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1、育秀实验学校学年第一学期教学工作计划指导思想：坚持以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，进一步扎实推进二期课改；以十四届教学节为抓手，注重教师专业发展，提升教师的专业素养；加强教学常规管理，认真做好学校教学评估工作，努力提高学校教学质量；坚持正确的教育观、人才观、质量观、和评价观，促进学生全面发展。坚持以学科为主渠道，课堂教学为主阵地，积极开展两纲教育，弘扬培育民族精神及生命教育的永恒意义。主要工作：一、加大课程实施力度，确保课程有效开展1、认真贯彻落实二期课改精神，依据上海市普通中小学课程方案所规定的课程结构以及上海市中小学2009学年度课程计划要求开设各
2、类课程。同时结合学校实际情况，根据学生的特点、学校师资情况；根据不同学科、不同教材的要求；根据学校的办学目标和办学特色基础上，制定符合学校实际的校本化课程计划。2、在基础型课程实施方面，开足开齐各类科目，实施过程中强调专课专用。同时为确保基础性课程的有效实施，学校成立了课程实施评估中心，围绕教学工作“五环节”开展监督、检查、检测、指导和评估工作。3、在拓展型课程实施方面，采用分散和集中相结合的方式，如部分学科采用班级授课的方式，根据学生在基础型课程中的学习情况，作为限定修学的课程（如学校的特色课程“读书指导课”，“民防”，“心理辅导”、“英语听力”、“数、理、化”等），通过集中统一授课体现分层
3、教学，以满足不同学生的发展需求；还有以学生自主选择科目修习、辅以个别指导相结合的方式开展拓展活动。主要开设与学校特色有关的校本课程，内容涉及艺术类、科技类、技艺类、学科类等，要求有兴趣及特长学生都能积极参加，学校指定活动地点、指导老师，确保活动有效开展。4、在探究型课程实施方面，除九年级外各年级开设探究型课程，以“探究型学习包”为学习内容，掌握探究的基本规律与方法。另外，学校根据师资力量情况，还将组织部分教师指导学生开展课题研究指导。 5、严格贯彻落实国家关于“保证学生每天锻炼一小时”的要求，认真落实“三课、两操、两活动”，不得随意挤占体育课时。6、以第十四届教学节为契机，提高教师课程执行力，
4、促进课程有效有质的开展。本次教学节主题为“增强课程执行力，提高教学有效性”，区域层面将开展中小学五年期教师课堂教学评比展示；开展优秀校本方案评比；开展学校领导的课程执行力的评比等活动，我校将积极参与，力争取得佳绩。7、认真做好市中青年教师教学评比组织工作。二、以教研组、备课组建设为主阵地，促进教师专业发展1、进一步引领教师加强各类学习，深入领会“两纲”精神、课程标准及考纲要求，熟悉二期课改教材体系，促进教师对教材的整体认识和准确把握。在加强教学实践与探索的基础上，不断总结、反思和改进，尤其要在刻苦钻研新教材，对教材的二次创造上下功夫。不断提高自己实践新教材的能力。2、各教研组加强教材教法、学法
5、的研究并形成教研组系列活动。同时各教研组要积极参与上级有关部门组织的各类教材教法的研究培训活动，以此提高教师学科教学能力。3、各教研组根据本学科特点，认真规划本学科的“三化”建设目标，紧紧围绕“加强三化建设，提高教学质量”这一主题，开展有效的教学实践活动。4、各教研组要坚持教研活动正常化、系列化、过程化。正常化即每一个教研组要坚持开展两周一次的教研组活动，并有效有质的开展教研活动；系列化即要求每个教研组每学期设计并围绕某一主题开展系列教研活动；过程化即教研组在教研活动前要向组员提前预报听课内容和研究主题，提前预设思考题，使教师带着问题，带着教案听课，组内的教研课要加强试教活动，让组内的教师参与
6、到设计、修改、听课、评课等整个研讨活动，课后研讨时让参与教师围绕主题开展针对性的说课、评课，提高活动的参与度及有效性。5、各备课组认真做好每周一次的集体备课研讨活动以及随堂听课活动。备课组要统一教学进度、统一练习配置，特别是要做好精选练习，力争在“减负增效”方面有所突破。6、强化联动教研活动。进一步与结对学校开展联动教研活动，将联动教研活动发展为一种有目标、有计划、有制度、有保障的基于实践的有效教研活动。7、教研组要认真做青年教师的指导、培养工作，促进青年教师快速成长。8、认真做好优秀教研组的复验与申报工作。三、规范教学常规、加大检查及质量监控力度，努力提高学校教学质量1、规范教学常规，有效实
7、施教学“五环节”，是提高教师教学业务和学校教学质量的关键，希望全体教师努力做到以下五个方面：备课加强针对性（1）认真学习课程改革理念，深入钻研学科课程标准，研读全册教材，了解掌握学科特点，把我只是与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标，根据学生实际情况对课程进行开发与整合。（2）各教研组根据本学科特点，结合学校的备课要求，制定本学科备课标准。（3）关注学生自主学习情况，掌握学生的知识基础和学习能力，从学生的实际出发，确定教学重难点，设计教学环节，选择恰当的教学方式方法和媒体。（4）备课组有准备的开展集体备课，要求定时、定点、定内容。各任课老师按学校要求认真写好教案（提前一周备课量），
