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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 小学三年级语文上册一二单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用（55分）一、看拼音写词语。（要求写规范10分）hun chng jng l s xn jio jun yo yun xong p ko ch zhn bi ch bn zhn jng 二、形近字组词。（8分）校（ ） 耍（ ） 推（ ） 乎（ ）郊（ ） 要（ ） 准（ ） 呼（ ）旅（ ） 孔（ ） 钓（ ） 辫（ ）旗（ ） 孙（ ） 钩（ ） 瓣（ ）三、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。（3分） 假日（ ji ji ） 好奇（ ho ho） 白发（ f f ）似的（ s
2、h s ） 摇晃（hun hun） 朝霞（cho zho）四、照样子写词语（3分）自言自语（ABAB） 严严实实 (AABB) 转来转去 (ABAC) 五、在括号里填上合适的词。（6分） 一（ ）教师 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）课文 一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米 一（ ）小学白发（ ）( ) 引人（ ）（ ） 欢（ ）乱（ ）六、我会填：（4分）居然 果然1、昨天天气预报说今天下雨, 今天（ ）下雨了。2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我（ ）考了第一。鼓舞鼓励1、雷锋精神（ ）着我前进2、老师经常（ ）我们要继续努力，争取好成绩。七、练习用“首先然后最后”说话。
3、（3分） 八、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分）（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ ）我们学校非常可爱。（ ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。九、根据课文内容填空。（12分）1、学了我们的民族小学一文，我知道我国有（ ）个民族，有（ ）族，有（ ）族、有（ ）族和（ ）族，还有（ ）族，我是（ ）族人。 2、我们学习了许多名人的故事，受
4、到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（ ）；有关心爱护男孩的（ ）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（ ）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（ ）的人。3.书籍是 （高尔基）4.任何成就都是 （宋庆龄）5. 为中华之崛起 （周恩来）6.聪明在于 ，天才在于 （列宁）第二部分：阅读积累与运用（20分） 阅读知文，并回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、这段话写出天都峰的两个特点：（ ）和（ ）。（2分）2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ ）（1分） （1）我能爬上去。 （2
5、）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（ ），都从对方身上（ ）。（2分）那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。（6分）张开（ ） 仔细（ ） 美丽（ ）升起（ ） 随意（ ） 喜爱（ ）2、图示蒲公英的变化。（8分）时 间： 早晨 中午 傍晚 第二天早上草地颜色：（ ）（ ）（ ）（ ）花的形状：（ ）（ ）（ ）（ ） 3、这篇短文主要讲了_。（1分）第三部分：作文。（25分）在我们的身边有一些好人，谁给你留下的印象最深刻？写一写他（她）的事迹，注意要通过一件具体的事例体现他（她）的品质。字数不少于300字。 /
