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1、-第一单元悦纳自我敬畏生命1、幸运的我活动目标：了解生命的过程。感受成长的幸福，培养对生命的尊重与感恩。活动过程：1、导入我们的生命从孕育到出生，再到长大，幸运一直随着我们。拥有生命是幸运的，让我们珍爱生命，安康成长。2、故事启发小明的故事：从小体弱多病，一直是妈妈的坚持与付出，才有今天的我。小时候自己在家玩烟花，不小心点着衣服，引起了火灾，是爸爸奋不顾身救了我。在学校，下课在楼梯旁玩耍，被人一撞，差点掉下楼梯，还好有教师在后面托住了我。一次在河边和小朋友一起游戏，不小心掉到河里，幸亏路过的好心人将我拉了起来。回忆起这些，感觉自己真的很幸运。3、学生讨论：自己是不是也有相似的经历？4、观察课本
2、图片，学生讨论生命的的成长过程，教师小结。生命起源：每个生命都是神奇的、幸运的，是在无数的偶然中、危险中，顽强绽放出来的世界上最美的花朵！生命的成长离不开亲人的关爱与呵护，离不开教师的教育与关心，离不开好心人的帮助与救援。5、 学会珍爱生命，感恩生活1出示灾难图片学生自由发言：一次次灾难，不知夺取了多少生命。当你看到他们时，你有什么感受？2教师小结：很多时候，你的幸运其实来自他人的帮助，想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给他们送去幸运和帮助？3讨论：祖国的其他地方发生灾难，你会怎么做？如果其他朋友有了难处，需要捐款，你会怎么做？6、 活动：互赠幸运星1幸运星折法提示2手拿折好的幸运星走到你最想送
3、出祝福的同学面前，送上美好的祝愿。2神奇的大自然教学目标：认识食物链，知晓大自然中生物间相互影响、相互制约的关系。培养学生保护自然的情感。教学过程：1、教师出示植物、食草动物、食肉动物图片设疑：我们生活在地球上，地球是全人类的妈妈，为了能让人们更好地生活下去，地球妈妈为人类找了很多朋友，它们就是我们周围的动植物。则这些动植物之间又有什么关系呢？2、学生讨论，自由发言。3、故事激趣：螳螂捕蝉，黄雀在后。你们知道类似的故事吗？4、引出食物链慨念。在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。食物链一般从植物开场，到凶猛的肉食动物终止。例如，羊吃草，狼吃羊，写成草羊狼，这就是一条
4、食物链。讨论：同学们还能说出其他的食物链吗？5、分组完成思考题1我国曾吧麻雀作为四害来消灭，后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大幅减产。农民伯伯不明白这是为什么，你能给农民伯伯解释一下这是怎么回事吗？2如果有人想捕捉青蛙食用，你觉得好不好，为什么？ 6、想一想：随着社会的开展，人类对地球的索取越来越多，填湖造房、乱砍滥伐、过度捕猎使得生物资源濒临灭绝。建立自然保护区是保护生物的有效方法之一，自然保护区为生物的生存、繁衍提供了良好的场所。讨论：我们国家有哪些珍稀动植物？我们可以为他们做些什么？7、作业：完成课后第三题。3、生长发育的根本规律教学目标：了解人生长发
5、育的六个阶段。引导学生树立锻炼身体、均衡营养的安康观。教学过程：1、导入：你知道吗？从小到大，由矮到高，由轻到重，我们每天都在生长。了解了生长规律，我们就能根据自身的特点，用科学的方法去调节，从而提高我们生命的质量。2、拿出个人小时候和现在得照片比照，我们一岁的时候和现在的相片比照，你能看出是一个人吗？3、我们从一年级到现在，你体重长了多少，身高长了多少？4、学生讨论：人的生长发育要经历几个阶段？婴儿期、幼儿期、童年期、青春发育期、成年期和老年期。5、学生自由讨论：我们要怎样做才能更加安康地成长呢？1要多参加运动。体育锻炼可以使你的身体长得更高更壮。2要多吃高蛋白和含该钙量高的食物，如：肉、蛋
