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1、2021年初一上学期英语备课组工作计划 为了努力把学科教学工作做好的共同目标，备课组的老师们会共同努力，逐一落实各项任务和活动，争取出众完成本职员作。下面是由xx为大家整理的“初一上学期英语备课组工作计划”，仅供参考，“不论是单位还是个人，不论办什么事情，事先全部应有个计划和安排。初心X整理了各类企业个人的计划，能够顶部搜索栏中找到您需要的。初一上学期英语备课组工作计划 一依据本年级学生学习英语情况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学的工作计划安排以下：一、教学进度安排完成Goforit人教版Starter的3个单元和后面的9个单元。二、教学重难点做好英语的初始教学，尤
2、其是字母和音标的学习，帮助、培养学生形成良好的英语学习习惯，激发学生的学习爱好，掌握基础的英语日常见语，帮助学生初步形成听说读写能力。三、教学进度确保每3周完成两个单元，提前一周完成12个单元，认真组织期末复习。四、教学方法1、充足发挥了备课组集体备课的作用，团结协作，共同前进。坚持做到教学“六认真”，在教学工作做到取长补短，相互沟通，资料共享，共同进步。2、坚持做到统一进度，统一资料，统一测验，统一完成教学计划。3、做好个人备课和集体备课的完美结合，共同探讨每一单元的重、难点，每人负责两个单元的主讲任务，其它老师帮助完成，扎实做好每一单元的教学研究。认真做好导学案，并加以认真实施。4、重视每
3、一个单元测验和分析、总结。组内老师认真分工协作，出好每一套单元测验题，努力争取在同一时段进行。检测结果出来后，利用每七天的教研活动时间，认真总结，找出学生共同存在的问题，立即调整教学关键，帮助学生查漏补缺，制订出下一步的教学计划。力争做到步调一致。重视学生小班化英语学习情况了解及成绩分析，认真做好培优工作。5、重视每一次月考，半期考试及期末考试，认真阅卷，组织备课组认真总结和分析考试情况，制订下一步教学计划和关键。努力提升年级英语总体水平。6、充实自我，学习新的教学理念，共同提升教学成绩。尽可能组织备课组参与市里的教研会，认真学习新教材，观看赛课资料，向其余备课组学习，学习新的教学手段，用好电
4、子白板，精心制作，提升教学效率。本期将认真开展了多种备课组教研活动，开展听课和评课活动。7、认真做好整年级的学生培优工作，努力提升学生的整体英语水平。针对英语教学的特点，加强学生对字、词、句、语篇的朗诵和强化记忆，从基础知识着手；花大力气让更多的差生能迎头赶上，争取让她们不拖班级和年级平均分的后腿。五、本期教研组学生活动安排1.英语书写比赛。2.英语歌曲欣赏和比赛。3.英美习俗及文化介绍。六、公开课安排xxx，7单元第二课时。七、奋斗目标经过全组老师的共同努力，努力争取平均分、优生率、及格率均达成全市第一名。初一上学期英语备课组工作计划 二为了提升整年级学生学习英语的热情，激发学生的学习爱好，
5、提升学生的英语学习成绩英语备课组特意制订了以下工作计划。一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1.面向全体学生，关注每个学生的情感，激发她们学习英语的爱好，帮助她们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。2.整体设计目标，表现灵活开放。3.突出学生主体，尊重个体差异。4.采取活动路径，提倡体验参加，即采取任务型的教学模式。5.重视过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习能力发展的评价体系。二、学生情况分析即使大部分学生在小学已接触过英语，但很多学生仍不明确学习英语的目标，没有真正认识到学习英语的目标在于交流，有些学生缺乏小组合作的意识，大多数学生没有养成良好的学
6、习习惯，不能做到课前预习和课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发觉和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。三、教学目标能逐步培养学习英语的爱好，能立即养成良好的学习习惯，能听懂老师对相关熟悉话题的陈说并能参加讨论，能和她人合作，处理问题并汇报结果，共同完成学习任务，能在学习中相互帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，主动探索适合自己的学习方法。四、详细方法1.更新观念，提升认识，改变教学方法。认真学习初中英语新课程标准和相关当代教育教学理论。老师要根本改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习爱好、生活经验和认知水平出发，提倡体验、实践、参加、合作和交流的学习方法和任务型的教学
7、路径，发展学生综合语言利用能力，使语言学习的过程成为学生形成主动的情感态度、主动思维和大胆实践、提升跨文化意识和形成自主学习能力的过程。2.充足发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要，我们要认真学习英语新课程标准，认真钻研教材，精心备课，实施集体备课，尽可能做到节节集体备课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，统一每课时的教学目标和要求，单元的重、难点，知识讲练的深度和广度，选择适当的教学方法，做到练习一致，测试一致，满足不一样层次学生的不一样需求。认真上好每一堂课，努力争取让每个学生全部有所发展，有所提升.不轻易让一个能够跟得上进度的学生掉队.平时主动探讨，相互交流，有经验立
8、即总结，有问题立即处理。3.认真上好初中英语七年级上册教材，完成整个学期的教学任务。同时深入激发学生的英语学习动机，提升她们的学习爱好，使她们含有较强的自主学习意识。能在老师的帮助下计划、组织和实施多种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。能依据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复习巩固语言基础知识，重视过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。4.突出教学关键，攻克教学难点。突出教学内容的关键：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表示贯穿整个教学过程。每七天定时上口语课；天天进行单词、短语、句子的听写和课堂过关测试；每堂课进行随堂听力训
