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1、初中语文教研组工作计划 初中语文教研组工作计划1 初中语文教研组工作总结 我们教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育，积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，现将本期的工作总结如下:1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习市教研室的文件精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,
2、教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。 、认真开展新课程的备课交流活动,做好备课组的组织工作,每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性,创设
3、情境、情景，让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，学生学得主动,学得有价值。3、加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校教导处的带领下,以提高课堂教学质量的效率为目标,不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们平时鼓励教师随时总结自己的教学得失,多多撰写教学反思、多多撰写教学论文，积极参与课题研究。
4、、本学期我们组还参加了市区组织的各项语文活动,如:“好家长杯”作文大赛，共有近二百学生参加，有八十多人获奖。我们还参加了全国青少年读写大赛,获得了铜奖。我们组的张圣明老师参加学校青年教师好课大赛获得了三等奖。 总之,在看到成绩的同时,我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足:如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在,但主观因素却更重要;另外，教育科研还要真正重视起来，多一点创意。如何把每项工作都做好,其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上,真正地一步一个脚印地朝前进。 初中语文教研组工作计划 为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量,根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的
5、实际情况，现制定新学期工作计划如下： 一、注重和加强常规教学管理 常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低。因此,常规教学必须常抓不懈。1、按时上下课，提高课堂效率,保证自习辅导质量,使教学切实落到实处。各集体备课组依照不同课型分别进行深入研究,制定出具体的教学方案,以保证课堂效率的提高；以集体备课组为单位,依据本年级教学内容讨论制定符合本年级特点的早读计划，做到有特色,有安排，切实抓好古诗文诵读活动。 2、继续抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通，注重读写结合,提高学生能力的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延伸作业两大块，延伸作业侧重于读写结合（例如:读书笔记，周记、日记、社会
6、调查等）搞好各自的作业安排，做到定时定量,高效有质。 3、组织命题研究,提高命题质量。深入研究2202X年三年的中考试题，揣摩命题意图,归纳考察的知识点，能力点,总结规律,抓住特点。条件允许的话，邀请县教研室语文学科负责人吴晋文老师老师,与大家座谈，谈谈去年的出题方向，交流各自的心得体会,提高命题的能力。、加强教育理论学习,力求形式多样,内容丰富,定时定量。每位教师订阅一本关于教育理论的书籍，推荐一篇教学理论的文章，每次教研活动时,由一位教师主讲，介绍自己的读书、教学心得,共同提高。 5、认真研究学习新课程标准，把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践,谈对新课程标准的认识，交流中
7、谈落实。6、加强集体备课组的研讨与管理。各备课组要依据自己的实际情况，制定出切实可行的工作计划，定时定点,保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以互相交流，取长补短,力争上游。 7、注重对青年教师及新调入教师的培养。坚持听课、评课，及时发现问题，及时帮助解决。抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台。 二、加强业务理论学习，力争落实。 1、及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习,并且写出心得体会。不断更新观念,使得教改工作有章可循。 、搞好专题教研。根据学校的具体措施,由各备课组根据自己的教学内容分别承担关于“课堂教学五字经”的具体研究对象，拿出具体的方案，供大家参考。例如初一
8、年级可以承担五字经中的“疑”这个专题；初二年级搞好“议”这个专题；初三年级搞好“练”这个专题,还要坚持做好“个性化阅读与个性化作文”课题研究。 3、充分整合教学资源,争取建立初中语文教案库、课件库、题库“三库”，物尽其用，提高全组教师的教育教学水平。由各备课组分别指定一名教师作为教学资源整合的负责人，其它 教师提供的课件、教案，由这位负责教师整合到一起。争取在期末时能完成三个年级的“三库”建设。 4、利用网络资源辅助教学。请计算机教师或本组熟悉网络的教师,对本组教师进行有效利用网络资源的培训,将计算机辅助教学充分整合到课堂教学之中。、积极开展听课、评课活动。一方面跨年级、跨课头听课,写出有价值
9、的书面评语;一方面创造机会,请进来,走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短,提高教学水平。 三、多方面开展学生活动，多层次培养学生能力。 1、 各备课组组织与教材相关的活动。例如诗歌朗诵比赛、钢笔字竞赛、读书报告会等多种活动。 2、积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。、搞好竞赛辅导,以点带面，促进整个教学的提高。 4、组织组内有特色的活动。例如小报展览、辩论赛、剪报展等语文活动,激发学生学习兴趣,培养学生的实践能力与创新能力。“百尺竿头,更进一步”，这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，努力奋进,整合教学资源,提高个人素质，使我们的教学工作有一个更大的提
10、高。 初中语文教研组工作计划3 本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革,开展教改实验，加强课堂教学研究,按照教务处和教研室的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结,切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。 一、主要工作及措施 1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划,有准备,主题鲜明，内容丰富,让每一次都能有所收获。2、积极组织好组内的公开课,以骨干教师展示课为契机,展开听课评课活动,促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记,并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助,
11、提高自身课堂教学能力的目的。(本学期重点) 3、认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力,想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样，教后反思不走过场。4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载,把作业落到实处。5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导,在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为明年的中考能取得好成绩奠定基础。 6、在教学的过程中要勤于思考，善于总结,能找准突破口,加强课题研究,并要及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,还要善于捕捉教学
12、灵感,写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。 、要尽可能地多开展学生活动,多层次培养学生能力。二、活动安排 根据学校教导处总体部署,开展好组内公开课评课;同时讨论： 1、什么样的语文课才是好课 2、如何进行作文教学 初中语文教研组工作计划本学期,初中语文教研组工作，将继续贯彻执行第三次全教会精神,在新课程标准的指导下,深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。 一、学好理论,更新观念,提高素质 1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的
13、课程标准,通读一、二本理论专著，如主体教学论学习论学习策略在理论与实践之间架起桥梁等，围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。 2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野，拓宽语文改革思路；同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要
14、,确定学习重点,讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处，卓有成效。 二、狠抓常规,改革教学，提高效率 、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下,真正学好洋思经验，牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景,激活学生的
15、求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面赂全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。 3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量,保证课堂教学质量。 、做好年青教师的传、帮、带工作。 5、公开教研活动: 第周陈丽敬； 第5周徐果洪； 第7周史琴芬;第11周周志远; 第1周陆群华; 第15周许桂花; 第17周陈丽敬。 6、扎实有效地开展兴趣小组活动,拓宽学生视野。 初一:积极与写的兴趣小组 初二：写作兴趣小组 初三:读与写兴趣小组 三、其他工作： 1、配合学校做好月考核工作。 、完成学校临时性指派工作。 初中语文教研组工作计划5 一、指导思想:本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革，努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。二、工作目标： 1、认真学习教
