《2016年新城子九年制学校九年级中考备考方案(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年新城子九年制学校九年级中考备考方案(一)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年中考备考方案为了保证我校2016年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2016年中考备考工作方案。一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2016年中考工作，确保实现我校奋斗目标，使我校2016年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。二、目标2016年中考力争奋斗十几名学生进入宕昌县一中，力争实现合格率零突破。三、学生情况分析1、 2016年我校参加中考的学
2、生人数为76人。2、 2015年我校中考成绩总分分，位于全县的名。语文分，名；数学分，名；英语分，名；理化综合分，名；政政史综合治分，名。2015年的中考成绩给我们带来了压力，同时也带来了动力，使得我校提高教学质量的任务更紧迫。3、参加2016年中考的两个班级，既有优势，又有劣势。四、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。组长：副组长：组员：全体组员牢固树立“全校一盘棋”的思想。中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。2、学校的主要措施、校长承包九年级的管理工
3、作，加大宣传力度，形成共识。把九年级学生分成四类，选了学校的老师给他们进行语数外的辅导。、科学发展、学生的培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出。、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。、围绕班主任和学科教研组两个核心，形成合力。、学校资源等向九年级倾斜，满足九年级教师在资料等方面的需求。、每学期召开毕业年级的学生动员会、九年级任课教师动员会、班主任会议、家长会议、学生考前心理辅导会等，使学校、教师、学生、家长目标一致，劲往一处使，完成目标任务。、进一步完善中考奖励办法。3、班主任的主要措施、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。、各班要营造良好的中考备考氛围，有效地
4、激励学生奋发图强，积极备考。、不定期召开科任教师会议，向任课教师了解班级学生上课的表现等，及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。、各班落实好班内的培养对象，班主任组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长（优势科目）不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。、抓学生管理，做好以下工作：抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收
5、。抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。抓学困生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。抓心理辅导，“轻装上阵”。重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。4、任课教师的主要措施、及时做好九年级授课及复习计划，做到早安排，有的放矢。、和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，改进课堂教学的方法，探讨复习的有效措施。、收集中考资源、中考信息等，努力提高所教学科的成绩。、做好每一次考试的命题、评卷、质量分析工作，特别是及时总结得失，不断改进课堂教学的方法。、培优补差是关键，既要有计划，又要及时总结，不断
6、改进方法措施,抓好这个“点”。五、2016年中考备考主要工作任务及日程安排时间主要工作完成情况备注2015年7、8月1、参加2015年全县中考表彰会。2、参加模中县召开2015中考成绩分析与试卷评价会。3、制定2016年学校中考备考方案。4、制定2016年中考工作行事历。2015年9月1、组织九年级教师召开2015中考成绩分析会。2、制定2016年各学科中考备考方案、培优补差方案、学科教学进度等。2015年10月-11月1、组织九年级教师参加名校教学观摩、复习教学经验交流、学法指导研讨、培优补差专题研讨、心理辅导讲座、命题技能培训、中考信息交流等备考教研活动；2、各科准备或将要进入下册教材的教
7、学。2016年1月-2月各科进入下册教材的教学2016年3月1、邀请教研室领导进行中考备考工作指导。2、3月底结束新课程的教学。2016年4月1、进入第T&复习。复习时间为4月-5月中旬，单兀复习中要过好教材关，遵循考试说明组织学生认真扎实地把中考相关知识复习一遍，熟练、吃透教材中每一个单元、每一章的每个知识点。本阶段复习结束后，科任老师认真总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习重点、方法、对策。2、组织九年级教师进行复习教学经验交流、学法指导研讨、培优补差专题研讨、心理辅导讲座、优质复习课示范、命题技能培训、中考信息交流、学生答题规范性训练等备考教研活动；3、组织参加县第一次模拟考试和学校第一次
8、模拟考试，统计分析成绩，召开成绩分析及经验交流会；调整培优补差对象、方向和方法采取措施做好培优补差工作；4、参加上级教研部门组织的中考培训会议。2016年5月1、组织九年级教师参加名校教学观摩、复习教学经验交流、学法指导研讨、培优补差专题研讨、心理辅导讲座、优质复习课示范、命题技能培训、中考信息交流、学生答题规范性训练等备考教研活动；2、利用体育课、两操、课余及实验课时间针对体育考试科目和理化操作内容进行强化训练，做好体育考试及实验测查备考工作。3、5月中旬结束第一轮单元复习，进入第一轮专题分类复习阶段。专题复习时间为5月下旬-6月上旬，本阶段以分类复习为主，通过精选专题、精讲多练，在学生全面
9、把握基础知识基础上，突出抓好考点、重点、难点、热点。在专题复习中不仅要穿插中考热点的讲解、练习，还要组织限时、书写、技巧等答题规范性专项训练；4、组织参加县第二次模拟考试和学校第二次模拟考试，统计分析成绩，召开成绩分析及经验交流会；调整培优补差对象、方向和方法采取措施做好培优补差工作。2016年6月1、组织九年级学生的专题讲座，对学生进行答题规范性、应试心理调节、考前准备等方面的指导；2、于6月上旬完成第二阶段专题复习教学，进入第三轮综合复习阶段。复习时间为6月中旬-中考前几天，以综合练习为主，通过组织学生做中考模拟和近几年中考题，使学生熟悉中考题型，掌握解题方法。3、6月中旬，回归教材。新城子九年制学校2015年12月20日
