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1、青春的演讲稿模板汇编5篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在当今社会生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家收集的青春的演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。青春的演讲稿 篇1敬爱的老师、同学们：大家好!追溯历史，才会把握当下;翻开书卷，才会让人生更精彩。别人都说：良师益友，书也。对我而言，这短短几字，不足概括。翻开书卷，沁着书香，从字里行间让我感受到了人生的酸甜苦辣。书，他像一杯咖啡，只有品尝才会明白其中的醇郁;书，他像一片大海，只有徜徉才会感受到他的广袤;书，他像一幅画卷，只有临摹才会身临其境。上下五千年文化，有数不清
2、的作者通过笔尖书写着一个个独特的故事，传递着其中的理蕴。读格列佛游记让我明白除了当下的世界，还有很多不同寻常的国度;读童年，让我懂得了命运只为软弱的人书写，志士不受其捆绑;读简。爱，让我学会了，面对别人的挑衅，只有勇于斗争，才会拥有更精彩的人生女孩趴在窗边远眺着远处雄伟的大山问身边的男孩：“山的那边是什么?”男孩安静的说：“是海。”女孩又问：“那海的那边呢?”男孩答道：“是山。”女孩悲观地低垂下耳朵，仿佛在那一瞬间，对山外世界的新颖烟消云散。一颗本该在将来闪烁金光的流星失去了光线，将来的命运和广袤沙漠中的尘沙无异。父母老师以及身边的人教会我们心灵上的成长，书籍赐予我们的是精神上的安慰。他既不会
3、像上帝一样不公允，也不会带着有色眼镜，在厚厚的镜片下，观伺着你的一举一动。他会在你富贵时形影不离，但不会在你落魄时离你而去。不会因你的独特身世而偏爱，公允赐予，只为陪伴。童年的我，有你陪伴，让我明白了什么是真善美，什么是假丑恶。懵懂的青春有你陪伴，看到了我通往将来的专属大门。“有志不在年高，无志空长百岁”。在司马迁笔下，我仿佛看到了陈胜、吴广在驻台上举起右臂同众戍卒宣誓时眼眸中的那一抹坚决，和浑身散发的自信。我看到了乌江边那抹孤独的身影，是啊，若是志士连自己唯一的精神支柱都倒塌了，怎能不孤独?不畏远方，只因有你。青春，感谢你的陪伴。青春的演讲稿 篇21、被搁浅的梦2、那时，花开3、让孤独飘舞4
4、、接触旋律5、志向，想梦6、我是船，只属于将来7、无言的凝眸8、将来的地平线9、花开不只在春天10、青春之韵11、最美的行囊12、恒久的青春13、伤着并欢乐着14、还有多少爱可以重来15、明天，我在哪16、离开是一种漂亮的痛17、别说不18、今夜，我的泪19、死神唇边的微笑20、接触那片蔚蓝21、梦絮星空22、椰风海韵23、旗袍下的旧疤痕24、我的独白25、春日暴风雨青春的演讲稿 篇3一提到“青春”这个既熟识又生疏的字眼，我想大家肯定会不禁想起自己青少年的时代不吧?对，青春是人一生的大好时期。我们可以利用这个时期去学习、追求我们喜爱的东西。青春让我们感受这世界的奇异，青春让我们对事物充溢新奇，
5、青春也带给我们活力。青春不但是人一生的大好时期，也是我们最美妙的时期。为什么这样说呢?大家想一想啊，小时候我们太无趣，太不懂事，常常惹父母生气，让父母担忧，而且，还不能独立。长大成人后，我们有了自己的工作，有了自己的责任，父母也老了，又得照看父母，多麻烦啊!老了又不能像小孩一样活蹦乱跳，行动也不便利。而现在呢，正直青春的我们既不会给父母添麻烦，也不用干活，更不像老人那样，行动不便利，多好呀!不过，有时我们也会被学习的压力所逼迫。但是呢，只要你运用恰当，学习也是做嬉戏，学习也会让你觉得欢乐。我今年15岁了，有着花一般的年龄，也正直青春。在我的印象中，青春就是我们享受生活，感受世界的漂亮的时候，青
