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1、2021初二历史教研组工作计划 本学期,在校领导和教导处的领导下,在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,历史教研组工作计划是由工作计划书xx为您提供,更多工作计划就在工作计划频道供您选择和借鉴。欢迎阅读!加强队伍建设,形成优异群体培养高素质的学生,需要有高素质的老师。本学期,我们历史组有七名组员强化了备课组建设,要求老师含有优秀、前位的教育教学思想;含有独立科研的能力;具有扎实的专业素质;熟练掌握并利用当代教育教学技术。为此,我们主动参与各类培训、教授讲座,结合学校活动,主动开展相关阅读,认真备课,认真研讨。组内老师风气正,观念新,能力强。老师成长快速,初步形
2、成了自己独特的教学风格。加强学科建设,形成学科特色加强学科建设,走发展内涵的道路,一直是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的详细做法和取得的成绩以下:抓常规、重落实每位老师精心研究教材,认真备课、上课、批改作业、教导学生,切实做好每一步骤的工作。我校要求每学期听课30次,间周教研一次。抓科研、重创新在小专题活动中,我校的专题是历史课堂阅读能力的培养,围绕小课题,我组老师查教参,上网浏览,相互讨论,力争发挥阅读在课堂中的作用,事半功倍。备课组活动时,统一进度、教学关键和难点,设置习题。充足重视集体的力量。在教研室组织的大教研活动中,我们学校组员主动参与,有网上论坛、实地听课、讨论等
3、。经过参加,取长补短。本学期我们历史教研组将全方面落实学校的工作计划,深入学习领会我校的课改理念,围绕构建高效课堂这个目标,全方面提升老师专业水平和教学质量落实一个标准,提升两种能力,重视实效,为我校工作整体水平的提升作出我们的努力。一、抓好常规工作:1、加强备课。强化本组的集备功效,发扬团体协作精神,充足发挥集体的智慧,认真备好每一节课。做到资源共享、经验共享、智慧共享。2、认真上课,切实提升课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导,立即将知识归纳、总结,形成知识网络;注意学生学习爱好的培养,调动学生学习主动性;重视考前训练和讲评,研究中考,提升学生的应变能力。
4、扎实有效地开展研究性学习,培养学生的学习能力;加强当代教学技术的学习和应用,使每一位老师全部能灵活灵活利用当代化多媒体技术和网络技术,提升课堂教学效率。3、加大对学生的检验力度,课堂上要让学生进行充足的展示;每个单元以后要进行单元测试或单元练习;而且立即召开备课组分析会,立即诊疗,立即反思,立即研究制订调控方案,并在教学中立即处理。4、坚持相互听课、相互评课。严格实施组内公开课制度,组内多讨论,多交流。经过听课等形式促进教学活动的科学性和示范性。保持本组“传帮带”的优良传统。新老师不光要虚心向老老师学习,多听课,多请教,更要多钻研。老老师也能从新老师身上感受不一样的教学风格,取长补短,做到教学
5、相长,共同进步。6、定时开展教研活动。群策群力,聚集全组智慧,推进校本研究,以开拓进取的精神搞好常规教学工作。组织本组老师认真钻研教材和课标,主动参与各级各类教研活动,首先了解最新的教改动态和信息,其次,也促进老师专业成长。二、大力改善课堂教学:国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方法的转变,提倡学生主动主动的参加教学过程勇于提出问题,学习分析问题和处理问题的方法,改变学生死记硬背和被动接收知识的学习方法;历史课程改革应有利于老师教学方法的转变,树立以学生为主体的教学观念,激励老师发明性地探索新的教路径,改善教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个爱
6、好盎然的良好环境,激发学生学习历史的爱好。在教学过程中,老师应成为一个组织者和一个引导者,提倡和激励学生自主学习、合作学习和探究性学习,灵活利用“自主、合作、展示”的学习方法,促进学生素养的全方面提升,真正让学生爱学习,会学学习!多动脑筋,多想措施,亲密和实际生活的联络,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习知识、了解知识和拓展知识,培养学生的创新精神和实践应用能力。三、切实搞好校本教研活动:1、教研要和历史学科中考热点、疑点、难点相结合。要梳理学科知识体系,明确学科主干知识,中考关键。明确学科基础技能和学科能力要求达成的对应标准。研究学科基础看法、思想方法并表现对学生认知
7、结构,思维发展应实现的水准。搞清制约学生发展的瓶颈或最微弱的步骤,选好复习的切入点、突破口。研究复习的策略、对策,结合学科专题处理好复习课怎么上。经过复习研究课、观摩课等形式探讨提升课堂效率的路径。2、集体备课要根据学校制订的基础程序进行:分配任务制订计划主备人精备集体研讨个人细备分散上课教学反馈。主备人的讲话要围绕以下内容来进行:1新讲课的专题是什么?2对新讲课设计的问题是什么?3对新讲课的要求是什么?4处理问题的方法是什么。3、主动参与听评课活动。每个备课组要结合教研每七天推出一节公开课,每一位任课老师全部要主动参加听评课并进行反思,做到人人全部有材料。4、主动、主动投入课改,立即进行教学反思、教学总结,撰写教学后记、教学论文,了解、学习前沿知识,开阔眼界,在教学上瞻前顾后,高屋建瓴。最终,在教导处直接领导下,全体老师的共同努力下,我们历史教研组一定能够团结协作,以大局为重,圆满完成本学期的各项工作任务!
