六年级语文限时作业

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1、华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容: 鲧禹治水 总第 次一、结合上下文解释词语。大发雷霆: 汗流浃背: 二、读句子,抓重点词语体会句子意思。就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。 三、根据课文内容填空。鲧禹父子治水的原因是 ,鲧采用了 的方法,禹采用了 的方法消除水灾,尽管他们治理洪水的办法不同,但他们都有 的精神。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容: 大卫 总第 次一、结合上下文解释词语。长途跋涉: 气势汹汹: 二、读句子,回答问题。1.琴声像清清的溪水从他手指旁流淌。流过山坡,流进

2、草地,优美动听的歌声在原野上飘荡这句话把 比作 。表现了大卫 。模仿这句话的写法,再写一句话。 2.歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。“迎”字表现了 “飞快地拿出”“迅速瞄准”表现了 “嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”表现了 批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容:3 夸父逐日 总第 次一、解释词语。逐走: 邓林: 二、读一读,结合注释和课文,说说下面句子的意思。1.渴,欲得饮,饮于河、渭

3、。 2.弃其杖,化为邓林。 三、夸父逐日表现了夸父的什么精神?寄托了古人怎样的愿望? 批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容:天上偷来的火种 总第 次二、结合上下文解释词语。惩罚: 暴跳如雷: 三、连线。奇异的 惩罚严厉的 鲜花 尖利的 火柱熊熊的 嘴巴 沉重的 铁链四、改写句子。为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 五、小练笔,通过学习课文你有什么收获? 批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容:女娲造人 总第 次 一、结合上下文理解词语。神通广大: 生气蓬勃: 二、用三言两语把自己的感受对女娲说一说女娲,我想对你说:

4、 三、小练笔,通过学习课文你有什么收获? 批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容:园地一 总第 次二、读句子,比较两个句子中带点词语的不同。1.人们苦苦哀求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。 人们苦苦请求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。 2.直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人”。 直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬佩,称他是“人类的大恩人”。 三、你从仓颉身上学到了哪些优秀的品质? 四、补充诗句:春夜喜雨 ,当春乃发生。随风潜入夜, 。 ,江船火独明。晓看红湿处, .批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容:商鞅南门立木 总第 次一、听写。 二、结合上下文解释词语。冥思苦想: 惹是生非: 三、给下列词语选择正确读音(只填序号) pin bin 便( )捷 便( )宜 便( )民 便( )利 大

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