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1、学生干部培训-学生干部的能力素质和工作措施吴步科大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。它给我们提供了多途径,让每位同窗充足的才华,提高能力,而担任学生干部则是其中的重要一种途径。虽然从小学到大学均有学生干部,但是高校中的学生干部与其他的是截然不同的：她有了更多的自主权,许多工作往往都是由学生干部组织开展的,而教师则是起到指引、监督的作用;并且目前我们服务的对象是个性鲜明的大学生。下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：一、学生干部的角色定位。二、学生干部的作用。三、学生干部的素质规定。四、学生干部的五个意识和五个能力。五、学生干部工作的流程。
2、六、学生干部需要学会解决三种关系。七、学生干部工作的基本措施一、学生干部的角色定位高校学生干部的特殊性,高校的学生干部本质是一般学生，但是,平常的工作、学习、生活中,特别是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令,而是更多立足于广大同窗、理解同窗们心声、独立自主开展各项工作。各项工作的筹办、筹划、组织、宣传、教育倾向于独立。2、专业性：高校学生干部必须结合自己的专业开展工作。3、实践性:高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具有一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。4、成熟性:高校学生干部的生理和
3、心理均已成熟,在参与学生工作时,可以理智地运用思维,替代了简朴的情绪化、感性化,掌握了更为科学和机智的工作措施，把握了学生工作的任务,能从大局出发考虑问题。1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。、具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生不是一般的学生身份,是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生,因此与一般同窗和学生中的意见领袖是不同的。二、学生干部的作用1、表率作用。学生干部的表率作用一方面表目前学习上,学习要起带头作用，以学为主把握好自己的将来;在纪律方面,要带头树立良好的学风校风，积极制止不文明行为,督促
4、其她同窗遵守校纪校规;积极参与校园活动，学会与人沟通,培养团队精神和自信心;要把思想教育渗入到学生工作的各个方面,通过各项活动、提高思想境界,严格规定自己，竭诚为同窗服务。 2、纽带作用。有些学生干部仅当“播音员”，而不是做好一种“编导”，只是传达上级的批示,不懂分析调查,不能有效反映群众的需求。学生干部要及时向教师反馈信息，做好信息的沟通与传递；要与同窗形成一种良好的关系，要积极关怀同窗，不让班上一种同窗掉队;做好与学校有关职能部门的沟通，解决同窗的实际问题,多提建议。3、能力作用。学生干部做事要实事求是、脚踏实地,要学会组织，学会协调，学会沟通,讲究措施、方式，要先学做人,再学做事,注重人
5、品。目前有些学生干部有一种“浮躁浮夸”心理,不能脚踏实地贯彻工作，解决问题，而是贪功求大,好高骛远、优柔寡断、不敢承当责任，缺少领袖气质和风采。三、学生干部的素质规定学生干部应当具有多方面的素质，如思想道德素质、科学文化素质和心理素质等。借用目前比较流行的说法，也就是较高的、IQ和EQ。道德商数(Morl uotiet)是指一种人的内在本质部分，例如善良、正直、和蔼、感恩、助人等德行,它决定着一种人的发展方向。良好的思想道德素质是一名学生干部的基本要素。大学学生干部应以身立教，为人楷模,把学生紧紧地吸引和团结在自己的周边。同步，学生干部要注意培养自己的事业心，自觉结识自己所从事的学生工作的重要
