高一数学函数性质专题复习

上传人:m**** 文档编号:485512627 上传时间:2023-04-28 格式:DOC 页数:9 大小:869.51KB
返回 下载 相关 举报
高一数学函数性质专题复习_第1页
第1页 / 共9页
高一数学函数性质专题复习_第2页
第2页 / 共9页
高一数学函数性质专题复习_第3页
第3页 / 共9页
高一数学函数性质专题复习_第4页
第4页 / 共9页
高一数学函数性质专题复习_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《高一数学函数性质专题复习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一数学函数性质专题复习(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高一数学必修一函数性质练习题一单调性专题 5. 在上既是奇函数,又为减函数. 若,则的取值范围是( )A B C D6(本小题满分9分)已知函数,且(1)求实数的值;(2)判断在上是增函数还是减函数?并证明之1下列函数中,既是偶函数又在区间单调递增的函数是 (A) (B) (C) (D)2已知在区间上是增函数,则的范围是 ( )A. B. C. D.3已知函数在区间上不具有单调性,则实数的取值范围是 4. A函数的单调递增区间是 . 7已知函数.(1)当时,求函数的最大值和最小值;(2)求实数的取值范围,使在区间上是单调函数,并指出相应的单调性9、J已知,函数,()当=2时,写出函数的单调递增

2、区间;*()当2时,求函数在区间上的最小值;8.已知(且)()求的定义域;()当判断的单调性性并证明; 二奇偶性专题 1已知函数为偶函数,则的值是( )A. B. C. D. 2函数是( )A奇函数B偶函数C既奇又偶函数D非奇非偶函数7、若是奇函数,是偶函数,且,则 8、已知函数对任意实数恒有判断的奇偶性 9.已知(且)判断的奇偶性 ;10.已知奇函数是定义在上的减函数,若,求实数的取值范围 ;11已知函数.(1)确定的值,使为奇函数;(2)当为奇函数时,求的值域。 3、T设为定义在上的奇函数,当时,则( )(A) 2; (B) 1; (C) ; (D) 4设是上的奇函数,当时,则 的值是(

3、) A. B. C. D. 5若函数是奇函数,则为_。6. 已知在R上是奇函数,且当时,;则当时,的解析式为 . 12、(T本小题满分14分)已知定义域为的函数是奇函数。(1)求的值;(2)判断函数的单调性;(3)若对任意的,不等式恒成立,求的取值三函数性质综合专题 1. 若为定义在R上的奇函数,当时,(为常数),则 ( ) A. B. C. 1 D. 3来源:Z.xx.k.Com2定义在R上的偶函数满足:对任意的,有.则( )(A) (B) (C) (D) 5.已知函数的图象与函数g(x)的图象关于直线对称,令则关于函数有下列命题( )的图象关于原点对称;为偶函数;的最小值为0;在(0,1)

4、上为减函数.6.V若函数,在上是减函数,则的取值范围是 3、若函数是定义在上的奇函数,在上为减函数,且,则使得的的取值范围是 ( ) 4已知定义在上的奇函数,满足,且在区间0,2上是增函数,则( ) 来源:学|科A BC D 7函数的单调递减区间是 。8已知偶函数满足,则的解集为_ _10、已知下列四个命题:若为减函数,则为增函数;若为增函数,则函数在其定义域内为减函数;若均为上的增函数,则也是区间上的增函数;若在上分别是增函数与减函数,且,则也是区间上的增函数;其中正确的命题是 9. 已知函数是定义在区间,上的偶函数,当,时,是减函数,如果不等式成立,则实数的取值范围是 ;11.(本题满分1

5、2分)已知奇函数是定义在上增函数,且,求x的取值范围.12.已知函数,(1)是否存在实数,使函数是上的奇函数,若不存在,说明理由,若存在实数,求函数的值域;(2)探索函数的单调性,并利用定义加以证明。 13、函数是定义在上的奇函数,且(1)求实数,并确定函数的解析式;(2)用定义证明在上是增函数;(3)写出的单调减区间,并判断有无最大值或最小值?如有,写出14.已知函数对任意实数恒有且当x0, (1)判断的奇偶性;(2)求在区间3,3上的最大值;(3)解关于的不等式第17课时 函数的单调性奇偶性的综合问题【学习目标】1熟练掌握判断函数奇偶性的方法;2熟练运用单调性与奇偶性讨论函数的性质;3能利