6、、豆类、牛奶等，这样才能给身体的生长提供足够的原料。3想要长高，一定要保证充足的睡眠。千万不要熬夜，小学生要保证每天10小时的睡眠时间。(4)保持愉快的心情，多参加丰富的娱乐活动，你会长得更阳光，更高大。6、对照参考值，你的身高体重达标了吗？今后应该如何保持自己身体的安康呢？7、拓展讨论：影响我们身高体重的因素有哪些？4男孩女孩教学目标：了解男孩女孩不同的生理特征和行为特征。引导学生坦然面对自身的改变。教学过程：1、导入：你发现了吗？自从进入高年级后，我们的身高比原来增长得更快了，有的男生女生开场呈现出不同的身体特征，这说明我们将要开场进入青春期了。让我们提前做好准备，一起迎接美丽的青春吧！2
7、、 讨论：男生和女生，在教室里和操场上，玩的东西有什么不一样？男生开场变得坚强、有力，女生慢慢变得细心、温顺。3、 教师小结：青春期我们从生理到心理，从思想到行为，都会发生变化。男孩可能会感受到自己的力量在成长，快成为小男子汉了；女孩可能会对自己身体变化感到好奇、害羞甚至困惑，这些都是正常的，是每个人必经的过程。我们要坦然面对，接纳自己的变化。4、看图片及文字，了解男女生青春期的变化特征。男生：将会出现第二性征包括长出体毛、变声、外生殖器发育、骨骼变硬、肌肉兴旺等。女生：将会出现第二性征包括长出体毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。男孩和女孩分别还会出现遗精和初潮。特别是女生，在初潮出现后的六个月至
8、一年的时间里，每次月经会不太规律，容易出现叫人措手不及的为难场面，我们该怎么办？1在书包里放一个卫生巾，随时备用。2如果没有准备卫生巾，可以向女教师求助。讨论：1女孩们搬不动体育器材，我是男孩，我会怎么办？2男孩子整理物品时常会丢三落四，我是女孩，我会怎么办？3逃生演练时，我是男生，我会怎么办？4小组合作制作手工作品时，我是女孩，我会怎么办？作业：制作成长树，在班级汇报交流。第二单元平安生活珍爱生命5、这些地方我不去教学目标：认识三厅两吧的危害，抵抗它们的诱惑。引导学生培养安康地兴趣爱好，参加有益的集体活动。教学过程：一、导入：假日里，我们可以和爸爸妈妈去公园、游乐场、博物馆等场所放松身心。可
9、有些地方我们不能去，你们知道吗？学生各抒己见，教师小结：游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧、酒吧这些地方，可千万去不得，否则你就进入了虎穴哟！二、 讲故事，明危害1、教师举例：12001年5月，*浏阳有一名12岁的小学生，在网吧泡了三天三夜，通宵达旦地玩游戏，饿了喝口水，困了趴在电脑桌上打个盹。当家人找到他时，他的身体已极度虚脱，几近死亡。（2） 四年级时，王宏春迷上了录像片，电影里的黑老大、赌王的风采对王宏春幼小的心灵造成了强烈的冲击。五年级，辍学帮家里卖豆腐。一天，卖了300元钱后，进了游戏厅输光了。情急之下，拿出切豆腐的刀子抢了300元，并凶狠地朝老板娘后背捅了六刀。公安局很快破了案，父母无论
10、如何也不敢相信自己的儿子竟凶残到如此地步。是什么把王宏春引进了罪恶的深渊？2、 小组讨论：你能说说三厅两吧的危害吗？3、教师出示文字游戏厅：沉迷于电子游戏，不仅会使学生学习成绩下降，而且危害身心安康。歌舞厅、酒吧：各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆滥用。一些穿着暴露的小姐混迹其中，黄色文化肆意泛滥。录像厅：常常是盗版、媚俗、凶杀、*的温床，危害青少年的安康成长。网吧：网络游戏、网络聊天和网络*，是使青少年堕落的三大杀手。沉迷网吧会摧残身体、扭曲心理、滋生是非、影响学业，而且很多网吧还存在火灾隐患。三、应对方法学生讨论：如何预防及应对呢？1、 严格要求自己，坚决不去三厅两吧这些不安康的成人娱乐场
