《常见的天气系统公开课日》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常见的天气系统公开课日（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常见的天气系统”第一课时（锋面）的教学设计课标相关内容 运用简易锋面图，简要分析 锋面天气系统的特点会考相关要求 常见的天气系统 锋面系统的特点 冷锋、暖锋对天气的影响及图示教学目标 1知识目标： 了解冷暖气团的性质 了解锋面系统的特点 理解冷锋、暖锋对天气的影响及图示2 过程与方法 通过预习，培养学生的自学能力。辨别冷暖锋系统 通过对天气状况的表述，培养学生运用适当的方法和手段，表达、交流自己的见解。 3情感态度与价值观 通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学 生学知识、用知识的观念。 通过了解天气变化与不同天气系统的关系及天气变化对人类活动的影响，
2、培养学生尊重科 学，树立学生辩证唯物主义世界观。教学重点 锋面系统的特点 冷锋、暖锋、准静止锋对天气的影响及图示教学难点 冷锋过境前、过境时、过境后的天气及图示。暖锋过境前、过境时、过境后的天气及图示。教学手段 多媒体 读图导学教学方法 读图启发、探究、对比教学过程 【导入新课】【提问】 展示 气压带和风带图，复习上节气压带和风带控制形成的气侯类型 【导入】气侯是指一个地方长时间的天气变化。天气是指一个地方短时间的大气变化，这种自然 现象的不断变化， 是我们最能感受到的， 不仅同一地点不同时间的天气有晴、 阴、雨、 雪等变化， 而且同一时间不同地区的天气也不相同。这是受到不同的天气系统影响的【
3、 讲授新课 】（板书）第三节 常见的天气系统【引导】常见的天气系统主要有锋、气旋和反气旋。我们首先来学习“锋与天气 ”。（板书）一、锋与天气【过渡】要了解锋的形成，首先要知道什么是气团？气团分类1 、气团及分类【过渡】当冷暖气团相遇时，会出现什么情况？2、锋的形成【动画演示】“冷、暖锋的形成”【提问】 什么是锋？交界面是怎样的 ？倾斜。交界面两侧，“暖上冷下”，为什么？因为冷气团密度大，重 沉于锋面的下部 ，暖气团密度小 ，轻 浮于锋面的上部 锋面两侧的冷暖气团的温度、湿度、气压有什么不同呢 ? 暖气团的温度高、湿度大、气压低，冷气团的温度低、湿度小、气压高。 锋面附近是个天气变化剧烈的地带，
4、锋面附近会造成什么样的天气呢？ 锋面附近会有一系列的云、雨、大风、降水等天气。3、锋面系统类型 【引导】在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，分为：暖锋 、 冷锋 、准 静止锋 【动画演示】【点拨难点】读图回答：冷暖锋比较1、判断甲乙两图各属什么锋？2、冷暖锋箭头方向有何不同？3、冷暖锋移动速度快慢有何不同？4、冷暖锋面坡度大小有何不同？5、冷暖锋面雨区范围及位置、强度、时间长短有何不同？ 【提问】当冷锋或暖锋经过我们这里时，我们将感受到怎样的天气变化过程呢？ 【引导】一场秋雨一场寒思考1、冷锋是怎样形成的？2、冷锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？（ 1）.冷锋与天气
5、北方冬秋寒潮，冬春沙尘暴，夏季暴雨。【动画演示】冷锋动态移动过程【点拨】冷锋过境前、过境时、过境后的天气。 冷锋过境前：在单一暖气团的控制下，气温高、气压低、天气晴朗； 过境时该地是阴天、 雨雪、刮风、 降温天气， 气压也有所升高 （雨区及强度 冷锋： 锋后降雨，强度大，历时短）。冷锋过境之后，单一冷气团替代了原来的暖气团，气温下降，气压上升，天气转晴。 【归纳小结】冷锋活动对我国天气的影响很大，一场秋雨一场寒，北方冬秋寒潮，冬春沙尘暴， 夏季暴雨。【演示案例】【讨论分析】寒潮冬半年大范围的强冷空气活动。24小时内气温降低10C,最低温度5 C以下。天气特点是剧烈的降温和大风，同时伴有暴风雪和
6、霜冻。【演示案例】【讨论分析】我国北方夏季的暴雨多是冷锋来临形成的锋面雨。 （为冬季风及冷锋活动造成） 【引导】一场春雨一场暖思考1、暖锋是怎样形成的？2、暖锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？（板书）（2.）暖锋与天气 【动画演示】暖锋动态移动过程点拨】暖锋过境前在冷气团的控制之下，气温低、气压高、天气晴朗；暖锋过境时， 由于暖锋移动的速度较慢， 云层加厚， 多形成连续性降水； (锋前降雨 弱，历时长。)暖锋过境后 受暖气团的控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。 【归纳小结】暖锋活动对我国天气的影响，一场春雨一场暖，南方夏季降水 【演示 锋面雨带的移动 】【过渡】 我国是一个气象灾
7、害多发的国家，这些气象灾害与锋面活动密切相关。锋面活动对我 国天气有哪些影响 ? 南方夏季降水【小结】影响我国天气的锋面主要是冷锋，在我国一年四季都有，尤其在冬半年。如：冬季及秋 末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季节的大风沙暴天气，都是冷锋快速移动造成的。 暖锋活动对我国天气的影响，南方夏季降水，(【过渡】冷气团主动向暖气团移动而形成的冷锋，暖气团主动向冷气团移动而形成的暖锋，如果 冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？当冷暖气团势力相当的时候，会形成准静止锋，锋面就会在一个地区停留或来回摆动，会给 当地带来连续性的阴雨天气。(板书)(3.)准静止锋与天气【小
8、结】 今天我们学习了三种锋， 冷锋、 暖锋和准静止锋， 它们的成因不同， 形成的天气也不同 【导读、导思】【学生活动】 探究课题：锋与天气的判断 P42 活动阅读水浒传片段 探究内容：阅读水浒传片段，判断描述中的天气与锋的关系。 探究办法、过程：分组合作，分别探究 P42 活动中的五个问题的结论。 探究结果：( 1)这段话是描写冷锋天气的。(2)是日铁甲如冰”，描述的是冷锋过境前的天气状况。此时此地在干燥的暖气团控制下， 大气不稳定，多大风天气。( 3) “次日 降下一天大雪 ”，描述的是冷锋过境时的天气状况，锋面过境时，天气活动频繁， 先是云，后为雪。( 4) “那雪 没过马膝 ”，从叙述语
9、气上看，降雪过程已经停止，由此推断此时是冷锋过境后 的天气状况。“大( 5)根据描写判断， 这个冷锋移动速度很快， 一是天气过程时间很短； 二是强度很大， 有“大风 ” 雪”为证。【课堂练习】 ( 让学生来分析 )【板书设计】“常见的天气系统”锋面一、气团及分类 1 概念2 气团分类：冷气团和暖气团二、锋面系统( 1).冷锋与天气( 2.)暖锋与天气( 3.)准静止锋与天气贵阳一中新世界国际学校New World International School of No.1 High School in Guiyang2010-2011学年度第一学期听评课活动教学设计授课科目：地理授课教师：黄真理授课班级：高一（2）班授课时间：2010年11月曰
