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1、2019 年幼小衔接班班务工作计划范文【一】班级情况分析：本学期我班有男生 xx 人，女生 xx 人，共计 xx 人。其中有 xx 名住校生， xx 名跳级生， xx 名转校生。一少部分是本县的。是一个从学前班即将过度到小学的班级。本班主要以英语、数学、语言为主，科学，社会。健康，美术，音乐为辅。能运用数学知识解决生活中的简单问题， 幼儿的责任意识、 任务意识较弱。 通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”，严格按学前教育课程进行教学，发挥我班的优势，着重“读、写、算、音乐、美术、语言”能力的引导与培养。【二】教育教学工作：1、
2、重点工作： 1、继续进行“将英语活动渗透于幼儿的一日生活中”，培养良好的生活和学习习惯，以“幼小衔接”为主线，进行工作。 2、为幼儿入小学做好前期准备。幼儿从大班进入学前班，经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢 ?应该让孩子建立幼儿有序的学习、 有序的生活。 加强幼儿的规那么意识和自控能力。 在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯。将“读、写、算、音乐、美术、语言”作为幼儿的学习工具，有计划、有层次的进行引导与培养，提高幼儿的学习敏感度，增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能、社会等方面充分准备，度过这一特殊阶段。3本学期我们主要采用了蒙氏数
3、学和幼儿拼音与识字的特色教学，让孩子通过多种形式自己操作探索， 来发展幼儿的思维能力和催进幼儿对数概念的理解。除了特色教学以外，我们还安排了“康轩学前教学”它从培养幼儿的五大领域和八大智能入手，将活动细化为幼儿感兴趣的，操作性强的小活动。有配套的幼儿用书，学前拼音等。2、基本工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下几个方面入手： 1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生
4、学习的主动性、积极性。幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。引导 3、发展幼儿的智力。 培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力; 培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。 4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料制作一些有创意的纸工等。 5、培养幼儿良好的个性品质。 培养幼儿的责任感 ; 懂得做任何事情都要努力， 有始有终 ;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享; 有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 6为了让幼儿顺利的渡过，请家长转换角色和孩子一起过度，尽量不要让孩子晚上睡得太晚， 要有一定的作息时间，养成良好的生活习惯。避免让孩子早上迟到， 从现在就
5、给他树立一个时间观念， 懂得我每天每个点都要干什么。 让孩子充分的利用好这一年去衔接一年级的各种习惯。家长一定要重视起来【三】卫生保健工作：1、秋季是一个多发病的季节，老师和家长密切配合，认真观察，大力宣传，尽力避免各种疾病的隐患。假设是孩子生病不能按时入园，请向班里的老师请假说明。2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的发展、变化。4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势、保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。【四】家长工作：本学期，老师采取约访、电话访问等方式尽快和家长沟通，通报现状，使本班的决策顺利实施，得到家长的信任与支持和配合。【五】社会文化活动：本学期的社会活动包括：散步参观周围的社区，国庆节，冬季运动会，圣诞节、元旦联欢会等等活动。