6、意义,明确自己所肩负的重托,增强责任意识和服务意识，保持旺盛的工作热情,兢兢业业，积极工作。思想素质人们的思想观念、思想觉悟、抱负信念；政治素质政治立场、政治方向等问题。道德素质价值观念、道德观念以及行为规范、准则IQ智力商数(ntelligenc Quotient），是指一种人所具有的智慧的多少和对科学知识的理解限度,是决定个人成就水平的最重要、最基本的指标。学生干部引领学生发展方向,必须具有良好的智力水平。这个智力水平不是指简朴的智力水平测试,而是应当具有良好的体现能力、敏捷的思维能力、高超的交际能力等多种能力在内的综合能力EQ情绪商数(tonl uotint）,是指一种人对环境和个人情绪
7、的掌控以及对整体团队关系的运作能力。情绪商数涉及两个方面,一方面是指对自我情绪的管理、控制个人意识的能力,在压力、挫折、愤怒、激动等情绪下合理调控自身思想和行为,另一面是对整体而言，在团队合伙时通过和谐地解决人际关系实现提高效率的能力。学生干部的EQ重要涉及自动自发、控制情绪、放远眼光、自我结识和人际技巧等。四、学生干部的五个意识和五个能力(一)五个意识学生干部的先锋模范带头作用在学生工作中起着举足轻重的作用。“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从”，行动是无声的语言。学生干部既要当“火车头”,又要当“老黄牛”。只有自己一方面做到了,才有理由去规定别人。只有学生干部以身作则，身先士卒,带头垂范
8、,才干带动起其她干部和同窗，才干切实有效地提到整个学生干部工作质量和工作效率,进而推动学生工作的顺利开展，而优秀的学生干部必须要有五个意识。大局意识:看的长远,不计眼前得失,从而得到最长远最广最多的利益。“大局意识”则是站在全局的角度看待问题,作为学生干部，我们要培养宏观把握问题的意识和能力,不能只把目光放在眼前。当每位干部都树立了大局意识，才干更好地团结一种团队，为我院的学生工作做出最大的奉献。你在一种集体中，你是这个集体的负责人,因此你要关注这个集体的每一种人，那就是她们的负责人，这个集体中每个人的成与败,好与坏都与你有关系，不是我学好了，我做好了或者是部分人好了就行，你要关注到班级的每一
9、种弱势群体。你们班级每一种人的事就是你的事。你们班级的荣誉要当做自己的荣誉去做。责任意识：清晰明了地懂得什么是责任，并自觉、认真地履行。古人说“在其位谋其政”，其实一种人的职位有多大,她的责任就有多重，因此不敢负责人的人永远是不能成就大事业的人。责任意识是高校学生干部能力素质的核心，是做好工作的前提和基本。“学生干部不是官,而是一种责任”，学生干部与一般同窗是没有什么差别的,都是处在同一层次上,同一起跑线上，只是我们学生干部比她们多了两个字“责任”，没有什么“官”与“民”的差别。因此,不管做什么样的工作,完毕什么样的任务,都应有“责任意识”。服务意识:在交往中为其提供热情、周到、积极的服务的欲
10、望和意识。学生干部一方面是学生,要把工作植根于学生群体中,牢固树立为同窗服务的意识。在担任某一职位后，要做的第一件事情便是冷静思考自己如何更好地为师生服务,而不是自我感觉比其她同窗高出一筹,而是多了一份为别人服务的义务。奉献意识：对自己的工作不求回报的爱和全身心的付出。要懂得吃亏不是亏。学生干部由于工作耽误了许多时间，就要比别人多牺牲某些娱乐时间。这就是一种奉献精神。学生干部并不是学生官,学生干部不应当也不可以是身份的象征,不能拿以炫耀于人,更不能带有“捞上某些东西、得到某些好处”的功利思想。学生干部应当是、也只能是为同窗服务的学生公仆，必须做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔,这是作为
11、学生干部最起码应当具有的思想结识。不关怀、不考虑、不维护同窗们的利益,却在为自己打小算盘的,那不能被称为是学生干部。团队意识:自己融入整个团队对问题进行思考,想团队之所需,从而最大限度的发挥自己的作用。任何一种团队都需要团队精神,大到一种国家,小到一种班级,只有具有了团队精神，团队整体才会有凝聚力和战斗力。如果各行其是，不形成有机组合，那么个体间就会互相摩擦,而非互相支持了。学生活动、学生工作不是靠一种两个人就能完毕的，而是要靠人们共同参与,依托人们的力量才行。因此,学生干部应有团结协作的能力。能团结人、吸引人。（二)五个能力个人的综合能力涉及:交流沟通能力、组织协调能力、开拓创新能力、处事应
