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1、创建绿色家园一、 教学目标: 1、从小培养学生的环保意识。 2、学会设计活动方案。 二、 教学重点、难点:促动学生主动实行探究性学习。 三、教学过程:一、 创设探究情景: 1、背诵一首诗歌:“枯藤老树昏天,小桥黑水人家,路旁钢厂吱哑,断肠人是大家。” 提问:这首诗反映了什么问题? 追问:诗中写到哪几方面的污染问题? 教师补充:其实,在我们生活的周边地区,还存有着很多的污染问题,如,食品污染、光污染、固体污染等。 2、介绍时代背景,引入本科课主题。 二、 设计方案: (一)、选择探究(研究课题) 前几天,老师布置大家分小组调查家乡的相关污染情况,现在每小组选派一位代表来交流一下:你们一小组选择哪
2、一方面的污染源作为整治的目标,并作为这次活动的研究课题?要求阐述理由。 (二)、设计方案: 1、教师出示“方案设计要求”。要求学生在设计方案时按照“要求”设计。 2、教师出示“活动方案示例”。 (因是第一次设计活动方案,教师要提供范例。但要强调,这仅仅方案设计中的一种,欢迎有更好的方案设计。) 3、教师参与到一组学生的讨论中去。 (老师想加入到你们的讨论行列中去,同学们,你们希望我加入哪一组?) (三)、交流方案 (四)、评出最佳方案 (五)、教师点评: 1、赞扬同学们在活动中的表现。 2、指出方案设计中存有的问题。 3、方案已经制定,但这仅仅活动的开始,下一步,我们就要切实、有效地按照方案展开活动。当然,在展开活动的过程中,我们还会遇到种种困难,甚至阻力,相信同学们能克服重重困难,早日解决家乡的环境污染问题。 三、课堂小结: 1、这节课你学到了什么?有何感受和收获? 2、你从其他小组的表现中学到了什么? 3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方? 四、布置作业: 对照“方案设计要求”和教师的点评,完善方案设计。