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1、小二班家长半日活动安排2015.6一、7:50-8:20 1. 来园接待2. 入园自选活动：观察自然角、区域自选游戏观察重点：1幼儿是否情绪愉快地与老师打招呼。2幼儿是否能够自己把小牌子插好，然后自主进行区域游戏。二、8:20-9:301. 晨间自选活动：棍球、花样玩圈、爬垫子2. 早操3. 点名、谈话（天天锻炼身体好）观察重点：1. 幼儿是否积极参与锻炼活动，动作协调能力如何。2.幼儿是否情绪愉快、精神饱满地参加早操活动。三、9:30-9:45点心观察重点：1观察幼儿的洗手情况。2观察幼儿吃完点心后是否能够正确擦嘴巴。四、9:45-10:05集体活动：美术美术：摘果子一、活动目标： 1.通过
2、点画活动，让幼儿巩固手指点画的方法。2.养成良好的作画习惯，体验作画的乐趣。二、活动准备： 1.每组一份红色颜料2.画有刺猬的画纸人手一张3.PPT4.苹果音乐三、活动过程： 1.观看PPT,导入活动内容。师：小朋友们看看这是哪儿？果园的果子成熟了，我们一起去摘苹果好不好？（师幼一起合唱苹果替换歌词摘橘子等）师：还有一个朋友也想去摘果子呢。 2.出示刺猬图片，吸引幼儿注意力。 师：（出示刺猬图片）“小朋友看看是谁呀？”幼：“刺猬”。师：“对，是刺猬。你们是怎么认识它的？你们在哪里见过刺猬呀？”幼：幼儿自由发言。师：“天气渐渐冷了，小刺猬到树林里去找吃的东西，走呀走呀，看树底下有许多红红的很好吃
3、的果子，小刺猬想把果子背回家，你们说说该怎么背回家？”幼：幼儿一定说出很多不一样的答案。（教师引导幼儿刺猬会打滚）师：“对，刺猬会打滚，而且背上还有很多什么呀？”师：“因为他身上有刺，所以他打了一个滚，就有很多红果子背上去了。”3.教师示范作画。师：“你们看，我伸出食指，蘸一点颜料，点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好一个果子了，然后手指拿起来，换一根刺再点一点，小刺猬可以背好多的果子呢！你们看。”（师边说边示范画）然后请每个幼儿伸出食指，教师用手指跟每个孩子的食指碰一碰，并发出“叮咚”的声音，孩子们可感兴趣了。然后让他们跟着老师一起点，以加深他们如何点画的印象。4.请个别幼儿来示范点。在幼儿示
4、范的过程中，看幼儿是否已掌握点画，并注意观察是否有隐性的问题存在。师：“下面请一位小朋友来点画，谁愿意来呀？”（一位小朋友来点画，基本上没有什么问题）师：“这位小朋友点的小刺猬背果子真棒，我们给他拍拍手！”5.幼儿集体作画。（播放背景音乐给幼儿一个恬静的环境）很多幼儿都想来尝试点画，都说：“老师，我也要玩，我也要玩。”师：“好，不急，大家都有的。”（给每个幼儿一张画纸，每桌两盘红颜料）（1） 提醒幼儿给刺猬背满果子，不能再同一个地方重复点画，使画面更饱满。（2） 提醒个别幼儿要点画，不要用手指涂画，如“食指点一点，拿起来，再点一点，再拿起来，点好一个红果子，再拿起来”。（3） 提醒幼儿蘸颜料时
5、不能蘸太多，并注意卫生，如“点呀点，呀，没有颜色了，那怎么办呢？对，蘸一蘸”。强调要点到手指没有颜色了，再蘸颜料，如果手指上有，那就可以画呢!6.欣赏作品。请小朋友将背满果子的小刺猬送给爸爸妈妈，也可以和身边的小朋友相互欣赏，再比一比，看看哪只刺猬背的果子多。五、10:05-10：25小小演唱会（向家长展示学过的歌曲、律动）观察重点： 幼儿是否愿意愉快、大胆地在大家面前歌唱和表演。六、10:25-10:50户外体育活动：看谁追上我、抱大树观察重点： 幼儿是否积极参与体育活动，是否遵守游戏规则。七、10:50-11:00餐前准备：手指游戏、盥洗观察重点： 1. 幼儿是否愉快积极地与同伴、老师玩手指游戏。2. 幼儿是否正确盥洗，不弄湿衣袖。八、11:00-11:30午餐观察重点： 1观察幼儿是否能自己拿着勺子吃饭。 2观察是否有幼儿挑食。
