教科版第九册《难忘的故乡》教学设计

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1、教科版第九册难忘的故乡教学设计 教学要求:1、正确、流利、有感情地朗诵课文;背诵自己喜欢的局部;积累词语。2、理解课文内容,感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。3、认识、会写12个生字,辨析多音字“几。教学重、难点:理解文中比喻、拟人句及含义深刻的句子,体会作者抒发的热爱家乡之情。教学准备:录音磁带、课件教学流程:一、 揭示课题你从课题中知道了什么?还想知道什么?二、美读感悟自主学习:对学生提出读通顺的要求,练读后同桌互相检测。紧扣习题,读懂课文三、理解课文问题:作者写了故土的难忘的事?哪件事给你的印象最深?说说你对这件事的感受。办法:先浏览课文,标记出课文写了几件事,再默读这几件事,选出自己印

2、象最深的一件事,细读这件事,说说自己的感受。多样美读,读好课文选一段自己最喜欢的句子,把它读生动。想一想,怎么能读得生动?从思想内容到语言文字体味布局篇:如果给你这个题目,你会怎么办?段:你安顿的每件事要用多少段落来完成词句:选出本文中的最正确词句。四、拓展升华:美读课文,说说这篇文章写的成功之处。自己仿写一段五、总结第二课时教学目标:1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。2、认识到10个生字,正确书写12个生字。读记本课的一些词语。教学流程:一、感情朗读:朗读你最感兴趣的一段二、字词教学在小组内学习字词,不理解的全班进行交流三、积累内化1、有感情地朗读全文2、把自己的感受写在日本上。3、比一比,组成词惑 载 蜓 披域 栽 挺 疲仿写 水上飞机被北极风压得离不开水面,犹如一只掉在海中的死蜻蜓犹如语文实践发展家乡颂诗文朗诵会。.

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