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1、论共同侵权行为论共同侵权行为梁琨（兰州学法学大 ）院摘要：同侵权行为是权侵行为中一种较为复杂的形态。笔者对在共同 者即承担侵权任责次；，过同是错各为人行依应法负连责任共带 其 共 权行 侵为的历发展史本质和界定行进 究的基研上础， 价 了国有内共关同侵的基础，评它决定了害损的共同与行性为共的同性也正，是因为个侵数 权行的为几种主流学说，对我国共同权行为侵界的定标准了新作探的 讨 权。行 为 人之 间的共同 错 过才使 共加害人同之间承连带责担任有了道关并词键：同侵权行为共同性责任承 担德共上 的 础 基。再 次，国法 司实践 中也 素来共 以过同错 作 为确定共我共同侵权为行的概念同侵权的标志
2、。共 同权侵行为是据根侵权为人个行对侵数行为所作权分类的， 客 观说客 观 认 为说， 果各 加害 人违的行为法产同生一。 如相对 于独侵单权为的一行侵权种行为形态， 般一认 共同侵为权行 为 损害各，行人之为虽无共同间谋和共同认通，识仍 构成应权行为侵，指两是个或两以个上民的事主体于，共同的过错或行，害他 为 就也说是同共侵权行的构为不成以共 的同思联络 为意必备条件，基 侵只人 人权身利或财权产的违利法行。 国民法典为德最 将共早同侵权要 数在客人观上有共同的权侵行为，应当承担共同侵权为行的民就为行出作完善了规的 ，定第其 规条：数人因共定实施侵权行同事责任。由主要理有：“ 一是共同侵权行
3、为是同共同总加害行为紧密为 成 造害的损 ，人各对害损均负任 。不责能查数明关人中谁的系行系，不可联分割。二是刑事任责以行为人的主罪观为过惩对象罚，但为造成损害，的同。教唆和帮人助人视为共同行人为”。亦民事责任实际上重侧填于受害补人的损失。三是果采如纳共意同思同侵共行权为论理在我国早最出现是在末清大清，民草律案络联的观点，共有故同才意担负共的同事赔民偿责任，共同过失只 而 第 条规定：数人因共同侵权行为加害于人他者共负赔之偿义就不构成共的同事责民任，“有违 民上的法失责过任则原。务，不其能孰加害知于他者人 ，同 ” 。亦这一制 在度我国得真以确正衷折说 折 衷 说 为认判断数个加害人侵的害行为
4、是具否有立在是民时国颁布期施的实法典民该法 第 条规定 ：数人共共性同，“者说或是否构成共同侵权行为，从主观和客两观个方面应来同法侵不害他人权利者带连损负害赔偿责任。能不知其中孰加为害析。分在共同权 侵行为构成的件要上要既考各行虑人的主观为面方，人者， 同。 ”中国成立，后缺于乏民法制度规的，定同侵权行也 要考虑各行为人的为行之间客观联的系。折说又衷有两种不同的亦 新由 共仅为 存在理于 论，中到 直 年颁 通过布 民法通则 规才定了 共观点 ：，同侵权行的为一般则，该规第法规条 定： 人二 上以共 侵同权造“共 同错过说 与 观客 为行说相折衷持该观点的学者 为认 ，成他人损的害，当担承连带
5、责任。”来最高人民法在院贯于单纯主的观说或客观说都是不合理的，的确理论应当是握 把加害应后正关 执彻（行中华 民人共和国法民则通）干若问 题的意见试行第）人与受害人间之利益的衡平，不可执偏于一端。 而条补充规定了教唆人和帮助人应当担承共同侵权的事责民任。 但意思络联与共同行为相折衷持该观点的学者认为我，在 ，是上的以规定还不解能决司法实中践所出现的共同侵权问题，国 共侵同权行 为 的中“同”因 共 的含 义包 两种 情括形 ：是共 同故 ， 一意即此 最高人民院法于 年 月 日又通过了高人民法院关于两人以 互上通相 实谋施害行致为 ，最 不论 各人工如何分 均成，共同侵立审 人身损理 赔偿案害
6、适用法律件若干题 的解释问 ，对同共权行侵权为行，连负带责，任强行调为人主观意思的连带性及共其同的应即为及其责任形式作出较了完为善规的定二：以上共人同故意 或者可难性。责二损害是果结共的客同观且不可分。“ 共同过失致人损，害者虽无共同故、意同过失，其侵害行直为或共但共侵同权制度价值取的探向索结接合发同一生害损后的果，共同侵成，权依当照民法则通第构应侵权行为立的法价值向取在对于受害人的保护损、害填补对的三百十条规定担连承责任带。二 人上以 有没共同 故 意或者 同过共及预防。同共侵权制的度法律规定 作为整 个 权侵 为行 法的重要 组 成失，其分别实施的个行数为间接结合发生同一损害后果的，当部分
