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1、名师工作室2021年度工作计划为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化 发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年 名师工作室计划。一、指导思想以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交 流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、 思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学 风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员 的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长 的阵地。二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力 和科研能力等方面的综合素质都有显著提高
2、，成为高素质、高水平、 高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提 高自己的法律意识，做到有法必依。2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教 学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人 的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员 认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进 经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的
3、困惑问题，努力 寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。（二）深化教学研究，提高教学效率1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提 高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌 握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构” 为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教 师的教学水平，真正发挥引领作用。3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的 技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生 的创新能力。（三）拓展发展渠道，提高反思
4、能力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利 用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流 与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结， 并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干 教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀 教师。3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研能力， 参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。（四）建立和完善学员业务档案与考核评价各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成教 师手册，包括教学计划
5、、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教 学设计。要做到随时收藏保存。四、主要工作与行事历月份工作要点备注4月1. 初步制订工作室工作计划 2. 各学员制订本学期成长计划 3.各学员共读一篇教育教学专著，进行网络硏讨4、展示课：秦x5月5. 工作室学员集中活动（一）：确定硏究课题；6.展示课:苏x7、 各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨8. 各学员完成一篇教 学论文并送评或发表6月9.“文明风采竞赛”优秀作品举荐10.展示课：于x11.各学员 共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 12、汇总材料，撰写本学期 工作总结9月13. 各学员制订本学期成长计划 14.各学员共读一篇教育教学专 著，进行网络硏讨15.展示课：于x10月16.教学硏究课与教改项目中期总结17.苏xx参加市德育学科 说课评比，全体成员磨课18. “职业与法”手抄报大赛19各学员共 读一篇教育教学专著，进行网络研讨11月20. 文明风采大赛成绩汇总21. 各学员共读一篇教育教学专著， 进行网络研讨12月22.名师讲座:于x23 .各学员共读一篇教育教学专著，进行网络研讨 24. 工作室年度工作总结
