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1、教科版二年级语文下册教案 聪明是什么教学目标：1.通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得；聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心并具有忘我、无畏的品质。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识13个生字。会写偏旁羊和11个生字。教学重点：通过读课文、理解重点语句的含义。教学难点：体会三个小孩儿忘我、无畏的品质。教学准备：多媒体课件。教学时间：两课时第一课时一. 读书指导。1板书课题。启发质疑。2.出读正音，读通课文。3.师范读课文（注意对话的语气）4.再读课文，合作讨论。（1） 这三个孩子的做法仅仅是聪明吗（2） 聪明是什么二. 表演。汇报。1.小组分角色表演。2.
2、指名板前表演。（注意演好美国教育家的神态）三. 扩展延伸。加深语感。1 填空。（1）（ ）你们谁没有逃出来，这个人（ ）被眼死在井里了。（2）那个7岁的男孩，（ ）是看了一眼比自己大的女孩子，（ ）迅速地将自己的球拉出瓶口。2 游戏拼图。（略）第二课时一 指名分段读课文。二 迁移练习。1 认读生字。（指名读，并组词）2 读课文，消化11个生字。3 以开火车的形式认字。4 指导书写11个生字。a. 学写偏旁部首羊。重点写好群。b. 学写左右结构的字。（写时注意左窄右宽）c. 写好通字，注意 旁的写法。d. 写好独体字干、井。三 练习1 写出左右结构的字（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2 写出独体字（ ）（ ）1