11、所。2、多参加有益的集体活动。3、培养安康地兴趣爱好，如下棋、听音乐、体育锻炼等。4、如果已经陷入网吧、游戏厅等场所不能自拔，一定要向家长、教师求助，而不要在错误的路上越走越远。四、作业：除了三厅两吧，还有哪些地方不适合小学生去？它们有哪些危害？把它写下来。6、 马路不是运动场教学目标：1通过学生运用观察、交流等各种方法搜集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。2通过学生结合生活实际，交流探讨本地交通现状，知道有关的交通法规和常识，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、培养学生自觉遵守交通法规，注意平安的现代交通意识。教学重点、难点
12、1通过让学生观察本地的交通现状，初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义。教育学生珍爱生命，热爱生活。2通过探讨分析自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意平安的现代交通意识。教学过程：一、情景导入，看图感受1、谈话导入：每当我们上学时，家人都叫叮嘱我们一句话；路上要小心？同学们你们能说说，这是为什么呢？是的，我们每天走在马路上，来往的车量很多，很不平安，所以一定要留神。2、引导看图；同学们有这样一则报道：出示图片1*市曾发生一起重大的交通事故，事故是这样造成的：两名小学生在马路上追逐打闹，将一名骑车人撞到。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，公交车来不及
13、躲闪，将骑车人当场撞死，车上很多人因急刹车受伤，并造成交通堵死近40分钟。3、看后提问：同学们看完这这报道，你想说什么？师：是的在马路上千万不能追逐打闹和游戏马路不是游戏场，因为马路不是游戏场。4、板书课题：马路不是游戏场，这节课我们就围绕马路不是游戏场这一话题展开活动。二、分析感悟1、分析上面这起交通事故除了给当事人带来的灾难，还会带来哪些恶果？不但给当事人及家人带来了灾难，还给车上很多人带来了伤害，给自己的家长带来了麻烦，因事故造成的交通堵塞给其他人带来了影响，让学生认识交通事故会给放放面面带来重大的影响。2、交通事故会给很多人带来伤害，下面教师再给你们播一段片子，请大家认真看。播放篮球女
14、孩的警示视频。3、问：看完这段片子，你能说一说篮球女孩给了你什么启示了吗？过马路一定要注意平安4、在我们生活中每天都有交通事故发生,谁能讲一讲你所看到或听到的交通事故？教师这里有一组交通事故事故统计相关数据, 让孩子们读完后谈谈从数据上看出什么引导学生谈感受5、从上面的这些事例我们再来分析一下发生交通事故最多最普遍的原因是什么？不遵守交通规则三、看说结合1、让学生结合生活实际，感悟珍爱生命，自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，师；交通猛于虎，一旦出现交通事故后果不堪设想，可见注意交通平安多么重要，对我们小学生应该从小养成遵守交通规则的好习惯。但生活中我们会经常看到一些同学不守规则，让人
15、很担忧。2、播放请大家看大屏幕播放违规的视频看完后让学生们你们想说什么 让学生了解画面的情景严重的违反了交通规则，很危险，要从小培养交通平安意识。3、引导学生把自己观察到的不自觉遵守交通法规的事例介绍给大家？4、小结：交通事故猛于虎，在它的面前，不管男女老少，也不管贵贱尊卑，只要出行便有遭遇交通事故的可能。当鲜活的生命，刹那在车轮下丧生，当面对孩子的哭喊、亲人的眼泪，父母撕心裂肺的痛苦，给生者留下的是无法抹去的阴影。生命是美丽的对于每个人只有一次。要共同珍爱生命，建立现代交通意识，学习马路的平安知识，时刻注意交通平安。四、结合实际，学习交通法规1、问：你了解马路平安知识？教师这里有两个短篇，请大家认真看，用心记。播放汽车的眼睛和交通平安知识的视频教师相信看完这两个片子你们对交通知识有了新的了解。2、那你都知道哪些交通知识？请你给大家说一说。五、全课总结1、通过刚刚的学习大家一定有所收获，谁能说说这节课你的收获是什么？师：同学们生命属于我们只有一次，
