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1、四年级语文期中试卷 一、看拼音写汉字：10yu q xio hu q w j sh jng plji（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chng f jio gun fn no xun go hntikj（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、划去不正确的读音和字。10埋（mi mn）怨 参（cn cn shn）差不齐 不禁（jn jn）混（hn hn）沌 即（j j）时 应（yng yng）邀（即 既）然（坚 竖）强 （宣 喧）哗 再接再（励 厉）三、组词：10怒（ ） 摹（ ） 镇（ ） 竟（ ）努（ ） 幕（ ） 填（ ） 竞（ ）担dn_dn_四、按要求写词语：10形容人多的成语：
2、水泄不通 _ _ _ _天_地 _天_地 _天_地 _天_地高低错落 _ _ _ 五、修改病句：81、春天的泰兴是个迷人的季节。2、我们丁老师被评为“优秀青年工作者”的称号。3、通过这件事，使我明白了一个道理。4、我们的假期生活真是丰富多彩、五彩缤纷。六、填空：101、人生自古谁无死，_。2、擀面杖吹火_，猪八戒照镜子_。3、来自祖国的人们_，_。_辉映，_齐飞，天安门广场沸腾起来了。4、就这样，盘古以他的_，_，化生出_。5、我扑在书上，就像_。我知道这是_（作者）的一句名言，我还知道一句有关读书的名言_。6、峨眉山月歌是_朝_（作者）写的，诗中最能表现诗人感情的句子是_，_。此诗的作者和_
3、合称为“李杜”。7、这学期，我们跟着语文书一起游览了_的泉城，_的九寨沟。七、快乐阅读：12塞翁失马从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不
4、会给我带我灾祸呢？”塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出
5、好的结果，好事也可能会引出坏的结果。1、根据上下文理解词语。（2分） （1）释怀：_ （2）忧心忡忡：_2、给带点字选择正确的读音。（4分） 边塞（si s） 相邻（ln ling） 喜不自禁(jn jin) 乐此不疲（p b）3、用“_”在短文中画出表达塞翁性格的句子。（2分）4、用“ ”在短文中画出这个寓言说明的道理。（2分）5、读了这个故事，我的感受是：_（2分）八、作文：30生活中，除了父母，与你最亲近的，相处时间最长的，要数自己的老师了，你们之间一定会有许多让你难忘的、让你感动的、让你后悔的、让你愧疚的事选择一两件写下来，让读者体会你与老师之间那浓浓的真情。要求：1、题目自拟。 2、内容要具体，体现老师的特点。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