6、春就是尽情绽放出我们的特长和潜力的时候，青春就是磨练和考验我们的时候。总之，只要是步入青春的时候，就是我们初出茅庐的时候。我们在这个时候，须要更多地了解自己，相识自己，约束自己。还须要相识这个奇异的世间。青春是花，它像花一般漂亮，青春是树，它像树一般强壮，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是风，它像风一般潇洒，青春是石，它像石一般坚毅，青春是鸟，它像鸟一般自由青春是我们最美妙的时候，让我们的青春充溢阳光，变得绚丽美妙吧!青春的演讲稿 篇4曾经失落曾经无奈曾经有过悲伤和彷徨的日子，然而青春不是无所事事的季节。面对生活不容回避的现实，我们摈弃失落的无奈，告辞悲伤和彷徨，我们以崭新的面貌重新塑造自己的
7、青春形象。青春不要平凡，青春不能彷徨，青春渴望辉煌。我们半成熟的胸怀半成熟的头脑不再朦胧，凭借着青春汹涌澎湃的激情，我们的心中生起志向的大旗。我们带着憧憬动身，起先一段艰难的跋涉，信念的太阳将照亮茫茫的旅程。假如生活是波涛汹涌的大海，我们决不留恋一帆风顺的舒适避风港。我们只愿做时代的弄潮儿，驾着人生的帆船寻找胜利的彼岸，在人生的大海上坚韧搏击，哪怕会因此撕裂了帆，折断了桨带上青春的朝气和远见，带上青春强健的体魄，让渴望凝合，让真诚等待，让幻想驶出心的港湾，亮出一面动身的旗帜。我们含满向往的眼睛，燃烧着热情的火焰；我们铿锵的步伐，追求着一个绚丽的幻想。或许前方的道路上会充溢坎坷和羁绊，或许追求的
8、过程中会有失败和苦痛的打击，或许旅途上将铺满心的孤独，但我们的信念是恒久坚决不移的，我们不会再有哀痛的哀怨和叹息，不会再停止艰辛的跋涉。青春渴望辉煌，青春不能彷徨，青春不要平凡。青春的拼搏，会奏响胜利的乐章。青春的崛起，将开拓出人生的辉煌。青春的演讲稿 篇5我自叹不是一位多情的诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的事业；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理体现我的价值；然而我就是我一名刚刚走上少先队辅导员岗位的年轻老师。今日我要在这词汇的花园里采撷、构筑我心中最美妙的诗篇；在理性的王国里徜徉、推演我心中最奥妙的哲理；我要用深深的思索和凝重的感情唱出我心中的歌我酷爱教化事业，我酷爱与我朝夕相处的可
9、爱的孩子们。当一名老师是我幼年时最炙热的幻想，而喜爱用歌声描绘生活的我又有幸步入师范学校学习音乐专业。六年前，17岁的我踏入了儿时的母校，省重点小学霍家街小学。这是一全部着良好的敬业爱业传统的学校，老中青三代老师中不乏全国特级老师、省劳模、市人大代表。在这里，你能真正体会到什么是百花园中辛勤园丁，什么是人类灵魂的工程师。所以，当年青的我踏上这所学校的讲台时，便立即沉醉于一片爱的海洋里，一个和谐的氛围之中。我所教音乐课班级的班主任谢老师正是我小学的班主任老师，谢老师对学生母亲般的爱深深打动着我，感染着我，鞭策着我要努力从事这平凡、艰辛而神圣的职业。谢老师常常对我说：“没有情感，没有爱，也就没有教
10、化。师爱，是一种无形的力气，情到深处天亦老，育得桃李满园辉。”我特别庆幸工作上有这样一位良师益友，但说起来简单做起来难。一个涉世未深的孩子面对的也是群孩子，一个不成熟的孩子面对的也是一群不懂事的孩子，工作的困难是可想而知的。由于教学阅历不足，教学方法不得体，一天三节课下来，早就嗓子哑了，喉咙干了，而淘气的孩子照旧是你唱你的，我玩我的，什么歌也学不会。我苦恼过，也迷惘过，莫非这就是我钟情的教化事业？然而，有一件事却深深触动了我，使我从迷失中寻回了自我。那一次，我感冒了，嗓子哑得快说不出话来了。上课后，我让孩子们练吹竖笛，忽然，教室里像开了锅一样，沸沸扬扬，说话的、有意吹尖音的，什么声音都有。我想
