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1、第六章 质量与密度第3节 测量物质的密度教学目标：1. 会用量筒测量液体的体积、固体的体积，并利用天平和量筒测量不同固体和液体的密度， 体会等量替换的方法。2. 会利用物理公式间接地测定某个物理量，进一步巩固密度的概念。3. 在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使用技能，规范实验操作步骤，培养 严谨的科学态度。重点难点：重点：用天平和量筒测液体和固体的密度难点：从实验原理、仪器使用、步骤安排、数据记录到得出结果对学生进行全面实验能力的 培养教学过程：预习链接测试引入新课：如何鉴别“这个黄色的戒指”是金的还是铜的？如何鉴别银白色的戒指是银的还是白金的？一、 实验原理二、 测量仪器三、
2、学生探究量筒的使用：学生抢答1、 观察量筒2、 用量筒测体积V=_四、 测液体的密度：1、设计实验步骤，实验数据填入书上的表格中2、 实验步骤和数据表格拍照上传3、 评估交流： 实验过程出现了什么问题？你是如何处理的？五、 测固体的密度1、 设计实验步骤和实验表格2、 拍照表格上传，老师评价3、评估交流： 实验过程出现了什么问题？ 你是如何处理的？六、迁移拓展：特殊测固体体积方法 浮在水面上物体测体积 小组讨论：抢答七、 课堂小结：学到了什么？学生抢答八、 随堂测试九、 课后思考题：物体由于形状不规则且不能直接放入量筒中，如何测体积？预习链接测试一、（选择题）1在“用托盘天平测物体质量”时，某
3、同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该 （ ） A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码2.下列有关密度的说法，正确的是（ ）A一滴水的密度小于一桶水的密度 B液体的密度一定小于固体的密度C密度是物质的一种特性 D因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度3.人们常说的“油比水轻”，实际上是说（ ） A油比水密度小 B油比水体积小 C油比水质量大 D油比水体积大二、（主观题） 1.如图1所示，量筒是测量_的仪器，读数时，视线_。 图12.天平使用方法：（1）放：把天平
4、放在_ 上； （2）拨：把游码拨到_处；（3）调：调节横梁两端的_螺母，使指针指在_ ；（4）测：把被测物体放在_，按_ 的顺序依次向 _加减砝码，若天平仍不平衡，再调节_在标尺上的位置，使天平平衡；（5）读：右盘里_加上游码在_上所对应的刻度值，就等于左盘里物体的质量；（6）收：测量完毕，把物体取下，用_把砝码放回盒内。 图23.用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在_桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图2甲所示位置，则可将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图2乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为_g4.测量一种物质的密度，一般
5、需要测量它的 _和_。然后利用公式_，计算出物质的密度。这是一种_填“直接”或者“间接”)测量法。【答案】一、1. D 2. C 3.A二、1.体积，与液面最低处相平2.（1）水平台，（2）标尺零刻线，（3）平衡，分度盘中央(4)天平左盘，从大到小，天平右盘，游码，（5）砝码，标尺，（6）镊子，3. 水平，右，52.4 4.质量，体积，= ，间接 ，随堂测试一、（选择题）1量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A实验中，细高的量筒便于操作B细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大
6、，需用较厚的玻璃，因而不便读数2小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）。下列说法正确的是（）考试小梦小满李明张杨小石块的密度2.45g/cm3）2.52g/cm3）2.56g/cm3）2.60g/cm3）A四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效3实验室里有四种规格的量筒，下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程，后一个数据是
7、它的分度值，想要尽可能精确地一次量出100g密度为0.8103kg/m3的酒精，应选用的合适量筒是（）A500mL、50mLB100mL、2mLC250mL、5mLD400mL、10mL4仅使用以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（）A刻度尺、天平和砝码B天平和砝码、量筒、水、细线C弹簧测力计、刻度尺、细线D刻度尺、水、细线、烧杯5在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A用天平测出空烧杯的质量B取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积D用天平测出烧杯和剩余油的总质量6小明为测量老陈醋的密度，设计
8、了以下实验步骤：用天平测出空量筒的质量；向量筒内倒入适量的醋，测出醋的体积；用天平测出量筒和醋的总质量。对于上述实验步骤所持的观点应该是（）A所测出的醋的体积一定不准确，不可取B能够测出醋的密度并且步骤合理C测出的醋的密度偏大，不可取D量筒放在天平上容易倾斜，落地摔碎，不宜提倡7某班同学收集到一块火山岩标本，他们使用天平、盛水量筒和绳子测火山岩的密度时，出现不规范操作，下面有些操作会造成测量值偏大或偏小，造成测量值偏小的步骤是（）A用绳子扎住这块火山岩，浸没在量筒的水中后测它的体积B测量过程中观察量筒读数时，视线均与液面相平C测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强D测完火山岩体积，将其取出立即放在
9、天平的盘中称质量二、（主观题）1.三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图1所示，其中_同学读数正确。 图1 2（2014呼伦贝尔）小红为了测量某种液体的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图2甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_端移动。（2）将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和液体的总质量为128g。然后将杯中液体的一部分倒入量筒中，如图2乙所示，则量筒中液体的体积为_cm3。（3）再将盛有剩余液体的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图2丙所示，则杯子及杯内剩余液体的总质量为_g。（4）根据上述实验数据计算液体的密度为_kg/m3。 图2【答案】一、1.C 2.D3.C 4.D5.A6.D7.A二、1.乙，2.（1）右（2）60，（3）62，（4）1.01103
