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1、北京师范大学22春教育心理学补考试题库答案参考1. 林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于( )。A.心境B.激情C.应激D.挫折参考答案：A2. 学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于( )。A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配参考答案：D3. 首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 课堂气氛是教学过程的软情境，教师期望可通过( )影响课堂气氛。A.接受学生意见的程度，创造不同的社会情绪气氛B.对有不同期望的学生提供不同的反馈C.向不同期望的学生提供难度不等的学习材料D.允许学生提问并耐心倾听学生
2、回答问题参考答案：ABCD5. 教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科，并以理论为主。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 错觉是在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉。( )A.对B.错参考答案：A7. 唐得斯把反应时分为ABC三类来对心理的加工过程进行研究。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 教师的个性、情绪、健康及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。( )T.对F.错参考答案：T9. 在教学领域里，个体的成就动机也是因材施教必须考虑的重要因素之一。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 实验法的主要优点在于( )。A.能很好地控制无关变量B.比较经济C.具有很好的生态效度D
3、.可以用实验法代替描述性研究方法E.通过一定方法和手段来控制其他因素，从而使自变量意外的其他因素保持恒定参考答案：ABE11. 启动效应的研究为探索內隐记忆提供了重要的研究手段和证据。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 在教育心理学研究中要坚持客观性原则、系统性原则和理论联系实际的原则。( )A.正确B.错误参考答案：A13. “心理学仅有短期的历史，却有着长期的过去”，此话出自( )。A.记忆B.心理物理学纲要C.动机与人格D.心理学概论参考答案：D14. 实验心理学有广义和狭义之分，狭义的主要就是指( )。A.观察法B.相关法C.实验法D.问卷法参考答案：C15. 影响人的发展的主要
4、因素可分为两个大的方面：遗传和环境。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，它大致包括的环节有( )。A.诊断学生的初始学业水平或学习不足B.提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系C.引入有序的和结构化的教学材料，随之以操作和练习D.容许学生以自己的速度向前学参考答案：ABCD17. 动机的最佳水平与学习课题的难易程度有关。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 皮亚杰认为儿童可以不经历他律道德阶段直接进入到自律道德阶段。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 根据信息保存时间的长短，可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。
5、( )A.对B.错参考答案：A20. 自我效能感(Self-Efficacy)是由美国心理学家班杜拉(Bandura，A)于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。( )A.正确B.错误参考答案：A21. ( )主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。A.马杰B.格伦兰C.安吉尔D.布卢姆参考答案：B22. 教学目标是选择教学方法、进行教学评价的依据，具有指引学生学习的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和( )的需要
6、。A.社会化发展B.生存能力发展C.社会适应能力发展D.成长参考答案：C24. 将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是( )。A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的学习类型D.从迁移的方向参考答案：A25. 桑代克认为，学习遵循重要的学习原则包括( )。A.准备律B.练习律C.效果律D.联想律参考答案：ABC26. 一个健康的人，既要有健康的身体，还要有健康的心理。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 教师的主要角色是担当学生的心理治疗者。( )A.正确B.错误参考答案：B2
7、9. 奥苏伯尔将这种旧知识吸纳新知识的过程叫做顺应。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 布卢姆把认知领域的教学目标分为以下6个层次：( )A.知识、领会、分析、综合、评价和运用B.领会、知识、分析、综合、运用和评价C.领会、知识、分析、综合、评价和运用D.知识、领会、运用、分析、综合和评价参考答案：D32. 给学生适当的奖励对于提高学生的自我效能感没有作用。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 在整个教学能力结构中，教学认知能力是基础，教学操作能力是教学能力的集中体现，而教学监控
8、能力是关键。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 并列结合学习是指新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 元记忆和客体记忆的划分，是按照记忆方式层面来进行的。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 社会学习理论认为，( )在道德行为形成中发挥重要作用。A.个性特点B.榜样示范C.替代强化D.自我强化参考答案：BCD37. 引起动机的内在条件是( )。A.性格B.气质C.需要D.价值观参考答案：C38. ( )是指学生从事学习活动的一种心理准备状态，对学习有一种定向作用。A.学习准备B.定
9、势C.迁移D.反射参考答案：B39. 驱力(名词解释)参考答案：驱力是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而减少驱力，恢复机体的平衡状态。40. 品德不良的主要特征包括( )。A.认识特征B.情感特征C.意志特征D.动机特征E.行为特征参考答案：ABCDE41. 品德是心理现象，是心理学、教育学研究的对象。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 认知心理学的知识观是一种狭义的知识观，所说的“知识”仅指陈述性知识，不包括技能。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 语言理解时需要利用一定的策略，具体有( )。A.语义策略B.已知/新策略C.词序
10、策略D.最小附着策略E.句法策略参考答案：ACE44. 所有的问题都含有三个基本成分：给定、目标和障碍。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 发现学习是激发学生内在动机的有效方法。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 运气是一个( )归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感，也不会期望下次还会成功。A.内部的B.外部的C.稳定的D.不稳定的参考答案：BD47. 行为测量包括两个层次，观察数据和行为指标。( )A.正确B.错误参考答案：A48. X对应的两个分布上的纵线高度之比称为( )。A.决策标准B.似然比C.感受性指数D.辨别力指数参考答案：B49. 智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 以下属于操作技能形成阶段的有( )。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练参考答案：ABCD
