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1、三年级大象版科学下册教学计划（2015 春）一、情况分析大象版科学三年级下册教材由七个单元组成。重点培养学生“猜想与假设”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标， 同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观 的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。二、教学指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略， 为他们终身的学习和生活 打好基础。三、教学目标1、从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见 的、适合他们探究的事物获现象作为学习
2、内容， 以激发学生学习科学 的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细 观察，发现问题，展开研究。2、注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性， 使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地分析问题，解决问题 的能力。3、渗透法制教育，如动物保护法 环境保护法城市管理 条例未成年人保护法等。四、教学内容本册教材共七个单元。其中：第一单元猜 猜 猜共三课含1、 猜猜看2猜对了吗3、猜猜猜；第二单元风啊，你吹吧共 3课含1、起风了 2、风的测量3、可爱又可恨的风；第三单元神奇的指南 针共3课含1、神奇的小针2、有趣的磁铁游戏3、磁铁的妙用； 第四单元水和盐的故事共 3课
3、含1、把盐藏起来2 .水落“盐” 出3.沉与浮；第五单元 电与我们的生活共3课含1、生活离不 开电2.电灯亮了 3、小心！有电；第六单元地球真的不动吗共 2课含1.白天与黑夜2.地球自转与昼夜变化；第七单元漂移的 大陆共2课含1.漂移的大陆2、我也能当科学家。五、教材的重点、难点在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法， 还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、 整理和分析，并进行 充分的讨论，再得出结论。六、具体措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的
4、教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮 助、研讨中学习；&给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行 验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题 的实践；9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。七、教学进度表（每周2课时）周次时间教学内容课时13.3-3.7第一单兀猜猜猜1、猜猜看2猜对了吗223.10-3.143、猜猜猜233.17-3.21第二单元风啊，你吹吧1、起风了243.24-3.282、风的测量3、可爱又可恨的风253.31-4.4第二单兀神奇的指南针1、神奇的小针2、有趣的磁铁游戏264.7-4.113、磁铁的妙用274.14-4.18第四单元水和盐的故事1、把盐藏起来2.水落“盐”出284.21-4.253.沉与浮294.28-5.2第五单兀 电与我们的生活1生活离不开电2105.5-5.92.电灯亮了2115.12-5.163、小心！有电2125.19-5.23第六单兀地球真的不动吗1 .白天与黑夜2135.26-5.302.地球自转与昼夜变化2146.2-6.6第七单元漂移的大陆1.漂移的大陆2156.9-6.132、我也能当科学家。2166.16-6.20复习2176.23-6.27复习2186.30-7.4复习，检测22014 年3月5日#
