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1、中学20年秋季开学工作自查报告开县天白初级中学，地处开县西北的九龙山镇三义村，距县城36公里。学校现有教职工 49人（其中：专任教师 47人，生 活指导教师2人），近两年新进教师 17人，占学校专任教师的 36.17%。有在校学生 518人，12个教学班。本期开学工作，我 校根据教育工委、教委“提升基础教育品质，促进学生快乐学 习”工程的精神展开，现报告如下：一、“天鹰精神”抗屈辱，开学井然有序天白初级中学，由上世纪的“高级职业中学”演变而来，至 今已有四十多年的历史，有丰富的文化积淀。近两年，学校行政一班人，在开展师德建设工作时，从一代又一带“天中人”奋斗 的历程中，提炼出了一种精神：自强不
2、息、坚韧不拔、顽强拼搏、 嬗变求进、翱翔蓝天。因为学校地处天白山， 联系雄鹰奇特的生 长、生活过程，我们把这种精神冠名为“天鹰精神”。8月28日，今年新分教师来校报道，其中一位讲出了这样 一件事：她选学校的时候，没看完整，只看到九龙两个字， 就选了。当她发现选错了的时候， 找主选科室调，没同意。所以， 她只好来天白初中了。 从这位新教师“奇特”的疏忽中，我们不难感受到工作在天白初中的教职工，因为学校高海拔的地理位 置、陈旧的学校建筑、 历经209个弯道的不便交通、 数量减少且 质量较差的生源，承受了多大的屈辱！尽管如此，8月23日，学校行政一班人依然信心十足地举 行了本期的第一次行政会议：认真
3、学习教工委79、80号文件，商定了学校工作计划一一务本求实促发展。8月25日，学校行政一班人，组织学校保安，对学校进行了全方位、 细致深入的安全排查；8月28日，学校行政一班人，分成三个小组，对学 校区域的九个村，进行了 “进村入户”的家访工作。 8月29日， 新学期所需的办公、学习用品准备全部就绪。8月30日上午；学校行政一班人举行了“新教师集体见面会议，8月30日下午，学校召开了全体教职工（含保安）大会，部署了新学年的工作。8月31日，学生到校注册。9月1日，全校按课表行课。值得一 提的是，在经得教委主要领导同意的情况下， 我校没放一天“高 温假”。二、“三心”师魂战羞辱，工作有条不紊在当
4、今物欲横流，人心浮躁的社会环境下， 我们要切实贯彻 县教育工委、县教委“静下心来”的工作理念，就必须抓住教师 这个关键，强化师德建设工作，铸就坚不可摧的师魂。 我校教师的永恒追求是：做“三心”教师。即“用心、耐心、精心”。因此，我们把具有天中师魂的教师称为“三心”教师。由于城镇化建设的推进，人民群众追求优质教育愿望的逐渐强烈；教育投入的严重不均衡；划片招生政策的形同虚设。农村 边远山区学校的生源必然面临“数量急速减少，质量明显较差” 的窘境。然而，相当一部分认知水平不高的社会世俗，总爱“说 他人的羞，遮自己的丑”，把边远山区学校生员减少的原因归咎 为学校教师的教学水平差、 工作不认真负责等。
5、这让本就处于艰 难条件下工作的教师，蒙受了多大的羞辱！尽管如此，我校全体教职工，牢记“做三心教师”的追 求，潜心学习，积极思考，勤恳工作。在“提升教育品质”的精 神指引下，紧紧围绕学校“六个一”工作目标（践行一个理念：以人为本，成就人生；坚定一条道路：走科学、内涵发展之 路；抓住一个主题：教学“六认真”；创建一种格局：“三点一线” 的教育教学工作格局；弘扬一种精神：自强不息、坚韧不拔、顽 强拼搏、嬗变求进、翱翔蓝天的“天鹰精神”；崇尚一种风尚：求实求诚求精）。积极投入到“三点一线”学校工作模式的探索 中，成功进行了初一新生为期五天的“适应性学习培训”；塌实实践着“高架构、宽空间、长时间”的课堂
6、教学思想，努力让每 一堂可都“有灵魂”，用心地尝试着“五步提质法”；举行了以正视现在，憧憬未来为主题的开学典礼；开展了正确理解 学校工作思路、准确把握学校现状，用心开展当前工作、立 足“三个一”，抓好学生习惯的养成等三次教师校本培训。 整 个学校，师生富有朝气，工作井井有条，充满生机与活力。三、“画饼充饥”搏侮辱，教育务本求实我校教职工的特点是：年轻，平均年龄不超过30岁；工作时间短，低于5年的教师占46.8%;学历高，专任教师学历合格 率100%我们行政一班人，从培养教师，促进他们成长的角度， 引导他们“立足现在，着眼未来；今天的工作，明天的财富。” 为年轻的老师们画下了一个圆圆的饼一一“一
7、年合格，两年良 好，三年优秀”。与教师特点相应的，是我校教师整体工资水平低，甚至不少还是“房奴”。固定而又不高的工资收入，我们的教师只有经打 细算，才能勉强糊口。 在当前物价飞涨的形势下，这种窘困的经 济状况，让我们的教师在参与社会交往的时候，要承多少来自市侩们“小心眼”、“鸡蛋里算出骨头”等恶毒的语言侮辱！尽管如此，我校教师在走上工作岗位时，仍然尽职尽责。坚 持做实、做细“六认真”的每一个环节；积极参与学生早晚自习 的辅导；深入学生寝室交心谈心；与学生一道参与卫生洒扫；言传身教，指导学生养成良好的习惯。既关心着学生的身体健康， 更关注学生的心理健康。 努力践行着“处处是课堂、事事皆教材、 时时可育人”的教育观，不懈追寻着“让学生成为人”的工作目综观我校当前工作，“五大特色”初见端倪：1、学校工作模 式化；2、师德建设体系化；3、学生德育过程化；4、学科教学 全面化；5、增效提质规范化。年9月16日20年秋季学期开学工作自查自评报告春季开学工作自查报 告小学开学工作自查报告校办秋季开学工作暨“护园安校”活 动督导自查报告联珠二中 20年秋学期开学工作自查报告 20年宁 夏秋季开学工作情况的自查报告高中20 20学年第一学期（秋季）开学工作自查报告 20年开学工作落实情况自查报告开学工 作迎检自查报告120年学校开学工作自查报告
