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1、护理心理学第一章 绪论psychology护理心理学：研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律,特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。心理学：研究机体的心理现象发生发展及变化规律的科学。3. 心理现象的内容：（1）心理过程：a.认知过程 b.情绪和情感过程 c.意志 过程（2）人格：a.意识倾向性b.个性心理特征 c.自我意识4. 护理心理学的任务：（1）探索有效的心理护理方法并用于临床实践（2）研究患者心理特征影响健康和疾病的作用机制（3）探索护患关系及其改善（4）探索优秀护理人才的心理特点，探索培养途径nursing care心理护理：是指在护理过程中应用心
2、理学方法，通过人际交往来影响和改变患者的认知，情绪和行为，促进患者健康或达到最佳身心状态的活 动。第二章 基础理论1. 人本主义心理学：马斯洛 （1）自我实现论 （2）顶峰体验罗杰斯人有实现的趋向，人性基本可以信赖2. 行为主义心理学：华生巴普洛夫及其经典条件反射斯金纳和操作条件反射 班杜拉及其社会认识论，自我效能理论3. 观察学习的四个具体过程：（1）注意过程：集中观察所需要模仿的行为规范是基础（2）保持过程：把观察得到的信息进行编码并储存在记忆中的活动（3）运动再现过程：通过自己的运动结合再现被模仿的行为（4）动机确立过程：多数有目的的模仿行为都需要某种动机力量的支持，观 察，记忆和重现，
3、如果没有动机被推动和支持都有可能不发生。4. 健康信念模式（HBM理论要点：（1）知觉疾病易感性：是个体对危险行为会危害自己的健康或疾病可能性 的敏感程度（2）知觉疾病威胁：是个体对危险行为后果和疾病危险性的预期（3）知觉健康行为益处：是对采取行动，改变行为能带来好处的预期（4）知觉行动阻碍：是对采取行动所付出代价和遇到的困难预期（5）行动线索：实现行为改变的策略（6）自我效能（感）高自我效能者采纳建议，实施有益于健康的行为转变 的可能性高。第三章心理过程感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。2. 感觉特性：（1）感觉的适应：刺激的持续作用引起感受性变化的现象叫做感 觉的
4、适应（2）感觉的对比：同一感受器接受不同刺激而使感受性 发生变化的现象叫做感觉的对比（3）后像：当刺激停止作用后，感觉并不立即消失， 还能保持一个极短的时间，这种暂时保留下来的感觉印象叫做后像（4）联觉：一种感受器受到刺激后产生一种特定感觉 的同时有产生另一种不同感觉的现象，叫做联觉。知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。4. 知觉特性：（1）选择性是指个体能迅速从背景中选择出知觉对象的特性（2）整体性是指个体在刺激不完备的情况下仍能保 持完整知觉的特性（3）理解性（4）恒常性5. 记忆的分类：（1）按内容：a.形象记忆 b.动作记忆c.情绪记忆 d.逻辑 记忆（2）按特点：
5、a.瞬时记忆（时间极短 容量较 大形象鲜明）b.短时记忆（时 间很短 容量有限 意识清晰）C.长时记忆（容 量无限时间很长）思维是人脑对客观事物间接的概括的反映。它反映了客观事物的本质特征及 其事物之间的规律性联系。间接性和概括性是思维过程的两个重要特征。7. 问题解决的影响因素：（1）迁移（2）定势（3）功能固着 （4）刺激的排列 组合形式（5）动机强度（6）原型启发（7）个性特征8. 情绪与情感的联系与区别：（1）情绪与情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。（2）情绪通常是在有机体的生物需要是否获得满足的情况下产生的，具有较 大的情境性和短暂性，并伴随明显的外部表现。（3）
6、情感是在人类社会的历史发展进程中产生的，与社会需要是否满足相联 系，具有较大的稳定性和深刻性。意志：是人们为达到一定目的，自觉地组织自身的行动，并克服各种困难，努 力实现目的的过程。10. 意志行为的特征：（1）有明确的目的性 （2）与克服困难相联系（3）以随意活动为基础11. 意志的基本品质：（1） 自觉性与自觉性相反的是意志的动摇性和独断性（2） 果断性与果断性相反的是优柔寡断和草率决定（3） 坚持性与坚持性相反的是顽固执拗和一意孤行，见异思迁（4）自制性 第四章 人格人格：乃是具有不同素质基础的人，在不尽相同的社会环境中所形成的意识倾 向性和比较稳定的个性心理特征的总和。2. 人格的特征
7、：（1）倾向性（2）复杂性（3）独特性（4）稳定性（5）完整性（6）积极性3. 人格形成的影响因素（1）生物因素（2）环境因素 a家庭因素 b学校因素 c社会文化环境（3）社会实践（4）自我教育4. 马斯洛的需要层次理论（1）生理需要（2）安全的需要（3）归属和爱的需要（4）尊重与自我尊重的需要（5）自我实现的需要5. 动机的功能：（1）引发功能（始动功能）（2）维持与调节功能（3）指向功能6. 气质的临床意义：（1）正确认识气质与职业活动具有积极意义（2）气质不决定一个人社会活动的价值及其成就的高低（3）不同的气质类型对人的身心健康有不同的影响7. 气质与性格的区别（1）气质是生来具有的心理