9、练和句型、语法练习；同时经过课外作业对单词、句型及语法进行巩固性练习；每单元进行一次单元综合测验，以提升学生在完形填空、阅读了解、书面表示等各方面的能力。5.充足利用现有的当代化教学设备，加强直观教学，提升课堂效率。6.多和学生沟通，了解学生学习情况和需求，立即改善教学中存在的问题和不足。争取帮助学生进步，让自己进步.7.课后做好不一样层次学生的教导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。要重爱好、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不一样的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组老师也主动参与多种教科研活动，从而不停提升
10、自己的专业素养！初一上学期英语备课组工作计划 三新学期开始，为了搞好七年级英语教学教研工作，适应新的教学要求，培养整年级学生学习英语的热情，激发学生的学习爱好，提升学生的英语学习成绩，达成统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进行检测及学校对备课组工作的各项要求，本学期特确定以下工作计划：一、指导思想坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终生发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有利于学生自主学习的问题情境，努力引导学生经过实践、思索、探索、交流，取得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促进学生在老师指导下生动地、主动地、富有个性
11、的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生全部得到充足地发展，不停提升课堂教学效率。二、教学目标一是激发和培养学生学习英语的爱好，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。二是经过一学期的学习，让学生掌握一定的词汇量，发展听、说、读、写的基础技能，形成一定的综合英语语言利用能力。三是帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为她们终生学习和发展打下良好的基础。四是提升学生学习英语的主动性，强化口语及写作能力。五是注意学生整体提升，抓好优异学生的拓展、延伸学习，帮助学习困难学生掌握基础语言知识
12、及技能，并重视教学技巧，培养学生的学习爱好，使教学工作有新的起色，努力争取本学期期末考试成绩优异。六是努力提升教学质量。尽可能缩小和县平均水平的差距；努力争取平均分超县平均1分、及格率、优生率超县及格率、优生率1个百分点。三、学生学情分析七年级七个教学班，343人。只有少部分学生小课时稍微接触过英语，大部分学生对英语学习一无所知，所以老师要把握好教学进度，在学生学习英语入门时，一定要耐心细致，从零开始，步步为营，从而让学生树立起学好英语的信心。四、教材和教法分析语音是学好英语的基础，打好语音关。在教材内容的安排上，加入了国际音标的教学。教材每个单元全部有明确的语言目标、关键的功效项目和语法结构
13、、需要掌握的基础词汇，教学目标明确，教学任务详细，操作性强。教学中应把握以单元话题为根本，以任务型语言教学为关键教学路径，重视“做中学”标准，注意抓好每单元的关键词，中心句及语篇能力的培养，并强调学习策略，围绕单元话题渗透文化背景知识，注意相关知识的延伸。结合中考题型方向，把握好教学的关键，出好单元教学评价测试题。五、详细方法一 备课：依据学校要求，规范备课教案，提升备课质量和时效，实施集体备课，共同讨论，集思广益。着重抓好周前备课，每七天有中心讲话人及备课专题，努力争取周前对一周教学做到“胸有成竹”，为课堂教学的优质化打好基础。二 上课：要讨教师上课能依据教案中设计的语言目标，采取任务型教学
14、路径 Task-basedteachingapproach ，重视利用教学策略和个人智慧，引导学生用“做中学” learningbydoing 标准，坚持以学生为本，关注学生的情感态度，提倡体验、实践、参加、合作和交流的学习模式，努力发展学生的综合语言利用能力。三 作业及检测：作业及检测是巩固知识和反馈信息的基础路径，英语作业设计重在对语言的功效及结构，话题和语篇的形成进行书面巩固及学习反馈，条件许可的情况下也能够部署部分听力、口语练习；出好单元测试或单元巩固练习，做到定人、定内容、定时间、讲质量，重听、说、读、写全方面的技能巩固、测试和评定，做到科学合理；要求任课老师每人全部能紧紧围绕新课标
15、出题，人人能录制高标准的录音带，有针对性地把握好检测质量关。着重抓好期中、期末的整体复习，老师要利用教学策略从宏观及微观上把握好知识的巩固、检测及反馈。四 培优辅差：培优辅差工作根据学校工作安排实施。一是重视优生确实定和培养，关键培优，巩固和提升优生的综合能力。二是努力提升后进生的学习技能，切实加强基础知识的学习。总而言之，本学期七年级英语备课组要根据学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的进步，出众地完成学校的工作任务。初一上学期英语备课组工作计划 四新的学期开始了，在上个学期中，为确保上学期的英语教学，特制订以下计划：一、指导思想以课改新课标为指导思想，以全方面提升英语教学质量为目标，创设七年级的英语特色教学，发明浓厚的英语气氛，使英语教学不停提升。二、工作关键激发学生的学习爱好，培养学生学习英语的良好习惯，做好小学和初中英语教学的衔接和过渡，同时认真完成本学期教学计划，并抓落实初一上学期学生该掌握的关键知识点：1、通常现在时；2、名词；3、人称代词；4、物主代词等。三、详细工作1、详细落实备课任务，认真组织好集体备课活动。正如俗话说的：人多力量大。一个人
