： a、各班根据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作计划，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出具体的改进措施。 b、对常规工作常抓不懈,扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致
14、深入,让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“阳光班级”。 c、大力培养班干部,班主任要留心指导、培训,每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设，当好班主任的小助手。e、规范班级自主管理建设,各班按照要求不断完善“班级博客”，并作为班级教育的载体,落实好学生的自我教育工作。 d、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力,学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生,增强学生学习的兴趣,从而提高班级管理的效率。 3、学生行为习惯方面：a、根据班级实际情况,阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如:课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、
15、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等。 、以小学生日常行为规范为标准，组织学生开展学习讨论,并背诵小学生日常行为规范,引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。班内根据学生表现每周评选礼仪之星,每月评选学习之星（主要是良好习惯），学期末评选特长之星。4、安全教育方面：a、安全意识天天有,人人有，消除各种安全隐患,确保学生身心安全，力争无安全事故发生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。 、各班要常抓不懈安全纪律,做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等,谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，责任人必须第一时间上报并做好善后工作。 5、家校联系方面： a、多家访多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访、家访等等方式均可,一定要和家长及时地、有针对性的密切联系,了解他们的所思所想，达成共识,形成默契。(特别是有新插班生的班级)。b、重视家校联系，组织好家长会,尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。 c、做好后进生的转化工作，建立后进生档案,并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校教育合力。 6、心理健康教育方面: a
