《8.1压强第一课时学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.1压强第一课时学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.1压强（第一课时学案）1. 你认为桌面、地面、图钉是否受到压力？ 说出你的理由。2. 压力是否一定等于重力？3. 归纳三幅图中压力的共同特点.填一填：压力是 作用在 的力。活动二：探究压力的作用效果跟压力、受力面积的关系1. 阅读课本137页实验探究的内容： 讨论一：研究压力的作用效果跟压力的关系，应保持 不变， 改变 ，观察比较 。 讨论二：研究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持 不变， 改变 ， 观察比较 。 2. 根据以上设计思路，自选器材,设计实验,提供的器材是：、海绵 、沙子 、气球 、肥皂 、棉线 、弹簧测力计 、小桌 、石块所选器材是 思考：所选器材在实验中起什么作用？压
2、力的作用效果如何显示？3说出你的实验方案。4通过实验，你得到的结论是 ； 。活动三：建立压强概念1观察思考：将砖块分别按甲、乙、丙三种方式放在水平地面上，其压力的作用效果不能直接显示,结合活动二中的实验结论思考讨论：A 甲 压 力：24N受力面积：240cm2AA 乙 压 力：48N 受力面积：240cm2 丙 压 力：24N受力面积：60cm2（1） 怎样比较甲、乙两种方式压力的作用效果?（2） 怎样比较甲、丙两种方式压力的作用效果?（3） 怎样比较乙、丙两种方式压力的作用效果?2阅读课本P137P138页内容，并完成下面的内容（1）定义：物理学中，把 叫做压强。（2） 公式：压强 = ；字母公式：p =（3） 单位：在国际单位制中压强的单位是 ，专门名称叫 ,简称 ，符号是 。 1Pa的物理意义是 。（4） 活动：将一张面积小于手掌的纸平放在手上，感受纸对手的压强，大约是1Pa；你认为Pa这个单位较大还是较小？说出你的理由。（5） 中学生每只脚与地面的接触面积大约是0.012m2 ，试着估算一下你站立时和行走时对地面的压强大约多大？