12、变能力、学习实践能力解决具有这些良好的个人能力外，还应有较高的责任感,坚强的意志力，塌实肯干的精神这些都是一种优秀的学生干部所应具有的个人素质与能力,同步也是我们将来踏上工作岗位所必修具有的素质。个人的综合能力可以充足反映一种人处事工作的能力。大学中,学生干部是一种特殊的群体,我们既要作同窗们的工作，又要和教师交流,同步还要和社会上的某些人接触，这就规定我们有着较强的交流沟通和处事应变的能力。其实我们在为同窗服务的时候也是我们个人能力提高的时候。组织管理能力。学生干部作为学生的骨干和带头人,常常是多种学生活动的筹划者、组织者和实行者,需要把广大同窗吸引、组织起来,这就规定学生干部能号召群众、发
13、动群众、组织群众,必须具有一定的组织能。大学生毕业后不也许每个人都走上领导岗位从事管理工作,但每个人在将来的工作中却都会不同限度地运用到组织管理才干,这是现代社会对人才提出的新的规定。近几年我们已经注意到这样的现象,大学毕业生中的学生党员和学生干部总是用人单位的首选对象,其重要因素就是她们看重毕业生的组织管理能力。沟通协调能力。学生干部的沟通协调能力重要有三个方面:一是协调好学生组织(学生会、分团委、社团）各部门之间的关系，积极听取意见，积极配合其她部门工作，争取广泛有力的支持；二要协调好与基层班级的关系，多下班级，对一般同窗的意见和建议虚心听取，注重起来，认真采纳；三要协调好与教师的关系，认
14、真做好教师的助手，及时反映同窗们的心声,为教师的工作提供最真实的思路来源。开拓创新能力。目前高速发展的社会，新的事物，新的思想层出不穷，作为学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感,开拓性地开展工作。因此,要有发明性的思维，要有敢于超越自我、超越别人的意识，积极参与竞争。心理调节能力。心理要健康是具有良好的心里素质的基本。目前大学生面临来自家庭、社会、就业等方面的诸多问题，心理承受着很大的压力。而学生干部是做学生工作的,一方面要心理健康,才干以健康积极的心态投入到工作中；才干更好的服务与同窗。另一方面，学生干部因其自身的职能和作用要比平常同窗接触和解决更多的事情和矛盾，因
15、此必然规定其具有较高的处事能力和较强的抗压能力。在工作中我们要对自己有信心,对的看待竞争与机会，积极面对挫折和困难。在工作中逐渐的提高自己的心理素质。处事应变能力。坚持原则,处事灵活，应变能力强。在社会交际中，常常会遇到意想不到的新状况或意外事故，必须迅速适应,并尽快做出适合新状况下的决定。一要冷静，发挥自己敏捷的思维能力和语言应变能力。（与个人性格有关)五、学生干部工作流程筹划。筹划是学生干部对将来一段时间工作的预先安排,涉及工作内容、环节、实行安排、人员、地点、时间等，既是工作起点也是基本。筹划的制定要注意:1、调查研究,拟定目的2、集思广益，提出草案3、充足斟酌，拟定筹划组织。学生干部组
16、织工作的程序:1、逐级分解总体目的，形成目的体系、明确和分类各项工作,进行合理分工3、确立责权关系，增进沟通协调4、合理配备人员,保证各尽所长 5、建立信息渠道,维持畅通联系6、建立规章制度，做到有章可循控制。学生干部工作控制的过程:、确立原则，提供控制根据2、找出偏差，发现实际问题3、分析因素，采用相应措施学生干部工作控制的类型。、预先控制、过程控制 3、时候控制反馈。1、吸纳同窗的反馈意见。2、听取教师的反馈意见。 3、征求其她学生干部的反馈意见。对反馈成果的运用：、将反馈意见进行汇总分类2、对反馈意见进行分析 3、对实际工作进行调节六、学生干部需要学会解决三种关系1、对的解决好学习与工作的关系,大学生担任学生干部就意味着要挑起两副重任工作与学习，大学生的社会工作,教师只是予以指引而已,我们必须
