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1、云南省一般中小学理科实验室装备原则与管理规范小学部分 云南省教育厅 印发二一年三月编制阐明一、为适应新课程原则的需要，加快我省中小学理科实验室原则化建设，增进我省基本教育的改革和发展,根据教育部中小学理科实验室装备规范等四个教育行业原则，结合我省实际，特制定云南省一般中小学理科实验室装备原则与管理规范。 二、本原则与规范合用于全省一般中小学校,设立了两种配备原则（必备原则和高原则)。必备原则为我省中小学校必须达到的基本装备水平，条件好的学校应努力按高原则配备方案,所有学校应努力发明条件,尽量地提高装备的规格和档次。 三、本原则与规范分为建设、配备、管理和使用四个部分,并将实验室装备分为必配和选
2、配两个部分。必配部分是每所学校完毕教育教学任务必须具有的各项装备;选配部分是各学校根据自身实际进行选择配备的各项装备,此类装备项目已注明“选配”或在有关栏已注明“（）”。四、技术根据、建设部、国家计委、教育部发布的都市一般中小学校校舍建设原则(建标102号）。2、建设部、国家发改委发布的农村一般中小学校建设原则（建标【】159号)。3、教育部中小学理科实验室装备规范（教基16号）。、教育部中小学实验室规程(教基二11号)。 五、本原则与规范充足考虑了新技术的发展和云南教育事业发展的需要等因素，结合我省实际作了部分调节。我厅将根据教育部的规定和我省教育事业改革和发展的实际，适时对云南省一般中小学
3、理科实验室装备原则与管理规范加以完善和补充。 六、参与编写人员本原则由杨云主持、李润执笔,杨福德、张印孙、杨平、段建平、陈跃、陈江平、邓宁等同志参与编写，在此，对各州、市教育局和教学仪器站及有关人员提出的珍贵的意见和建议，表达衷心的感谢!云南省一般小学实验室装备与管理规范一、 实验室建设（一）实验室设立规定序号名称高原则必备原则必配选配必配选配1科学实验室2科学探究实验室3科学仪器保管室4标本室5科学园小气象站（二)实验室数量规定（涉及探究室）称名量数数轨轨4轨6轨8轨实验室高原则24必备原则1223阐明:“轨”指同一年级平行班数量。34轨参照轨，56轨参照6轨， 78轨参照8轨,8轨以上的学
4、校应合适增长实验室个数。新建实验室及新建学校在实验室规划上应充足考虑学校办学规模，根据学校发展和课程改革对实验教学的规定，合适增长实验室个数，并留有余地。（三）实验室通用规定1.使用面积：基本规定为0/间,规划建议90/间；探究实验室使用面积建议/间;保管室基本规定为2/间,规划建议4间。2位置：实验室(楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，重要采光面应位于学生座位的左侧。实验室(楼)要建造在地面较高处(或垫高地平）。3照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于30 Lx,书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于0 Lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不
5、应低于07。室内无可见眩光,安装窗帘。4.噪声控制:室内环境噪声应低于65分贝。5.温度:室内温度以不高于30为宜,室温过高时应采用器械降温。 供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增长的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。 7水源：设立给排水系统。教师演示台设防锈水嘴,防堵、防臭水池；学生用水嘴、水池设立有两种方式:一种设在学生实验桌旁，一种设立在教室周边。供水指标:供水水压不低于2105Pa。冬季室温低于0C的地区,管道应有防冻措施。8.安全条件:配备防火、防潮、防盗等设施设备。9.实验室的平面设计规定：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应不不小于
6、50m,边坐的学生与黑板远端形成的水平视角不应不不小于30。最后一排实验台的后沿距后墙不应不不小于120mm，与黑板的水平距离不应不小于110mm。10环保：新建、改建、扩建实验室选用材料应符合有关环保规定，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。11环境：环境布置应适合小学生身心发展和认知特点，营造探知科学的氛围,做到生动活泼。 （四）实验室专用规定. 实验室功能规定 名 称重要功能备注科学实验室科学课授课地点;科学实验的场合科学探究实验室为课程内容提供探究性教学的场合,展示学生探究实验的成果,学生进行开放性实验的阵地仪器保管室寄存仪器设备;进行实验准备；仪器设备维护与实验室相邻标本陈列室寄
