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1、“鱼米之乡”长江三角洲地区导学案一、导学目标:1. 了解长江三角洲地区的地理位置、自然环境和资源优势;2. 了解长江三角洲地区的经济发展现状和特点;3. 了解长江三角洲地区的人文历史和文化特色;4. 掌握长江三角洲地区的发展对策和未来发展方向。二、导学内容:1. 长江三角洲地区的地理位置和自然环境;2. 长江三角洲地区的资源优势;3. 长江三角洲地区的经济发展现状和特点;4. 长江三角洲地区的人文历史和文化特色;5. 长江三角洲地区的发展对策和未来发展方向。三、导学步骤:1. 导入:通过图片、地图等形式展示长江三角洲地区的地理位置和自然环境,引导学生了解该地区的基本情况。2. 进修长江三角洲地
2、区的地理位置和自然环境,包括长江三角洲地区的地理位置、地形地貌、气候特点等,让学生了解该地区的自然条件对其发展的影响。3. 进修长江三角洲地区的资源优势,包括土地资源、水资源、气候资源等,引导学生认识到该地区的资源优势对其经济发展的重要性。4. 进修长江三角洲地区的经济发展现状和特点,包括该地区的产业结构、经济增长速度、对外开放水平等,让学生了解该地区的经济发展状况。5. 进修长江三角洲地区的人文历史和文化特色,包括该地区的历史沿革、文化传统、名人故事等,引导学生了解该地区的人文底蕴和文化魅力。6. 进修长江三角洲地区的发展对策和未来发展方向,包括该地区的发展战略、政策支持、产业升级等,让学生了解该地区未来的发展方向和发展重点。四、导学总结:通过本节课的进修,学生对长江三角洲地区有了更深入的了解,包括其地理位置、自然环境、资源优势、经济发展现状、人文历史、文化特色以及发展对策和未来发展方向。希望学生能够进一步关注长江三角洲地区的发展,为其未来的繁荣做出贡献。