11、大声制止，可嗓子又疼得出不来音，我憋得脸通红，气得泪水都要出来了。突然，教室里刹那间静了卜来，孩子们都望着我，一个学生飞速地跑出教室，挤眼工夫，端来一杯白开水，在我还未回过神来时，对着我说：“李老师，您病了，我们再也不惹您生气了。您嗓子疼，喝点水吧！”学生们也异口同声地说：“您喝吧，李老师，您喝吧！”忽然，泪水再也止不住地从我眼里流了出来。啊，多懂事的孩子！只知道他们平常爱惹我生气，谁知道他们竟也知道关切我。没想到的是在其次天，一大早就有好些学生跑到我办公室里，手里拿着药对我说：“李老师，这是我妈妈特地买的治嗓子的药，您吃下去，保准好得快。”我感动地说：“感谢，感谢！”我收下的不仅仅是几粒药片
12、，而是全班学生一颗颗真诚的心。做一名小学老师，我心甘情愿！爱的情感是沟通师生心灵的桥梁，是达到教化目的的方舟。苏联宏大的教化家捷尔仁斯基说过：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能爱孩子。真诚的爱可以打开学生心灵的大门，产生巨大的感召力，使学生看到自身的价值，产生向上的力气，进而自励进取。对此，我颇有体会。我虽然只是一名任课老师，但我常常尝试着了解每一位学生，与他们交挚友。上课我教他们唱歌，领他们在音乐王国里遨游；下课，我与他们一起嬉戏，老鹰捉小鸡、跳皮筋、丢沙包，这是我的强项。我时刻记住：童心不泯，爱心永恒，有一名叫赵琦的小女孩，长得很美丽，也很聪慧，老师们都很喜爱她。可有一段时间不知
13、为什么，她成天默默无语，一改往日活泼的性格。我发觉后，立即找到了她的妈妈，向她了解状况。原来她父母都是事业型家长，这段时间整日忙于工作，忽视了孩子。而赵琦是个感情很细腻又极其敏感的孩子，心理成熟比较早，认为爸妈不再爱她了，于是从心理上封闭自己，不愿和任何人交谈。我了解状况后，把她留到办公室里，与她长谈了一个多小时，向她讲解并描述我自己成长过程中曾经遇到的困惑，并表示特别情愿同她交挚友，情愿像大姐姐一样与她谈心。她一起先默默无语，而后听着听着竟抽泣起来，说：“爸爸妈妈不再爱我，关切我了。我耐性开导她：“爸妈这样辛苦工作，也是为了你能够过得更舒适一些，再说他们也有自己的志向与追求呀。”在以后的一段
14、时间，我与她频繁接触，有时甚至放学后把她带回我们家做作业、吃饭，我们真成了好挚友。同时，我课余时间主动与她父母联系，让他们多留意她，多表现出对她的爱。最终，精诚所至，金石为开。两个月后，她又复原了活泼的性格，并两次写信给我，说要为我画张像，把情感融进水彩，从笔尖溢出一串真诚与感谢，要用她的五彩笔描绘我的眼睛、鼻子、嘴巴丰富、充溢感情的语言再一次使我体会到了孩子对老师纯净、真挚的爱。每年六一儿童节以前，是我们音乐老师最忙的时候，各种各样的校队活动都要抓紧排练，惊慌的工作、不定时的加班经常压得我透不过气来。我真泄气了，甚至不想干了，可是一看到孩子们，我又不忍了，是这些天真活泼的孩子给了我志气，令我
15、激昂起来。六一以前最终一场市里汇报演出，我担当大合唱的指挥，几十天来的乏累，加之一天未吃东西，晚上临上台以前，我晕倒了，在孩子们的哭声中我被抬上救援车送往医院。经过治疗，我很快就复原了体力。当我上班的第一天早晨，办公桌上就堆满了鲜花和卡片，上面写着：“李老师，您好了吗？我们盼您早日复原健康，我们爱您！”稚嫩的话语撞击着我的心灵，泪水涌出我的眼眶。办公室的一位老师说：“孩子们每天到办公室里来问，你住什么医院，什么时候来上班？瞧，她们有多爱你。”噢，这种爱的情惊从哪里来？从老师对学生的奉献中来，我爱这些孩子们！园圃中的鲜花越是漂亮，越是须要园丁付出加倍的努力和辛勤的汗水。常常有人问起我的工作，当他们得知我是一名小学音乐老师时，都笑着说：“这个工作好，成天跟孩子们在一起玩，多轻松！”对于这些话，我先是急于辩解，到后来干脆一笑置之，他们怎能理解为上好一节音乐课我曾经彻夜不眠，把爸爸妈妈当作学生，反复试讲几十遍；为提高自己的专业技能，刻苦地进修完大专，又步入曲阜师范高校函授本科。这一切的一切，都是不平坦的，但我没有退却，依旧静默地追求，在追求中也收获了丰硕果实。1996年10月我在省中小学音乐老师业务技能竞赛中获二等奖；199
