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幼儿观察记录如何让孩子安心吃饭 如何让孩子安心吃饭今天又到了中午吃饭地时间，孩子们一个一个争先恐后地洗手，分碗准备吃饭。可是吴昊轩小朋友一直呆呆地坐在那里，有意无意地摆弄面前的勺子。分好饭后，孩子们都安心地吃饭，只有吴昊轩看着满满一碗饭发愣不吃。我走近他说：你的饭怎么还有这么多，别的小朋友都在吃饭了呢，今天你不能睡觉了，自己刷碗，他只是看了看我，没有理采我。唉.每次吃饭都是这样，真是拿他没有方法。这次，我灵机一动，说：看旁边的小朋友也没有吃完，你和他们比赛看谁的嘴巴本事大好不好。;另一个小朋友说：好！吴昊轩虽然没有说话，但这次他还是低头一口一口地大吃起来，虽然最后还是输给了另一个孩子，但比开始还是快多了。每次吃饭，都好似吴昊轩的一个大难题，无论吃什么不是做动作就是其它小朋友吃，每次都是他最后一个吃完，我也想过很多方法来激励他，也有一些较强硬的措施，但是都没有起到多大效果。在教育上，我们也要做到因人施教;根据幼儿的个别特征用不同的态度和办法来教育孩子，像这样的孩子，他也有很强的自尊心。也想得到老师的褒扬。更适合用一些正面的鼓励措施引导。在以后的时间里，我应该继续激励吴昊轩和别的孩子比赛，无论什么事情，让他产生较强的荣誉感。【幼儿察看记录?如何让孩子安心吃饭】