7、存标本、模型和有关科普资料；展示学生探究活动成果,供学生参观、查阅科学园培养学生实践能力，可整合各方有效资源，彰显个性地进行种植、饲养。小气象站进行天文、气象的观测、记录2.科学实验室配备规定序号名称参照规格规定单 位配备数量备注高原则必备原则1书写板360000（mm）块11根据需要而定2演示讲台28007000（mm)个1阻燃面板；规格根据需要拟定3电源系统套11电到演示讲台4多媒体示教系统中控、计算机、视频展台、显示设备等套11水嘴、水池设防锈水嘴,防堵、防臭水池套+18+16网络信息口个27学生实验桌双人桌:11050740()或四人桌：20055040（mm)张4（12）24（1)阻
8、燃面板;数量根据需要而定8学生凳个448数量据需要而定9急救箱个110灭火器个1阐明：实验室配备多媒体设备不少于1套。科学探究实验室已配备多媒体设备的，科学实验室可选配。 2未设立科学探究室的学校，可在科学实验室中开辟科学探究区,并配备有关仪器、器材、工具。3科学探究室配备规定 序号设备名称参照规格规定配备数量单位备 注书写板60120（m)块根据需要而定演示讲台28700900(m）1张阻燃面板;规格根据需要拟定3电源系统1套配电到演示讲台多媒体示教系统中控、计算机、视频展台、显示设备等套5网络信息点R458个师生分开6计算机组学生用水嘴、水池设防锈水嘴,防堵、防臭水池套8学生操作台可拼装,
9、规格据教学需要24张9学生凳8个10实验仪器若干套根据教学需要11冰箱1台可放仪器室2陈列柜、橱若干个展示学生作品1资料柜若干个放置资料挂图14学生探究实验器材、工具等若干组根据需要配备4科学仪器准备室配备规定序号设备名称参照规格规定单位配备数量备注高原则必备原则1仪器柜100550(m）个若干若干可变通构造设计、数量按实际需要拟定2准备实验台2400100050（m)张11兼维修工作台,配电源,规格根据需要拟定3水嘴及水池防锈水嘴,防堵、防臭水池套11置于准备台侧或室角4网络信息口个22资料柜个11寄存实验室管理资料6管理用计算机含管理软件台117常用维修工具金工、电工、木工等维修常用工具套
10、8遮光窗帘若干若干根据需要阐明:仪器准备室宜与实验室相邻,使用面积应满足仪器寄存规定，并留有一定空间为教师作实验准备之用。5标本室配备规定序号设备名称参照规格规定数量单位备注1标本柜（橱、架)若干个规格根据教学需要2模型柜(橱、架）若干个规格根据教学需要3学生成果展示柜若干个展示学生探究性实验的优秀成果4干湿球湿度计1个5遮光窗帘若干根据需要阐明：标本室与仪器室相邻设立。.科学园配备规定(1）科学园应与校园环境有机结合。（2）面积：可根据教学内容和学校的实际条件拟定。可设计在校内或校外的教育基地内。(3）园内可分植物区、常用小动物饲养区、实验区，也可有机结合。（4）园内设施涉及供水、排水、用电
11、系统,玻璃温室、荫凉棚、花架、水池、水箱、铁笼、无土栽培室、组织培养室、工具房等。还应有安全、保护设施。.小气象站配备规定序号设备名称参照规格规定单位配备数量备注1百叶箱个12最高最低温度计个1干湿球湿度计个14雨量筒个风力风向计户外型台6地温计个阐明:小气象站可设在校园空地或科学园内。二、 科学实验室仪器配备小学科学教学仪器参照云南省小学数学科学教学仪器设备配备目录配备,也可根据所选教材规定合适调节。对易出故障的演示仪器应增长一套备用，学生分组实验仪器也应多配两组,以备及时补充。配备原则分二个类别：.高原则：演示实验根据学校规模,每四轨配备一套;学生分组实验器材满足二人一组,以加强学生动手能
12、力的培养。2.必备原则：演示实验根据学校规模,每四轨配备一套;学生分组实验器材满足二至四人一组, 倡导二人一组，以加强学生动手能力的培养。三、科学实验教师队伍建设 类 别名称办 学规 模2轨如下轨6轨8轨实验教师1人人人不少于人实验教师兼每周任课不超过节视为专职,每周任课节以上视为兼职。实验教师应热爱本职工作，熟悉教材，能独立完毕本学科所有实验,指引学生实验操作,进行实验研究;参与本学科的教研活动，制定每学期实验筹划，每学期将学生实验的安排发布上墙,并由学生监督。 实验教师应具有中专及以上学历,并通过县区级以上教育主管部门的业务培训,经考核合格,持证上岗。四、实验教学管理1学校应有一名主管教学的校领导分管实验室，有一名教务处主任主管实验室,学校要保持实验教师队伍相对稳定,在业务提高、职称待遇、劳保、工作条件等方