6、用函数的奇偶性和单调性解决一些简单问题【课前导学】1函数单调性奇偶性的定义;2练习:设为定义在上的偶函数,且在上为增函数,则,的大小顺序是 如果奇函数在区间上是增函数且最小值为5,那么它在 上是( B )A. 增函数且最小值为 B. 增函数且最大值为C. 减函数且最小值为 D. 减函数且最大值为下列函数中,在区间上是增函数的有 (3) (1);(2);(3)若为上的减函数,则与的大小关系是 答案: 判断函数的奇偶性为 既不是奇函数也不是偶函数 提示:可用图像法【课堂活动】一建构数学:1函数奇偶性的判定方法有几种?答案:三种;定义法、图像法、等价形式法2与奇偶性有关问题要善于从哪些角度思考?(数

7、与形)二应用数学:例1 已知函数是偶函数,求实数的值解:是偶函数,恒成立,即恒成立,恒成立,即例2 已知函数,若,求的值分析:该函数解析式中含有两个参数,只有一个等式,故一般不能求得的值,而两个自变量互为相反数,我们应该从这儿着手解决问题解:方法一:由题意得得:;,方法二:构造函数,则一定是奇函数, 又, 因此 所以,即例3 定义在(2,2)上的奇函数在整个定义域上是减函数,若f(m1)+f(2m1)0,求实数m的取值范围解:因为f(m1)+f(2m1)0,所以f(m1) f(2m1);因为f(x)在(2,2)上奇函数且为减函数,所以f(m1)f(12m),所以,所以m【解后反思】此类问题既要

8、运用函数的奇偶性,又要运用函数的单调性,同时还要优先考虑函数定义域的制约作用例4 已知y=f(x)是奇函数,它在(0,+)上是增函数,且f(x)0,试问:F(x)=在(,0)上是增函数还是减函数?证明你的结论分析:根据函数单调性的定义,可以设x1x20,进而判断:F(x1) F(x2)= =符号解:任取x1,x2(,0),且x1x20,因为y=f(x)在(0,+上是增函数,且f(x)0,所以f(x2)f(x1)f(x1)0于是F(x1) F(x2)= ,所以F(x)=在(,0)上是减函数例5 若是定义在上的函数,是奇函数,是偶函数,且,求的表达式 解:由题意得:则三理解数学1下列结论正确的是

9、(3) 偶函数的图象一定与轴相交;奇函数的图象一定过原点;偶函数的图象若不经过原点,则它与轴的交点的个数一定是偶数;定义在上的增函数一定是奇函数2设函数f(x)在(,)内有定义,下列函数y=| f(x)|;y=xf(x2);y=f(x);y= f(x)f(x)中必为奇函数的有_ _(要求填写正确答案的序号)3. 设奇函数f(x)的定义域为5,5 若当x0,5时, f(x)的图象如下图,则不等式的解是 4.定义在的偶函数在上是单调递增的,若,求的取值范围.【课后提升】1已知是偶函数,其图象与轴共有四个交点,则方程的所有实数解的和是 0 2. 定义在(,+)上的函数满足f(x)=f(x)且f(x)在(0,+)上,则不等式f(a)f(b)等价于 |a|b| 3. 定义在上的奇函数,则常数 , 4已知函数ax7+6x5+cx3+dx+8,且f(5)= 15,则f(5)= 31 5函数是定义在上的奇函数,且为增函数,若,求实数a的范围解:定义域是,即 , 又 , 是奇函数, , 在上是增函数 , 即,解之得 , 故a的取值范围是6定义在实数集上的函数f(x),对任意,有且(1)求证;(2)求证:是偶函数解(1)令,则有, (2)令,则有, 这说明是偶函数

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号