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1、第 10课时细胞的能量“通货” ATPATP 的主要来源 细胞呼吸一、 ATP 的结构及其与ADP 的相互转化判一判 1 ATP 的组成元素为C、H 、O、N 、P，其中 A 的含义是指腺嘌呤，P 代表磷酸基团 ()2 ATP 的结构简式为AP P P，且远离腺苷的高能磷酸键易断裂也易形成()3ATP、ADP 、叶绿体、 线粒体、 核糖体等物质和结构中一定含核糖，而酶中一定不含核糖()4根尖分生区产生 ATP 的细胞结构只有线粒体()5叶绿体产生 ATP 必需有光，线粒体产生ATP 必需有氧()6有光条件下只有叶绿体能产生ATP，有氧条件下只有线粒体能产生ATP()二、细胞呼吸的方式1完善下列
2、过程图解2修订下列反应式(1)有氧呼吸反应式C6H12O6 6O 2=6CO2 6H 2O_(2)无氧呼吸反应式H12O =2C2HO 2CO2_ C665H12O =2C3HO3_ C666判一判 (2009 江苏真题 )1无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应()2水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度()3有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质()4人体剧烈运动时，CO2/O2 1，即 CO2 既可在线粒体又可在细胞质基质中产生()1参考教材88 页左下角ATP 分子的结构图解，辨析其与RNA 的关系。提示ATP 水解脱掉两个磷酸基团后剩余腺苷(腺
3、嘌呤核糖)磷酸基团腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA 的基本组成单位之一。2参考教材90 页图 57，掌握消耗ATP 的生理过程：细胞的主动运输、胞吞(吐 )、生物发电及神经传导、发光、肌肉收缩及吸能反应。3教材92 页注意关注下面装置图，若给你图中4 个锥形瓶，请你设计顺序形成教材93 页所述的对比实验。4教材 95 页资料分析 明确各实例中与呼吸作用的关系。考点 28提升识图析图能力 ATP 与 ADP 的转化1如图为ATP 的结构和ATP 与 ADP 相互转化的关系式。下列说法不正确的是()图1图2A 图 1 中的 A 代表的是腺嘌呤，b、c 为高能磷酸键B ATP 生成 ADP 时图 1 中的
4、 c 键断裂并释放能量CATP 与 ADP 相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的D 酶 1、酶 2 具有催化作用，不受其他因素的影响排雷(1) 对 ATP 中字母含义及组成中五碳糖和含N 碱基种类及与RNA 的关系熟练掌握，最好借图理解记忆突破。(2)ATP 与 ADP 转化的条件、 场所、能量来源及去向要辨析清楚， 此过程只有物质可逆，能量不可逆，故整个反应为不可逆反应。1 ATP 与 ADP 的相互转化(1)ATP 在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP 总是处于一种动态平衡中。(2)ATP 与 ADP 的相互转化不是可逆反应。因为转化过程中的反应类型、所需酶、
5、能量的来源和去路及反应场所都不完全相同。但是物质是可循环利用的。(3)ATP 的形成需要满足 4 个条件： 2 种原料 (ADP 和 Pi) 、能量和酶。另外合成 ATP 的过程中有水生成。(4)ATP 初步水解只能断裂远离腺苷 (A) 的高能磷酸键；若彻底水解则两个高能磷酸键全断裂。2 ATP 产生量与O2 供给量之间的关系曲线(1)在无氧条件下，可通过无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。(2)随 O2 供应量增多，有氧呼吸明显加强，ATP 产生量随之增加，但当O2 供应量达到一定值后，ATP 产生量不再增加，此时的限制因素可能是酶、有机物、 ADP 、磷酸等。1下列有关ATP 的结构与功能
6、的叙述中，正确的是A ATP 分子脱去了两个磷酸基以后的剩余部分就成为B ATP 与 ADP 的转化过程是可逆反应CATP 称为高能化合物，是因为第二个磷酸基很容易从D 催化 ATP 与 ADP 相互转化的酶不同考点 29列表比较法 有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系(DNA 的基本组成单位中的一种ATP 上脱离释放能量)2 (2011 南卷，海 4)细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是()A 植物细胞能进行过程和或过程和B 真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C动物细胞内，过程比过程释放的能量多D 乳酸菌细胞内，过程产生H ，过程消耗H排雷(1) 识图判定好 分别可代表的细胞呼吸类型和相
7、应阶段。(2)熟练掌握它们的相应过程及场所。1有氧呼吸三个阶段的比较比较项目第一阶段第二阶段第三阶段场所细胞质基质线粒体基质线粒体内膜反应物葡萄糖丙酮酸和水H 和氧气生成物丙酮酸和 H二氧化碳和 H水产生 ATP 量少量少量大量与氧的关系无关无关有关2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较项目有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质和线粒体细胞质基质不条件需 O2、酶不需 O2、需酶产物CO22O2或乳酸同、 H酒精和 CO能量大量少量点有机物彻底分解，能有机物没有彻底分解，能量没有完特点量完全释放全释放相联系葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同同实质分解有机物，释放能量，合成ATP点意义为生物体的各项生命活动提供能量注
8、意(1) 有 H 2O 生成一定是有氧呼吸，有CO2 生成一定不是乳酸发酵。(2)部分真核生物细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，如蛔虫。(3)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(4)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物 酒精或乳酸中。(5)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。2如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是()图解中的 a、 b 两物质依次是H2O 和 O2图解中 (一 )(二 )两阶段产生
9、 H 的场所都是线粒体图解中 (三 ) 阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 1 分子丙酮酸经过(二 )(三) 两阶段可产生6 分子水图示过程在有光和无光的条件下都能进行用 18O标记葡萄糖，则产物CO2 中会检测到放射性若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下生成 CO2和 H2OA BCD考点 30与生产实践、社会生活、人体健康相联系 细胞呼吸的影响因素及应用3(2011 安徽卷， 3)某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示，t1、 t2 表示 10 30 之间的两个不同温度。下列分析正确的是()A 与 t1 相比， t2 时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不
10、利于叶片贮藏B 与 t 2 相比， t1 时乙烯产生最高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C t1、 t2 条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1 t2， t1 时不利于叶片贮藏D t1、 t2 条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1 t2， t1 时不利于叶片贮藏排雷 (1) 由上图可获信息：呼吸速率t1 t2，不利于贮藏。(2)由上图可获信息：乙烯产生量t1 t2。(3)由两图可推理出， 呼吸速率和乙烯产生量与温度呈正相关? 温度为 t2 时乙烯产生量下降，呼吸速率下降，则适于贮藏。1内部因素(1)植物种类：阳生阴生(2)发育阶段：幼苗、开花期成熟期(3)不同部位：生殖器官营养器官2外界因素(1)温度：温度通过影响与呼吸作用相关的酶的活性而影响呼吸作用。一般而言，在一定范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而增强。(2)氧气浓度：绿色植物或酵母菌在完全缺氧条件下进行无氧呼吸，在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸并存， O2 的存在对无氧呼吸起抑制作用。在一定范围内，有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强。关于无氧呼吸和有氧呼吸与氧气浓度之间的关系，可用下图表示。当氧气浓度为0 时，细胞只进行无氧呼吸，Q 点对应的纵坐标大小表示无氧呼吸的强度。
