中等职业学校教研教改工作总结

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1、前程2015-2016学年总结时光流逝,伴随着炎炎夏日的来临,一个紧张、充实、有序、奋 进的学年又结束了。回顾一学年的工作,我们前程教改专业部在中职 学院统一的领导下,加强学生安全管理、文明班级管理、教务教学管 理,并积极贯彻学习学院的各项规章制度,落实学生资助政策,在学 年末积极安排2014级各班学生第三学年的实习实训工作。在大家的 共同努力下,平稳地度过了一学年,也取得了不错的成绩。现将一学 年来的工作总结如下:一、加强学习,提高老师素质1、利用每周的业务学习时间,组织教师学习先进的教育教学理 念及新课程标准,注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念 有机的结合起来。还鼓励教师自学,充分利

2、用好学校征订的报刊和互 联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法、教学 模式;并采用走出去,请进来的方法,积极参加镇、市组织的教学研 讨活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教师的视 野,提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。 运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变 为以培养学生的能力为主,确立了 “一切为了人的发展”的教学理念。 树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系, 尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在 发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。2、充分发挥已有的光盘

3、、音像资料、媒体手段等的作用,组织 教师观看、学习,做好校本培训活动,并积极组织教师参与上级部门 组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之 中,并认真确实提升校本培训的效果。二、加强校本教研、提高教师素质(1)深化校本教研,提高教师课堂教学水平。确实抓好每周语数教研活动,在周五下午第三节课,分别进行语 文和数学的教研活动。除集中研讨教学中存在的疑难问题或学习课程 标准及一些教改前沿的理论文章外,本学期学习研讨的专题定为“如 何当一个好教师”和“倡导爱的教育”。每周语数教研组各确定一人 针对这两个专题中的一个进行发言,真正做到定主题,定发言人,定 时间,扎扎实实地开展好校本教

4、研活动。(2)继续开展课堂教学研讨活动。每位四十五周岁以下的老师都上一节研讨课,听课后集中研讨, 针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方 式进行评课,强化思维的过程、创新的设计和教学的反思,充分展示 自己的教学个性,形成自己的教学特色。每位老师都能积极听课,一 学期下来听课节数都在25节以上。三、狠抓教学常规,提高教学质量以达州理工职业技术学校教学常规管理办法为指导做好各 种常规教学管理工作。1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,提倡课堂作业应尽量 当堂完成,确保学生正常休息。学校加强平时检查力度,建立巡课制 度,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。2、突出检

5、查指导管理。建立每月一次的教案、作业等检查 制度,并做好登记,把检查结果在教师会上进行反馈,提出改进措施。 加强随机听课,进一步加大对青年教师的培养发展,提高青年教师的 业务水平。学校组织了 “师徒结对”活动,做好传、帮、带工作, 指导教师能经常深入课堂,进行指导。3、强化质量管理。要求每位老师每一单元检测后都要及时做好质量分析,查找存 在的不足,扬长避短,并进行补缺补漏。扎实抓好各科学困生的转化 工作。期中考后,每位老师都能做好期中阶段性总结,努力查找存在 问题,并制定好改进措施,以及培优扶差的方案,努力提高合格率与 优秀率。四、开展教研活动,提高教学质量。教学质量是学校的生命线,教育质量的

6、优劣直接影响到学校与教 师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工 作来抓。本学期我们主要落实了以下几项工作:1、通过考试成绩分析的方式摸底,深入分析各班现状。根据各 班教学质量的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源,增强教 师的质量意识,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再 通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。2、进一步完善教学常规管理的制度。为了规范教学管理,制定 并完善了达州理工职业技术学校教学常规管理制度、达州理工 职业技术学校教师考核实施办法、达州理工职业技术学校考勤管 理制度等一系列教学管理制度。在考核中加强了教学常规的考核力 度,

7、加强了随机抽查的力度,通过对教师备、教、辅、改、考各环节 的检查,了解教学中突出的问题,及时予以指导纠正。3、积极开展各项教研活动。开展了 “待进生思想教育”、“复 习课教法研讨”等一系列教研活动,组织全校教师进行计算机、新课 程培训,收效良好。我校举行的教师新课程培训活动、信息技术培训 与考核活动,激发了教师学习的兴趣。学生竞赛活动更是深受学生欢 迎。本学期举办的学生竞赛活动有:庆“三八”、第二届实践与创新 技能大赛、作业展览、优秀课堂习作展、歌咏比赛等。通过以上一系 列活动的开展,培养了一批有个性、有特长的学生,提高了学生的综 合素质。五、存在的不足:1、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。2、由于教师教学任务重,教研活动的计划还有得进一步落实,有时计划好安排被临时的任务或外出等工作耽误。3、由于种种原因,部分教师的学习仍显得不足,经验无法上升为理论,学习跑皮面、不深入。4、教学经验不足,学生第一手资料掌握不够等。总之,教研工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展,时代在前进,我们不能停止脚步。回顾本学期,我们创造着、体 验着、收获着;展望下学年,我们期盼着、憧憬着、努力着达州理工职业技术学校二零一三年十二月

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