高考作文常用名人名言集锦

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1、作文常用名人名言系列青年时种下什么,老年时就收获什么。易卜生 人并不是由于美丽才可爱,而是由于可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比她的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在敢于摸索真理。 哥白尼 人的知识愈广,人的自身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙,一把启动数字,一把启动字母,一把启动音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在挥霍时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才干觉悟自己平时没有准备才是挥霍了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐,而是一桩十

2、分沉重的工作。 列夫托尔斯泰 人生应当如蜡烛同样,从顶燃究竟,始终都是光明的。萧楚女人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人同样。 高尔基任何问题均有解决的措施,无法可想的事是没有的。 爱迪生 如果你但愿成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以但愿为哨兵。 爱迪生 如果是玫瑰,它总会开花的。歌德如果我比笛卡尔看得远些,那是由于我站在巨人们的肩上的缘故。 牛顿善于运用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。华罗庚少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。刘向生活便是谋求新的知识。门捷列夫 生活得最故意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。卢梭生活的

3、抱负,就是为了抱负的生活。 张闻天生活的状况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪颖。高尔基生活的所故意义在于无穷地摸索尚未懂得的东西,在于不断地增长更多的知识。 左拉 生活最沉重的承当不是工作,而是无聊。 罗曼罗兰 生命的意义在于付出,在于予以,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金 生命多少用时间计算,生命的价值用奉献计算。裴多菲 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 鲁迅 时间是伟大的作者,她能写出将来的结局。 卓别林时间最不偏私,给任何人都是24小时;时间也最偏私,给任何人都不是4小时。 赫胥黎世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最贵重,最易被忽视而又最令人懊悔的就是时

4、间。高尔基 世有伯乐,然后有千里马。韩愈书读得越多而不加思考,你就会觉得你懂得得诸多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清晰地看到,你懂得得还很少。 伏尔泰书籍使我变成了一种幸福的人,使我的生活变成轻松而舒服的诗。 高尔基 书是人类进步的阶梯。 高尔基 谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃她们。 雨果 谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。 爱因斯坦 谁要是游戏人生,她就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一种奴隶。 歌德 我历来不觉得半小时是微局限性道的很小的一段时间。 达尔文 我的成就,当归功于精力的思考。 牛顿 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然

5、的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的毕生中,我不懂得尚有什么比这种服务更好的了。 爱迪生我平生历来没有做过一次偶尔的发明。我的一切发明都是通过深思熟虑,严格实验的成果。爱迪生 我觉得再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文 我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。伦琴 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。 贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 达尔文 信奉,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。鲁迅 幸运并非没有许多的恐惊与烦恼;厄运也并

6、非没有许多的安慰与但愿。 培根许多伟大的真理开始的时候都被觉得是亵渎的行为。肖伯纳 学而不思则惘,思而不学则殆。孔子学习永远不晚。高尔基要是没有独立思考和独立判断的有发明能力的个人,社会的向上发展就不可想象。 爱因斯坦 要想一下子全懂得,就意味着什么也不会懂得。 巴甫洛夫要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。 卡莱尔 一种不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基一种能思考的人,才真是一种力量无边的人。 巴尔扎克 一种人的价值,应当看她奉献了什么,而不应当看她获得了什么。 爱因斯坦一种人的价值在于她的才华,而不在她的服饰。雨果一种人对社会的价值一方面取决于她的感情、思想和行动对增进人类利益有多大

7、的作用。 爱因斯坦 一种人就好象是一种分数,她的实际才干好比分子,而她对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。托尔斯泰一种人要先通过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。 爱迪生 一种人追求的目的越高,她的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基 一切假知识比无知更危险。肖伯纳 一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。别林斯基 应当让别人的生活由于有了你的生存而更加美好。 茨巴尔 敢于摸索真理是人的天职。 哥白尼 有诸多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特越学习,越发现自己的无知。笛卡尔 在观测的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她

8、是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高,眼前呈现的景色就越壮观。 拉吉舍夫 对的的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 托尔斯泰 知识就是力量。 培根知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 李大钊 只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才干登上高峰采得仙草,进一步水底觅得骊珠。 华罗庚 只有满怀自信的人,才干在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。 高尔基 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有人懂得得诸多,但却不懂得最有用的东西。 托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 爱因斯坦走你的路,让别人去说罢! 但丁最有成就的科学家都具

9、有狂热者的热情。贝弗里奇昨天不能唤回来,明天还不的确,而能确有把握的就是今天。今日一天,当明日两天。 耶曼逊 只有天才和科学结了婚才干得到最佳的成果。 斯宾塞 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有但愿达到光辉的顶点。 马克思人只有为自己同步代人的完善,为她们的幸福而工作,她才干达到自身的完善。马克思生活就像海洋,只故意志坚强的人,才干达到彼岸。 马克思人的价值蕴藏在人的才干之中。 马克思万事开头难,每门科学都是如此。 马克思 一切节省,归根究竟都归结为时间的节省。 马克思运用时间是一种极其高档的规律。恩格斯社会一旦有技术上的

10、需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向迈进。恩格斯在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一种新发现,虽然它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候,她的喜悦就完全不同了。 恩格斯挥霍别人的时间是谋财害命,挥霍自己的时间是慢性自杀。 列宁 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德不懂得并不可怕和有害。任何人都不也许什么都懂得,可怕的和有害的是不懂得而伪装懂得。 托尔斯泰成功=艰苦的劳动+对的的措施+

11、少谈空话。 爱因斯坦成功的科学家往往是爱好广泛的人。她们的独创精神也许来自她们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一种狭窄的领域,则易使人愚蠢。 贝弗里奇当你做成功一件事,千万不要等待着享有荣誉,应当再做那些需要的事。 巴斯德冬天已经到来,春天还会远吗? 雪莱 读书而不思考,等于吃饭而不消化。 波尔克读一切好的书,就是和许多崇高的人说话。 笛卡尔 对一切来说,只有热爱才是最佳的教师,它远远赛过责任感。 爱因斯坦对自己不满是任何真正有才干的人的主线特性之一。 契诃夫小朋友游戏中常寓有深刻的思想。 席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中迈进。巴而扎克 发明是百分之一的聪颖加百分之九十九的勤奋。爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦好动与不满足是进步的第一必需品。 爱迪生好奇心造就科学家和诗人。法朗士合理安排时间,就等于节省时间。培根 虽然通过自己的努力懂得一半真理,也比人云亦云地懂得所有真理还要好些。 罗曼罗兰 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

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