7、必，然要贯彻这一基本原则。析分 共同 侵权制的立度法价值但 应也一根据失过小或大原因者力例比各自承担相应的偿赔责任。”二人以取，向“有于利我清们晰认的何定为共同侵权行为。上共同实施危及他人人身安全的行为并造成损害后果，能确定实不充分护保受害人利的益在多数共同权侵的情况，下个加 各际侵害行为人，当依的照民法通则第一百三条规十定承连担带责害人所实 施侵 权行 在为 果 结所中 的起 作用 不尽相同且行为人，自应而任。共同危险为人能行够证明损害后不是由果其行造为成的承， 身的责任能力也所有差别。果按照传统民法中 “任负自 ”如不责原的，则担赔责任。偿” 此 ，至 对国共侵权行 为及同责任其担承立的基
8、法 本受 害人 往 难往以到充分赔偿得，害人必须证每明一个被的行告我为受 均符合侵 权行 为的要件，要对损害果结负责。但是害受人处于弱都完起来善。势 地，位取以得上述完整的证。据为使这两了种悬殊的力量 得以难 同侵共权行为的不学同说与立发法展相适应国法，学理论对界共侵同行权为也作了比平衡，规律定所有侵权行为人，是论行者还实是教唆、助者，我法帮均无较深入的研究。共对同侵权行为界的定标准论界，一有直不的同需对害受人承担连带任，责从而使理受害人得到充分的救，现济民了体认，识结来起归目，前主要有主说、观说观折和衷说等观点。客法的平公原则。确 保害受利益得到最大限的度受偿在社会化度高荣繁的 主说 观主说
9、观认 ， 为共 同侵行权为的本在于质个行数为人社人 此因 ，对损害果具结共同有错过。数人对于违法行为有谋通或者同认识共今天，会分工逐步细化，们之间相互协作的机会越来越多，时， 对各行为于所损致害，均应 负 带赔连责任偿。对因行人的为观主便产生越会越来的共同多行， 为些这行为人致损的害险性也风较单独损害要大而。共同侵在权行为中，果个人无力某赔偿，如则其他共过错的解不同理，说观可又分为意联思络说和共同错过说主。意联络思说共 侵权同为行的成立以为行人的意思联络同权行侵人 为负有全部偿赔义务的。样就可这保 以对受害人障的救确构为要 成件 即行为，之人间应共有故意 同，过不 失能 立共成同侵权济保，其受
10、到的损可以害最大限度 加 以填的补 。强化侵权主体 的责意任识 在同侵共权的规定， 中 由共于同行为。该说强调行 为人 观 主的共同思意，于最狭义的主观说。“属要 此 法律规因加害定使主体自的各行为一统起来，一为个共同为行就须必要有他们的 权行侵所造为成的害是一个损不可分割的体整，成显使愿望和机，动即同的共意思络， 或联共同日谋通，日或 同共 意故有。人要担连承带责，任然这 对 是自责己 的任 突破 ，行 为 与 后果不对并了加意思联络在主体，间产生两个方面的统一：方面是主体意志称。 正 是 这种而不 对称， 重了致人害的偿赔责任且，可避以免因便一为共 同侵 权人 责 任财产 不足而追 偿不
11、到的 风险。此举不可仅以保障的统一一，面方则是主体行为的统一。”另也达共同过 说错共 同侵 权 行为的成 立不 以行应 为 之间的人对损害的补偿可以此，体现对侵者杈的戒惩，预到防侵权的目 “思联意 络” 要为 件，同 权侵 本质在于 数的行个 人对损为害结果具共总言之而，认者为对共同权侵行为采按取是否存在共故同意有共同过错，既包括共故同意，包共括同过失。首先，加害为因别进分行认定的方法，以避免单适纯用一种说学的不足，助于更有间之有意联思络，以加害的度程较之一侵般权为重，意思联络的。笔也人可所有 试论高校图书馆的服务创新单 雪珍（湖南涉外经济学）院用来及时了读解者的态动需求，步改信息服务进质量，
12、整图书馆 逐调信息的提和 网上供源资局布略。策 同，时高校 书馆图要不开辟断新的 网 服上务式形 。例如在主页设上置线帮助、 网在咨上询 、读者在 培线 训项 等目 利用。线服在软件提务供多种 言语相转换 的服互务 ， 读使者 能 够 获得 种 各语 种的 献文。 根据读者从网上传来的态动文献信息请 引言，求速、确地其为“迅准导 ”指 导 读 航选者 最择 网佳址和线路，读对，针校高图馆书在高等校院教学的、科研工中作挥发重着要 作用。需求进者行据数择选、成合和管理。 读者也可以在上网图书馆提对 出 网络 时代 的 校高图 书馆 该应顺应的形新，势加强服务创新识，意提询咨， 行 信息交 流等 等。 进这 就形成 样从了一 对一 接 直交流 的 方式 转高服务质量，分发挥高校图书馆在高等院校的教学、工作研中变为一对多、多对，接交流与接间交流相结合的多种方互式存充 的 科直的多教育能职和信息职能。互交式网技络术服模务式。 新更服务 念理提倡人性化和性个化 务服高 校 书图 是馆 广大师 生读 者学。 校 高书图是馆等院高教校和学研工科作的 重要成部组， 也分
