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1、画法几何与机械制图课程设计课程教学大纲课程类型：学科基础课程课程代码：0911xk11（机制、车辆工程）, 0941xk10(汽车服务) 0921xk11（工业工程）0931xk08（新能源汽车）课程适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新能源汽车课程总学分、总学时：1学分、共1周一、课程教学总体目标画法几何及机械制图课程是研究机械图样的绘制与阅读的一门实践性很强的技术基础课，在教学过程中，除系统地讲授基本知识、基本原理和方法外，还应使学生接受较全面的技能训练，即画法几何与机械制图课程设计机械制图测绘，制图测绘是本课程所学知识的综合应用，是学生动手实践能力的极好锻炼机
2、会，也是理论联系实际的一个重要教学环节，课程教学的总体目标为：1熟练掌握零件和装配件测绘的基本方法和步骤。2进一步提高零件图和装配图的表达方法和绘图的技能技巧。3提高零件图的尺寸标注、公差配合及形位公差标注的能力，了解有关机械结构方面的知识。4正确使用参考资料、手册、标准及规范等。5培养学生独立分析和解决实际问题的能力， 为后继课程学习及今后工作打下基础。二、分步教学目标与主要教学内容1、课程设计主要内容：一级圆柱齿轮减速器的测绘（1）拆卸部件并绘制装配示意图。（2）将零件分为标准件和非标准件，测量标准件的基本尺寸并查表确定其他尺寸。（3）绘制非标准件的零件草图。（4）用绘图仪器绘制装配图和轴
3、的零件图。2、课程设计的基本要求及目标(1)通过对装配件的拆卸、组装、全面了解减速器的工作原理、用途、构造和主要零件的结构、形状，弄清各零件之间相对位置和装配连接关系。(2)测绘图样（包括零件草图）应做到：视图选择合理、得当，零件结构表达完整、准确，尺寸标注正确、清晰、齐全，字体工整，图面整洁。(3)零件图、装配图应在教师的指导下注写必要的、合理可用的技术要求。(4)零件图与装配图对应部分的结构尺寸、技术要求应一致。三、课程设计步骤及进度安排1. 测绘前的准备工作(1) 由指导教师布置测绘任务。(2) 强调测绘过程中的设备、人身安全注意事项。(3) 领取部件、量具、工具等。(4) 准备绘图工具
4、、图纸并做好测绘场地的清洁卫生。2. 了解部件仔细阅读有关资料，全面分析了解测绘对象的用途、性能、工作原理、结构特点以及装配关系等。3. 绘制装配示意图，拆卸零件装配示意图是机器或部件拆卸过程中所画的记录图样，是绘制装配图和重新进行装配的依据。它所表达的内容主要是各零件之间的相互位置、装配与连接关系以及传动路线等。在拆卸零件时应注意以下几点（1）注意拆卸顺序，严防破坏性拆卸，以免损坏机器零件或影响精度。（2）拆卸后将零件按类妥善保管，防止混乱和丢失。（3）将所有零件进行编号登记并注写零件名称，对每一个零件一般情况应该按编号挂一个对应的标签。4. 绘制零件草图除标准件外，装配体中的每一个零件都应
5、根据零件的内、外结构特点，选择合适的表达方案，画出零件草图。由于测绘工作一般在机器所在现场进行，所以经常采用目测的方法徒手绘制零件草图。画草图的步骤与画零件图相同，不同之处在于目测零件各部分的比例关系，不用绘图仪器，徒手画出各视图。为了便于徒手绘图和提高工效，草图也可画在方格纸上。5.测量并标注尺寸选择尺寸基准，画出应注尺寸的尺寸界线、尺寸线及箭头。最后将测量的零件尺寸数字填入相应的零件草图中。应特别注意尺寸测量的正确性、尺寸标注的完整性及相关零件之间的配合尺寸、关联尺寸间的协调一致。标注尺寸时应注意以下问题:(1) 两零件的配合尺寸，一般只在一个零件上测量。例如有配合要求的孔与轴的直径及相互
6、旋合的内、外螺纹的大径等。(2) 对一些重要尺寸，仅靠测量还不行，还需通过计算来校验，如一对啮合齿轮的中心距。有的数据不仅需要计算还应取标准上规定的数值，如模数。对于不重要的尺寸可取整数。(3) 对零件上的标准结构尺寸，如倒角、圆角、键槽、退刀槽等结构和螺纹的大径等尺寸，要查阅相关标准来确定。零件上与标准零件、部件 ( 如挡圈、滚动轴承等 ) 相配合的轴与孔的尺寸，可通过标准零部件的型号查表确定。6. 确定并注写有关技术要求(1) 根据设计要求和各尺寸的作用，注写尺寸公差。(2) 标注零件的表面粗糙度时，应首先判别零件的加工面与非加工面，对于加工面应观察零件各表面的纹理，并根据零件各表面的作用
7、和加工情况及尺寸公差等级要求，标注表面粗糙度。(3) 形位公差由使用要求决定（对于制图课程来说只须达到能识别即可）。(4) 其它技术要求用符号或文字说明。7. 绘制装配图(1) 画装配图根据装配示意图和零件草图绘制装配图，这是测绘的主要任务，装配图不仅要求表达出机器的工作原理和装配关系以及主要零件的结构形状。还要检查零件草图上的尺寸是否协调合理。在绘制装配图的过程中，若发现零件草图上的形状或尺寸有错，应及时更改，再继续画装配图。(2) 填写技术要求装配图画好后必须注明该机器或部件的规格、性能及装配、检验、安装时的尺寸，还必须用文字说明或采用符号标注形式指明机器或部件在装配调试、安装使用中必需的
8、技术条件。(3) 零件编号、明细表和标题栏按规定要求填写零件序号和明细表、标题栏的各项内容，最后应仔细检查完成的装配图。9.绘制轴的零件图根据轴的零件草图用绘图仪器绘制轴的零件图。在完成以上测绘任务后，对图样进行全面检查、整理。四、推荐教材 （1）现代工程图学 赵大兴等编著 湖北科学技术出版社（2）机械制图 焦永和 编著 北京理工大学出版社（3）画法几何及机械制图华中科技大学等院校编著 高等教育出版社（4）机械制图测绘及学习与训练指导 王冰编著 高等教育出版社五、学时分配与教学方式项目学时数（天）讲授画图合计一、指导性讲课、拆卸部件，画装配示意图0.50.5二、零件草图、标准件明细表0.251
9、1.5三、画装配图底稿0.251.251.5四、画装配图、标注尺寸及技术要求11五、画零件图、测绘小结 0.50.5合 计52484六、课程考核与学业评价方案1评价形式（1）设计能力审评（2）运用资料能力审评（3）对所学知识的综合运用能力审评（4）设计图纸与说明书的完成情况审评（5）测绘答辩（6）其他2评分结构序号项 目成绩比例（%）审评成绩（%）1装配示意图零件草图图形与序号编排10100零件数量齐全零件表达方案正确、尺寸标注2装配体草图布局、表达方案30标题栏、明细表、序号典型结构画法：齿轮连接、滚动轴承、键销连接、润滑与密封视图、各零件的剖面线尺寸及配合3装配图装配表达方案、装配关系正确40线型及字体、图面整洁清晰4工作态度教师随时记录出勤、表现105答辩、小结教师根据装配图、零件图情况提问并记录10编写：高成慧
