中考数学模型的常见类型及其应用

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1、中考数学模型的常见类型及其应用一、 数与式模型 例1、依法纳税是每个公民应尽的义务,根据我国税法的规定,公民全月工资、薪金所得不超过800元不必纳税,超过800元的部分为全月应纳税所得额,此项税款按下表类加计算:全月应纳税所得额税率()不超过500元的部分5超过500元至2000元的部分10超过2000元至5000元的部分15 某人某月纳税150.1元,则此人本月的工薪收入是多少元?二、 方程模型例2、(山西太原)某市城建部门经过长期市场调查发现,该市年新建商品房面积P(万平方米)与市场新房均价x(千元/平方米)存在函数关系P=25x ;年新房销售面积Q(万平方米)与市场新房均价x的函数关系为

2、Q=10(1) 如果年新建商品房的面积与年新房销售的面积相等,求市场新房均价和年新房销售总额,(2) 在(1)的基础上,如果市场新房均价上涨1千元,那么该市年新房销售总额是增加还是减少?变化了多少?结合年新房销售总额和积压面积的变化情况,请你提出一条合理化的建议(字数不超过50字)。例3、(山东)某水果批发市场香蕉的价格如下表: 购买香蕉数(千克)不超过20千克20千克以上但不超过40千克40千克以上每千克价格6元5元4元张强两次共购买香蕉50千克(第二次多于第一次),共付出264元,请问张强第一次、第二次分别购买香蕉多少千克?三、 不等式模型例3、在车站开始检票时,有a(a0)名旅客在候车室

3、排队等候检票进站。检票开始后,仍有旅客继续前来排队检票进站。设旅客按固定的速度增加,检票口检票的速度也是固定的。若开放一个检票口,则需30分钟才可排队等候检票的旅客全部检票完毕。如果要在5分钟内将排队等候检票的旅客全部检票完毕,以便后来到站的旅客能随到随检,至少要同时开放几个检票口?例4、(黑龙江)双蓉服装店老板到厂家选购A、B两种型号的服装。若销售1件A型服装可获利18元,销售1件B型服装可获利30元。根据市场需求,服装店老板决定,购进A型服装的数量要比购进B型服装数量的2倍还多4件,且A型服装最多可购进28件,这样服装全部售出后,可使总的获利不少于699元,问有几种进货方案?四、 函数模型

4、例5、在正常情况下,一个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数S(次/分)是这个人年龄n(岁)的一次函数.(1)根据以上信息,求在正常情况下,S关于n的函数关系式;(2)若一位63岁的人在跑步,医生在途中给他测得10秒心跳为26次,问:他是否有危险?为什么?例6、甲、乙两个粮库各运往A、B两镇多少吨大米,已知甲库可调出100吨大米,乙库可调出80吨大米。A镇需70吨大米,B镇需110吨大米。甲、乙两库到A、B两镇的路程和运费如下表:路程(千米)运费(元/吨千米)甲库乙库甲库乙库A镇20151212B镇2520108问:(1)甲、乙两个粮库各运往A、B两镇多少吨大米,才能使总运费最省?(2)最

5、不合理的调运方案是什么?它使国家造成不该有的损失是多少?五、 三角模型例7、 (宁夏)在一次夏令营活动中,小明从营地A点出发,沿北偏东60方向走了500米到达B点,然后再沿北偏西30方向走了500米到达目的地C点。 求:(1)A、C两地之间的距离, (2)确定目的地C在营地A的什么方向?例8、(山东)如图,小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,测得水平地面和斜坡的坡面上,测得水平地面上的影子长BC=20米,斜坡坡面上的影长CD=8米,太阳光线AD与水平地面成26角,斜坡CD与水平地面所成的锐角为30,求旗杆AB的高度(精确到1米

6、)六、 几何模型例9、如图所示,一根长2a的朩棍(AB),斜靠在与地面(OM)垂直的墙(ON)上,设朩棍的中点为P,若朩棍A端沿樯下滑,且B端沿地面向右滑行。(1) 请判断朩棍滑动的过程中,点P到点O的距离是否变化,并简述理由。(2) 在朩棍滑动的过程中,当滑动到什么位置时,AOB的面积最大?简述理由,并求出面积的最大值?七、 统计模型例10、下面的统计图反映了某中国移动用户5月份手机的使用情况,该用户的通话对象分为三类:市内电话,本地中国移动用户,本地中国联通用户。(1)该用户5月份通话的总次数为 次。(2)已知该用户手机的通话均按06元/分钟计费,求该用户5月份的话费(通话时间不满1分钟按

7、1分钟计算。例如,某次实际通话时间为1分23秒,按通话时间2分钟计费,话费为12元);(3)当地中国移动公司推出了名为“越打越便宜”的优惠业务,优惠方式为:若与其它中国移动用户通话,第1分钟为04元,第2分钟为03元。第3分钟起就降为每分钟02元,每月另收取基本费10元,其余通话计费方式不变。如果使用了该业务,则该用户5月份的话费会是多少?例11、某校初三(1)班、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩统计如下表: 班级平均分 众数 中位数 标准差 初三(1)班 79 70 87 19.8初三(2)班 79 70 79 5.2(1)请你对下面的一段话给予简要分析: 初三(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测验,全班平均79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里可算上游了!”(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议

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