8、活动的动力特征，受到先天遗传素质的影响，气质 形成早，不易变化（2）性格是在后天的社会生活环境中逐渐形成发展起来的，性格形成晚，稳定 性比气质变化快联系：气质影响着性格的动态方面及性格的形成速度。第五章心理发展与心理卫生hygie ne心理卫生：是指维护和增强人的心理健康的心理学原则与方法。第六章行为与健康behavior饮食行为：系指人们为了个体生存，保障身体各器官的功能活动，以及从事各种活动时所需要能量和物质需要所进行的觅食，进食，消化吸收和代谢利用等各种相关活动。2. 影响饮食的因素：（1）文化因素（2）社会因素（3）生理心理因素（4）职业因素（5）饮食观念3. 性病患者的心理状态（1）
9、羞治心理（2）恐惧，悲观心理（3）求治心切，希望保密（）4悲愤，怨 恨心理（5）报复心理第七章心理评估assessme nt 心理评估：是指综合运用心理学的理论和方法来描述，检测，记 录和解释一个人的心理现状及其水平， 以便对个体的心理品质做出客观，全面和系统深入的评价过程。2. 心理评估方法（1）个案法（2）观察法（3）交谈法 （4）心理测试3. 心理评估的原则和注意事项原则：（1）综合评估原则（2）动态实施原则（3）循序渐进原则 注意事项：（1）争取认同（2）保护来访者隐私（3）尊重来访者权益4. 标准化心理测试的特征（1） 信度reliability信度是对测验结果的一致性或稳定性的估计
10、，又称可 靠性。3（2）效度validity 效度是指一个测试是否测量到它所要测的东西，又称真实 性。（3）难度(4) 区分度(5) 标准化5. 智力测验 量表6. 人格测验7. 焦虑与抑郁的评估：(1) 汉密尔顿焦虑与抑郁量表(Hamilton anxiety scale，HAMA(2) ZUNG卬郁和焦虑量表(self-ratingdepression scale，SDS 和自评焦虑量表(self-ratinganxiety scale，SAS第八章心理干预in terve ntion心理干预：指在心理学理论指导下有计划，有步骤地对一定对象的心理活动，个性特征或心理问题施加影响，使之发生向
11、预期目标变化的过程。 coun seli ng心理咨询：是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程，通过解决其心理问题，从而更好地适应环境以促进其发展与成长的过程。心理治疗：是由经过专业训练的治疗者，在构成密切的治疗关系的基础上，运用各种心理治疗的有关理论和技术，对患者进行治疗，以消除或缓解患者的心理 问题与障碍，促进其人格的成熟和发展过程。4. 心理咨询与心理治疗的关系相似之处：(1)二者所采用的心理学理论和方法通常是一致的(2) 心理咨询与心理治疗都希望通过帮助者和求助者之间 的互助，达到使求助者改变和成长的目的(3) 二者都注重建立与求助者之间的良好人际关系，认为 这是帮助求助者改变和成长
12、的前提条件区别：(1) 工作对象与目标不同(2) 工作内容不同(3) 工作涉及的意识层次不同(4) 工作用时长短不同(5) 称谓不同5. 心理咨询与心理治疗遵循原则(1) 保密性原则(2) 针对性与灵活性原则(3) 中立性原则(4) 综合性原则6. 心理咨询的方法：(1) 门诊治疗(2)电话咨询(3)信函咨询(4)专栏咨询(5)现场咨询7. 行为治疗的基础：经典条件反射学习理论，操作条件反射学习理论，社会学习 理论8. 行为治疗的基本原理：人类的一切行为（除本能行为外）都是经过后天学习而 来的，也是可以经过学习而改变，增强或消除的。9. 行为治疗的常见方法：（1）放松疗法（2）系统脱敏方法（3
13、）满贯疗法（冲击疗法）（4）厌恶疗法（5）行为塑造法（6）生物反馈治疗therapy认知治疗：就是帮助患者找出那些错误信念和不良认知结构并设法矫 正之，使患者的信念更适用于现实，认知方式更符合逻辑，更能有效的应付现实 生活，最终达到消除心理障碍促进成长的目标。11. 艾利斯的理性情绪疗法（RET基本理论A（activatingevent ）是指周围存在的某种激发事件B（ beliefsystem ）是指个人信念C（consequences）是指人的情绪反应，为结果12. 贝克的认知疗法-6种常见的认知错误（1）非黑即白的绝对性思考：这种思考方式导致完美主义，害怕任何错误和缺 占八、（2）任意推
14、断：在缺乏事实根据的情况下草率地下结论（3）选择性概括：以偏概全（4）过度引申：指在一个小小的失误上做出关于整个人生价值的结论（5）过度夸张和过分缩小：指夸大自己的失误，缺陷的重要性，而贬抑自己成绩或优点（6）个人化：当事人主动为别人的过失或不幸承担责任13. 罗杰斯认为成长的的氛围有3个必要条件：（1）无条件积极关注和接纳（2）通情（3）平等和真诚14. 弗洛伊德理论：（1）潜意识理论（2）梦的解释（3）人格结构理论（4）性本能理论（5）自我防御机制理论15. 心理分析的主要治疗方法：（1）自由联想 解释（3）释梦（4）移情危机：是指个体面临突然或重大生活逆境时，既不能回避，又无法用通常解决
15、问题的方法来解决时出现的心理失衡状态。第九章心理应激1. 心理应激：是指个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。（1）应激是引起机体发生应激反应的刺激物（2）应激是机体对刺激的反应（3）应激是应激源和应激反应的中间变量应激源：引起应激反应的刺激物。冲突：是指互相对立或排斥的目的，愿望，动机或反应倾向同时出现时引起的 种心理状态。（1）趋-趋冲突：又称双趋冲突（2）避-避冲突：又称双避冲突（3）趋-避冲突：（4）双重或多重趋-避冲突4. 心理应激对健康的影响：应激的积极意义：（1）适当的应激是维持正常身心功能活动的必要条件（2）适度的应激为有机体提高生存适应能力 提供可能（3）适当应激有利于
