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1、个人校本研修工作计划 光阴的迅速,一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是精心整理的个人校本研修工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 个人校本研修工作计划 一、指导思想 为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动,努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人校本计划。 二、发展总目标 做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师；做一名有一定理
2、论功底、科研能力、专业技能的教师。 自己脚踏实地的干好工作，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格教师。 1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。 2、积极提高自身专业素质，争取体育会考达到95%以上。 、本队坚决完成学校下达的高考指标,单上线率达到100%,双上线率达到0%，争取名列前茅。各项工作更上一层楼,在体育训练要有所突破,争取培养出全县拔尖的田径选手，做一名体育骨干教师。 抓好本队训练工作:抓技术、抓技巧，“多、快、好、省”的进行科学训练。积极参加教研组活动,虚心听取其他老师的意见，取人之长，补己之短,提高自己的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与
3、实践,上课的教学质量达到校级优秀的水平。认真学习,创造机会,争取能够参加县级优质课比赛,并取得好成绩。认真训练，抓好教学，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作贡献。在新课改下,根据体育生的特点,创设班级特色,在文化课方面打好基础，为高三冲刺做好准备,争取新生上线率达到5以上,创造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参加市体育优质课评选资格。能够转化成全能型教师，成为二中体育名师。 三、规划实施保障措施1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划,同时有变化。 2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难
4、。 、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。 个人校本研修工作计划 新学期的工作已经开始了,为了使自己的教学能力有进一步的提升,根据学校年度研修计划,制定个人校本研修计划如下:一、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字,用好一种信息技术。二、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章，学习一点理论，积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权，权。 三、体育教师要加强理论学习,不断的提高自身
5、的修养,注意体育资料积累工作，坚持听课,取人之长，补已之短。 四、重视备课，讲课,切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂45分钟提高教学效率,教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段和设施,设计好教学方法，把知识技能落到实处。五、体育教师要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。 六、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。总之，本学期要积极开展教育教学，充分利用现代技术的丰富资源,实现让教师时时学习,处处学习，高效率学习，真正把教学研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质，完善自我。 个人校本研修工作计划3 一、指导思想: 以x教育理论为指导,以
6、提高教师实施素质教育的能力为目标,遵循骨干教师成长的规律,教、学、研、用四方面兼顾并重;坚持前瞻性理论和效用性实践相结合的原则;强调教育教学实践能力的提高和自主发展能力的形成;突出先进语言教学理论对受训学员自身教学经验再认识的作用. 明确教师的素质取决于他们的可持续性发展,而关键是提高自主发展能力,在转变观念的基础上，通过反思进行自我评估，增强自主发展意识和改革创新精神,明确自主发展的方向和近中期发展目标,走上可持续性自主发展的道路,进而推动无锡市英语教学改革，适应21世纪对高素质人材的需求二、培训目标:通过培训,使学员在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面
7、提高，成为本地区具有英语教学科研能力和教学示范能力的骨干教师具体要求如下： 1.热爱教育事业,有较高师德修养，具有现代教育观念和创新改革意识,重视素质教育 2.了解国内外英语教学的最新理论，熟悉英语教学改革动态和英语语言发展趋势.籍此对自身积累的教育教学经验进行反思和再认识,提高语言基础知识和教学基本技能3.研讨课堂教学方法.学习先进教学经验和教学理论,并根据实际情况加以应用、调整、改革、创新，优化课堂教学过程,并逐步形成自己的教学风格和教学专长，在本地区有一定示范作用 .重视教育教学科研活动,具有较强教育科研意识和一定的研究能力，能独立完成小学英语教育教学中的研究课题和教改实验. 5.能使用
8、以计算机和网络技术为代表的现代教学技术和教学工具,初步掌握多媒体课件的制作技术. 三、培训内容：小学英语骨干教师培训分为三大板块:理论与技能;实践与考察;课题与实验其主要培训内容包括:1.英语教育教学理论：目的在于拓宽学员的视野，介绍英语教学的先进理论和现代英语的发展趋势,重在更新教学观念,调整知识结构. 英语教学技能和现代化教学手段：目的在于提高学员的教学水平,学习英语语音学基础理论和英语听说教学方法论,开展相应的教学技能训练和教学方法研讨.学习多媒体课件制作的基本技能和网络资料检索的基本方法,讨论多媒体技术在小学英语教学中的推广和应用. 3.教育教学考察:目的是了解省内外小学英语教学的现状
9、和改革发展趋势,学习小学英语教学改革的最新成果,特别是课堂教学的成功经验和先进方法，拓展视野,更新观念.英语教学实践:要求学员借鉴、运用现代英语教学理论及先进的教学理念,先进的教学方法，结合自身教学实践,开展英语教学改革，特别是优化英语课堂教学的改革试验，提高英语教学的质量,同时加深对英语教学规律的认识 5.英语教育教学课题研究:在学习教育理论的基础上,结合考察、了解英语教改动向和英语教学现状,引导学员反思自身积累的教学经验,重新思考在教学实践中遇到的问题,开展专题讨论,确定研究课题或实验项目,独立开展课题研究或教改实验,并在培训结束前结题. 个人校本研修工作计划 为了提高自己的执教水平和业务
10、潜力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划如下： 一、指导思想 以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。透过校本研修，不断充实自己,努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。 二、研修目标 1、透过研修，努力提高自身的师德修养,做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自
11、己的业务潜力和教学艺术。2、用心开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。3、优化数学课堂教学,优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。 三、研修要求以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践
12、潜力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。四、研修资料（一）个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,用心撰写读后感35篇，个性要加强对修订版课程标准的学习和领会。 （二）听评课主要以本校教师为听评课对象，并用心参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。每学期组织组内教师观看五节以上的中学教学优质课课堂实录,做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。 （三）公开课 用心参加学校、教研协作区和教研室组织开展的
13、教学公开课活动。每月在组内上一节公开课,课前精心备课，然后请师傅或校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。 (四）教研组集中研修 用心主持和参与每周一次的教研组研修活动,开展好业务理论学习和群众备课,加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。 （五)撰写教学论文 根据个人研修的实际状况，每学年独立完成一篇2字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并用心参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。 五、研修具体措施 1、透过个人与群众学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，用心探索教育教
14、学规律。用心参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动,促进自身的专业理论水平不断提升。、用心参加教学研究活动,主动承担学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动,在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,逐步构成自己的教学特色。 、用心参与课题研究,组织组内教师加强对组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究，每学年结合课题研究资料撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。 4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公
15、开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功,弥补不足,透过反思优化教学实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。 5、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。6、坚持教研组长的示范引领作用,带动本组数学教师用心参与校本研修活动,透过同伴互助的形式,促进组内教师和自身专业成长。 总之,我将透过校本研修,进一步提高自身常规教学潜力和教学研究水平，用心推进新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。 个人校本研修工作计划5 22X年我要从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,在教师个人校本研修工作方面特制订此计划。 教书育人,师德为本。我将认真学习中小学教师职业道德规范和新时期教师职业道德修养等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新，成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。 我将利用业余时间，多学习一些理论知识，使自己