8、教案应体现教学目标、重点难点、教学步骤、方法、环节设计意图与准备、板书设计与作业布置、课后反思等。上课提高实效性（1）认真落实预设的教学目标，合理调整生成的教学内容，教学流程科学恰当。（2）营造平等、和谐、民主的课堂教学氛围，能适时开展有效的研讨活动，使学生在主动学习的情境下愉悦的学习。（3）恰当的使用教学媒体与技术，选择灵活的教学方法，有效培养学生的思维能力与创新意识。（4）课堂关注每一位学生，不轻易打断学生的发言，不随便否定学生的发言，对学生在课堂上的表现进行恰当及鼓励性的评价。教师教学行为要有亲和力。作业重视有效性（1）精心设计作业，培养学生预习能力，为课堂教学打下基础。（2）课后作业设
9、计目的性强，有层次，作业量适当。（3）作业要求规范，培养学生良好的作业习惯。精心批改学生作业，及时做好反馈矫正工作，做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。辅导关注层次性各科老师要充分利用课内外时间有计划、有针对性地开展辅导工作，注重辅优补差工作，特别是对学困生要进行耐心细致的辅导，严禁讽刺挖苦，学校对学困生学习做好跟踪评价工作。评价注重激励性做好学生成绩的考查监测工作，学生学业测评纳入教学计划；学校、年级组、教研组、备课组、教师个体要认真做好测评分析工作，同时发挥评价的激励作用，旨在提高学生的学习积极性以及教师对自身教学的反思与改变。2、加强教学五环节管理与监控，通过学校质量监控体系，有
10、效落实教学常规。本学期继续充分发挥学科评估组的作用，重点加强对“备课、上课、作业批改、备课组建设”等方面进行指导与检查。3、本学期学校将组织人员不定期的开展各类教学常规检查，其中在日常检查中涉及到上课准时到岗、课堂组织管理、拖堂等现象；备课及作业方面除学科评估组进行期中、期末检查外，教务处还将组织人员进行不定期抽查，确保学校教学常规的有效落实。4、学校方面积极配合区上级有关部门做好对学校的教学督导、视导及常态检查工作。5、进一步完善质量监控机制，注重考试组织形式的规范性，加强考试结果的深入分析，研究改进教学的有效措施，切实保证教学质量稳步提升。本学期根据区教师进修学院的安排，将对以下年级进行全
11、区性统一测试、统一阅卷。学校将认真组织各类考试，并认真做好教师个人、备课组及学校层面的质量分析。其中：九年级 第10、20周进行期中、期末统考 八年级 第11周期中联考、第21周期末区考试 六、七年级 第11周期中区统考、第21周期末联考 五年级 第11周期中联考、第21周期末区统考三、四年级 期中、期末联考，本学期将进行区统一抽测 6、教务处认真做好教师教学质量跟踪评价工作，通过年级组会议等形式，共同研讨教学中存在的问题，促进教学质量的提高。四、加强教师培训工作，充分开发教师潜力，提高优质教师比例1、加大新教师、职初教师培养力度，认真做好本校及结对学校的师徒结对工作，本学期起将对新教师进行教
12、学环节的培训、评比活动，促使青年教师快速成长。2、认真做好区中小学语、数、英教师研修班学员的遴选工作。3、积极组织教师参加区级层面的培训工作，不断提高教师的业务能力。五、其它工作：1、完善评价机制。坚持正确的教育观、人才观、质量观，继续认真做好上海市中小学生成长记录册记载工作，全面、正确地评价学生的成长。2、继续抓好学校的语言文字工作。 3、建信息化校园。完善硬件设施，加大培训力度，在学校管理、师资培训、教育教学、家校联系方面初步实现信息化。充分发挥多功能校园网的作用，进一步探索信息科技与学科教学整合的新教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学的质量。 4、重视教育科研。进一步增强科研意识，营
13、造浓厚的教科研氛围，引导教师自觉投身教科研实践。各教研组、全体教师应将教改实践中的难点、热点和发现的问题作为教科研的重点，不断提高学校教科研工作的实效。 5、加强教辅工作。校图书馆、卫生室、各类实验室、文印室等教辅部门要进一步增强工作责任心和服务意识，为广大师生提供最佳服务。 行事历九月份1、市第二节物理教学论坛物理教学论文征集2、市中小学信息科技学科竞赛（初赛）3、市作文竞赛初赛4、教学节开幕式5、中小学“语、数、英”骨干教师研修班开班6、市青年教师课题结题、申报十月份1、市中小学语文古诗文阅读大赛2、市部分学科中青年教师比武3、区小学信息科技过程性评价项目自查、互查4、市小学英语新教材教学
14、展评5、市中学生师生设险避险和自救互救知识技能展示活动6、教学节活动十一月份1、市中学语文作文大赛2、市初中数学竞赛区预赛3、市中小学器乐教学评比4、区六年级劳技学科绳带编织竞赛5、区初中科学作业设计评比活动6、初三调研考7、教学节活动8、期中考试十二月份1、区七年级学生“我爱我家”演讲比赛2、区小学语文“人人写好字”评比活动3、市初中数学竞赛4、区中学英语情景剧评比5、区中小学英语/双语教师才艺大赛6、市中小学音乐课件评比7、市初中物理教研活动8、区六年级劳技学科水仙花雕刻技能竞赛9、区初中科学学生实验活动录像课评比10、区历史学科命题比赛一月份1、区双语教师教案评比2、区第十六届水仙花造型展示及评选活动3、期末复习考试4、初三调研考5、教学节闭幕式
