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1、山东省人教版生物2013高三单元测试28植物激素调节 一选择题1下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的 （ ） 2扦插带芽的枝条容易生根成活，因为 （ ）A、芽能发育成茎和叶 B、芽能进行光合作用 C、芽能产生生长素 D、芽能供应生根所需的有机营养3乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是 （ ） A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用ababcd4.将某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将根尖从中间
2、切开分成a 、b 两部分，把a 、b 两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c、d 上（如图所示），结果幼苗d 生长快于幼苗c。以上现象说明 （ ） A .a 侧生长素浓度大于b 侧，该浓度生长素对根生长有促进作用B. a 侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑 制作用C. a 侧生长素浓度小于b 侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用D. a 侧生长素浓度小于b 侧，该浓度生长素对茎生长有促进作用5.植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“二重性” （ ）A在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形B被大风刮倒的树木，其露出地面的根总
3、是向地生长C置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长D用生长素或其类似物除去稻田双子叶杂草时要使用较高的药剂浓度 6 .与植物顶端优势有关的植物激素是 （ ） A生长素 B赤霉素 C脱落酸 D乙烯7. 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是 （ ） A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，以降低成本C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验8. 现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。实验组处理种皮完整，25蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25水浸泡24h种皮完整，0.05赤霉素水溶液25浸泡24h机械破损种皮，0.05赤霉素水溶液
4、25浸泡24h下列组合不能达到相应目的的是 （ ） A仅做组与组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B仅做组与组实验，可探究种皮完整条件下赤霉索对该种子萌发的影响C仅做组与组实验，可探究赤霉索或机械破损对该种子萌发的影响D仅做组与组实验，可探究机械破损条件下赤霉索对该种子萌发的影响9. 下列关于植物激素的叙述，错误的是 （ ） A根尖能够产生细胞分裂素B脱落酸能抑制马铃薯发芽C生长素的化学本质是蛋白质D赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长10.下列关于植物激素的描述错误的是 （ ）A植物激素起作用的方式与动物激素相似，都是给细胞传达一种调节代谢的信息B在调节调节植物的生命活动中，各种植物激素并不
5、是独立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节C植物的生命活动不只是激素调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分D对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，如吲哚乙酸、2，4D等11.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是： （ ）芽和幼叶生长迅速.容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用A. B. C. D.12.用一定浓度的生长素类似物（2.4D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是： （ ）A、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂
6、草起作用C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用13荷兰学者FritsWent于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是 （ ） A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长 D单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布14生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4D浓度( m
7、gL)05101520253035无籽番茄平均重量(g个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是 （ ） A2，4D浓度超过25 mgL，对果实的发育起抑制作用B2，4D与生长素的作用效果相同C. 2，4D可以促进扦插枝条生根D2，4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025 mgL15乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（ ） A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 二非选择
8、题16右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： （1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是 。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为 。（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的 不同，单独看一条曲线表明生长素具有 。17为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做
9、任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。将上述4组植株置子相同的适宜条件下培养。回答下列问题：(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组_；乙组_；丙组_；丁组_。(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明_。(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明_。(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明_。(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_。【参考答案】一选择题题号123456789101112131415答案CC D DCA DCCDDCD DD二非选择题16.（1） 10-4； 抑制生长（2）促进生长、促进生长、抑制生长（3）不促进、也不抑制生长（4）茎、芽、根（5）10-4（6）不同器官的作用程度不同； 双重性17(9分)(1)生长受抑制 生长 生长 生长受抑制(每空1分，共4分)(2)顶芽生长抑制侧芽的生长(1分)(3)琼脂块对侧芽生长没有影响(1分)(4)对侧芽生长起抑制作用的是生长素(1分)(5)顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制(2分)
