《中班美术活动一瓶盛开的鲜花教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术活动一瓶盛开的鲜花教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班美术活动一瓶盛开的鲜花教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰，能感受美，表现美，体会画画的愉快，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看一瓶盛开的鲜花教案吧。设计意图：春天是花的季节，花的海洋，怎样让幼儿感受美，表现美，需要老师的主动有效的引导。这节课上我关键引导儿童观察花的结构 花瓣、花蕊、花梗的形状和色彩 和花的形态 花的高低、前后、大小 ，在此基础上画出漂亮的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时，我选择了线描画作为本节课的关键作画形式，有四个原因吧，线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手
2、段。第一，线描画使用工具简单，一支笔，一张纸，不论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉愉快的事情。第二，线是绘画造型的基础元素，用不一样的线组合不一样的造型使孩子们感受到成功的体验和愉快。第三，孩子们能够利用线的丰富表现性，依据自己的想象，自由表示、自由发挥、自由探索，创作出别具一格的作品。第四，改变无穷的线产生改变无穷的美，原始、可爱的稚拙美，跳跃、改变的韵律美，变形、夸张地装饰美。儿童的作品将显示出线描画的魅力。活动目标：1、经过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰。2、能感受美，表现美，体会画画的愉快。活动准备：老师：4K纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花幼儿：16K
3、和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵活动过程：一、 引导幼儿观察花的结构，欣赏花的形态在儿童的桌上全部有一瓶花，你以为花漂亮吗？美在哪儿？1 花蕊是什么形状？能够用什么花纹来画？为何？2 花瓣是什么形状？能够用什么花纹装饰？3 花梗是怎样的？小结：儿童观察得很仔细，想法真不错。4 请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗？什么地方不一样？ 大小、高低、前后二、 学习花的画法1 我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？ 老师示范2 第二朵花画在哪里？ 请儿童摆一摆3 第三朵花放在哪里？4 还有什么没有画？应该怎样画？5 把花插在你喜爱或你设计的花瓶里。三、 交代要求，
4、幼儿作画，老师巡回指导。帮助幼儿画在合适的位置，把画花得大一点，激励先画好的儿童丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜爱这么美的花？四、 结束：告诉老师或儿童，你想把这瓶花送给谁？为何？活动反思：在观察、讨论的基础上，幼儿对花的结构和不一样花的形态有了更清楚的认识，在绘画中愿意用不一样的线条及形状来表现多种自己喜爱的画，在花瓣、花芯、花梗、叶子的形象方面更为饱满。不过，这次活动中，我让幼儿画插在花瓶中的画对幼儿来说难度太大了，她们极难把握花和花瓶的位置关系，因此很多幼儿全部在花瓶上面画花，而左右全部不画，因此花瓶里的花画不多，不过她们又有表现的欲望，于是就用画多个花瓶的方法来处理。假如让她们画小花园的话效果可能会更加好。
