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1、心理咨询师工作计划一、培训工作：1、专业理论培训：（1）邀请省内外专家做培训讲座;组织成员学习心理辅导专业领域前沿成果。（2）继续开展好书漂流活动，研读心理教育类论著，本并做好读书笔记，组织专门的读书交流活动。2、继续进行心理健康教育课程操作培训：通过课堂、活动的观摩、研讨、示范等，提高工作室成员的课堂活动设计与操作能力。3、心理咨询或个别心理辅导技能培训：通过个案分析研讨、模拟操作、过程演示、工作督导等方式，使工作室成员具体有效的指导或训练。4、教科研工作能力培训：通过课题研究培训，让工作室成员能更好地进行课题研究与管理，获取研究经验，提高写作能力，积累科研成果。5、组织成员参加省内外专业学
2、术研讨和参观考察活动，以开阔视野，取长补短。二、在推进或普及心理健康教育工作方面，本工作室将重点做好以下工作：1、组织开展全市性的心理健康教育论坛活动。2、设计、开展中小学生心理健康教育特色活动，并吸引更多学校参与或组织观摩、交流。3、通过课堂评优活动吸引更多热心教师参与心理健康教育工作。4、参与相关部门的教师心理培训工作，积极参与心理教育环境的营造。5、参与、协助教育主管部门做好中小学心理健康合格学校评估工作，为强力推进我市心理健康教育出力。三、加强心理健康教育课题研究工作_年上半年，成员完成自我和自我成长研究报告，并对自己的研究项目或课题做深入研究（工作室将在_月份组织集体研究活动）。着力
3、开始高中生心理健康教育课程的研发工作，力争本年内出成果。布置论文撰写任务，通过评议帮助成员提高论文质量要求，争取有更多的成员在省级以上刊物发表论文。四、_年拟开展的特色活动：1、开展富有实效、新颖而有吸引力的心理辅导个案研讨活动和心理助人者沙龙活动，让更多的教师参与并在心理教育、咨询或学生教育方面有收获。2、每个成员选择家庭或学校教育的热点专题，通过研究形成一个特色讲座并达到能熟练演讲，争取在年初将讲座菜单发布到网上，并无偿为需要的学校提供讲座服务。3、送服务到学校活动：组织团队到相关学校开展现场咨询、家长培训、学生心理团体辅导等活动。心理咨询师工作计划（二）一、指导思想认真_上级关于学校心理
4、健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。二、具体目标注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。三、主要工作一加强队伍建设，提高自身素质组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平
5、。继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查（心理辅导室每周定期开放）。咨询途径：学生自愿前往咨询（团体咨询为主）班主任老师推荐辅导老师访谈2.协助学校作好对后进生的团体辅导工作，每月开设一期讲座。具体安排如下：（1）_月正确认识自己（2）_月学会合作（3）_月学会控制情（4）_月树立自尊自信四、具体工作制订并讨论学期心理辅导工作计划。做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。心理咨询室开始开放。做好班级保健员的培训工作5.召开学生会议，并进行个别心理咨询。第3页共3页
