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1、初中语文多媒体辅助教学论文摘 要：多媒体是现阶段教学中普遍运用的工具，也是教育发展 进步的一种体现，它在一定程度上对我国教育起到了促进的作用， 不 过在运用时要求教师对它的使用进行有效的控制。同时，教师也应该明确多媒体辅助教学只是属于辅助性教学的一种，它无法完全起到教 师的作用与效果，教师应在不断的实践过程中完善多媒体技术的应 用，从根本上对初中语文教学的方式进行完善。随着多媒体技术的发展逐渐加快，多媒体技术在语文教学中的应 用也逐渐广泛。在实际的教学过程中，适当的运用多媒体技术，可以 为学生的学习提供较为丰富的信息资源，对传统的教学方式起到更新 和转变的作用，同时使用多媒体进行教学还可以激发
2、学生学习的热情 与积极性，能从根本上提高教学的质量。不过也有很多教师在使用多 媒体辅助教学时由于对多媒体使用不当，使得教学效果不是很理想， 针对此种情况的产生，以下就多媒体在初中语文教学中的运用进行研 究与分析。一、多媒体辅助教学在语文教学中的积极作用1、多媒体辅助教学可以在一定程度上激发学生学习的热情由于初中生好奇心相对较强，而多媒体技术可以在一定程度上激 发学生的求知欲望。在课堂教学的过程中适当的使用多媒体技术可以 对事物的本质进行呈现，将自然现象、自然风光等进行完美的演绎， 使学生对事物能有一个直观的认识，能加快和加强学生对知识的掌 握。如果这些问题只是单纯依靠教师讲解，会使学生产生枯燥的心理，
