福建师范大学21秋《学前儿童数学教育》在线作业三满分答案5

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1、福建师范大学21秋学前儿童数学教育在线作业三满分答案1. 教师的参与可以是代替幼儿的自身的学习。( )教师的参与可以是代替幼儿的自身的学习。( )A.错误B.正确参考答案:A2. 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有_项。A.4B.5C.6D.7参考答案:B3. 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题( )。A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B.在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C.对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D.对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理参考答案:ABCD4. 幼儿科学教育内容选择的要求( )。幼儿科学教育内容选

2、择的要求( )。A.广泛性和代表性B.地方性和季节性C.时代性和民族性D.科学性和启蒙性参考答案:ABCD5. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面( )。幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面( )。A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B.启发幼儿热爱自然,爱护环境C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注D.完善儿童的知识体系参考答案:ABC7. 学前儿童科学教育内容选择的首要要求是( )。学前儿童科学教育内容选择的首要要求是( )。A.科学性和启蒙性B.广泛性和代表性C.地方性和季节性D.时

3、代性和民族性参考答案:A8. 认读阿拉伯数字的指导要点有( )。A.结合基数教学分散进行B.利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形C.把字形、读音和意义联系起来D.区分形近数字参考答案:ABCD9. 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。( )把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。( )A、错误B、正确参考答案:A10. 幼儿数学教育活动往往没有从_角度提出相应的目标。幼儿数学教育活动往往没有从_角度提出相应的目标。A、数学经验B、认知能力C、动作技能D、情感态度参考答案:D11. 喜剧是在倒错、乖讹、自相矛盾的形式中显示真实。 ( )此题为判断题(对,错)。参考答案:12. 幼儿科学教育

4、主要研究的内容包括( )。幼儿科学教育主要研究的内容包括( )。A.幼儿科学教育的目标B.幼儿科学教育的内容C.幼儿科学教育的方法和途径D.幼儿科学教育的评价参考答案:ABCD13. 认读数字一般是结合( )教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数参考答案:C14. 教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育目标的功能之一。( )A.错误B.正确参考答案:B15. 幼儿表达技能的目标主要包括( )。幼儿表达技能的目标主要包括( )。A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果D.学习用对的方法表

5、达自己的意见参考答案:ABC16. 数学区活动的指导包括多个方面,下面属于数学区活动的指导的有( )。A.教师应向全体幼儿介绍数学区,并讨论制定必要的规则B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料,它们放在什么地方以及如何使用C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣,适时予以增加或替换D.动员幼儿和家长丰富数学区的材料参考答案:ABCD17. 在教育实践中,幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在( )。在教育实践中,幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在( )。A.选择儿童可以直接探索的内容B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术C.让儿童通过自己直接的探索活动D.选择儿童可以理解的内容

6、参考答案:ACD18. 在多数的情况下,活动目标的表达中都未列出主体的名称。( )在多数的情况下,活动目标的表达中都未列出主体的名称。( )A、错误B、正确参考答案:B19. 关于非正规性科学活动的作用说法正确的是( )。关于非正规性科学活动的作用说法正确的是( )。A.能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异B.能充分发挥儿童的自主性,增强儿童的自信心、独立性和创造性C.能充分展现儿童学科学的过程,并使儿童在过程中得到满足D.以上都正确参考答案:D20. 乔伊斯的尤利西斯是人本主义的代表作品。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:21. 学前儿童数学教育的意义和价值_。学前儿童数学教育的

7、意义和价值_。A、帮助学前儿童正确地认识世界B、促进学前儿童的思维发展C、促进学前儿童的情感和个性发展D、帮助学前儿童形成数学概念参考答案:A,B,C22. 相邻数中存在_关系。相邻数中存在_关系。A、可逆B、大小、多少C、传递D、等差参考答案:D23. 教师在指导幼儿操作活动时,应注意_。教师在指导幼儿操作活动时,应注意_。A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思参考答案:A,B,C24. 种植和饲养、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。( )种植和饲养

8、、散步和采集也是幼儿进行科学探索的一般方法。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 关于非正规性科学活动的特点说法错误的是( )。关于非正规性科学活动的特点说法错误的是( )。A.没有具体的活动目标和计划B.学习过程中教师的干预较少C.仍然有具体的目标和计划D.没有固定的组织形式,学习的形式以个人的探索为主参考答案:C26. 幼儿数学教育活动的组织形式一般有_种。幼儿数学教育活动的组织形式一般有_种。A、3B、4C、5D、6参考答案:A27. ( )是幼儿学习数学的基本方法。A.操作法B.讲解演示法C.游戏法D.试验法参考答案:A28. 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。( )A.正确B

9、.错误参考答案:B29. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什么的探索( )。在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关什么的探索( )。A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能参考答案:A30. 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。( )培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面( )。A.学习经验的选择B.学习情景的创设C

10、.幼儿经验的准备D.物质的准备参考答案:ACD32. 分类教育一般安排在( )进行。A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班参考答案:D33. 集体活动形式存在着一些问题,主要有( )。A.教学目标上的整齐划一B.忽视幼儿在发展上的个体差异C.很难给个别幼儿以帮助和指导D.难以集中地实现教学目标参考答案:ABC34. 从儿童学习知识的顺序和方式来看,至少有三层阶梯,分别是_。从儿童学习知识的顺序和方式来看,至少有三层阶梯,分别是_。A、行为把握B、概念把握C、图象把握D、符号把握参考答案:A,C,D35. 下列属于量的守恒教育的指导要点的有_。下列属于量的守恒教育的指导要点的有_。

11、A、运用变式进行教育B、用同等量的两份物体作守恒判断C、用测量或计数加以验证D、渗透整体与部分关系参考答案:A,B,C,D36. 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有( )。A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B.借助于图片来使幼儿明确时间概念C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D.认识钟表及用途参考答案:ABC37. 正规性科学活动的特点是( )。正规性科学活动的特点是( )。A.学习内容统一、固定,由教师选择B.学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作C.学习过程中教师的直接指导较多,时间和空间受限制D.学习的形式以集体教学为主参考答案:ABCD38. 请阐述幼儿数学教育总目标。参

12、考答案:1)激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。2)引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。3)培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力,并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果。4)培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。39. 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的,集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。( )A.正确B.错误参考答案:A40. 情感目标体现了对科学内涵的完整把握。( )情感目标体现了对科学内涵的完整把

13、握。( )A.错误B.正确参考答案:B41. 幼儿理解基数比理解序数晚。( )A.错误B.正确参考答案:A42. 10以内数的相邻两数中存在( )关系A.可逆B.大小、多少C.传递D.等差参考答案:B43. 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是( )。下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是( )。A.锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等B.气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱”C.各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等D.儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆虫世界、无土栽培的植物等参考答案:C44. 通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知,同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。( )通过实物演示可以使幼儿对物体在数、量、形等方面的相同点和不同点有清楚的感知,同时可促进幼儿观察力和思维能力的发展。( )A、错误B、正确参考答案:A45. 教师的教育组织策略评价包括( )。教师的教育组织策略评价包括( )。A.教育内容B.教育过程C.教育目标和价值D.教育环境和材料参考答案:ABCD46. 幼儿数学教育的任

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