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1、教师见习生工作总结模板_见习生转正个人总结。从_年_月到现在，我已经在公司从事试验员半年了。这段时间我收获了很多，对于从一个到一个技术工作者来说，这是一个极大的转变，这在我职业生涯中具有重要意义。作为一名技术员，我现将我技术员个人工作总结如下：在工作方面，我兢兢业业、认真负责、积极配合，虚心向带自己的师傅和其他有经验的同事请教,并以严谨的态度较好得完成了参与的各项工作：1、参与岗前培训：通过岗前培训，我掌握了咱们公司的企业文化;掌握了公司的相关制度以及企业结构;了解了自己所从事工作的大概内容,并以极大的热情投入到自己将要的从事的工作中。认识到只有有了丰富的现场经验和经历，才能走上管理岗位，才能
2、运筹帷幄，做好工程干好项目，为企业争光、创效，才能在各自的岗位上体现自己的人生价值。2、学习原材料规范以及进行试验操作：在这半年的试验过程中,我努力学习理论知识,同时在实际操作的时候,通过看查问学,实现理论知识向操作能力的转换.对于不是自己主要负责的工作,也要做到仪器会操作,规范要了解.在日常工作尤其是在迎接监理或业主的检查时,我时刻告诉自己,要以主人翁的态度,做好各项工作.记得刚进公司时看到那副标语：如果你有智慧,请你拿出来;如果没有,请你留下汗水;如果你既没有智慧也不想留下汗水,请你走开.从那时起我就告诉自己要尽最大的努力,做到对自己负责,对公司负责,因为只有集体的荣誉,才有个人的荣誉.得
3、益于领导和同事的帮助与指导,胶材试验已能熟练操作,混凝土理论知识与配合比资料也有了基本的了解,仪器自校大部分也已接触到,并能完成记录填写与实际操作.在思想方面，努力提高自己思想政治素质和专业水平。认真学习总公司各种管理制度，深刻领会总公司重要会议的会议精神以及下发的文件。结合实际工作，有针对性的学习各类专业知识，一方面认真学习与本专业相关的现行规范、技术标准；另一面加强在实践中学习，向有经验的老同事、监理单位虚心请教，不断提高自身的专业水平。严格遵守办公室的各项制度，谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事谨慎认真，待人处事有礼貌，对待同事坦诚宽容；严肃办公室纪律，工作不
4、懈怠，不玩游戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情。通过这半年的学习让我懂得,一件事会做并不难,难的是做好,因为它需要我们在每个细节上下功夫.在技术业务的学习方面，我认真学习现行规范,注重细节.利用平时的业余时间学习其他同事负责的工作,工作中遇到不懂的及时查阅相关规范资料,如果还不懂就请教有经验的同事。积极与同事进行工作经验的交流,发现自己的不足和不对的地方,及时改正.同时培养自己运用软件的能力,提高工作的效率.借助发表论文和QC活动的机会,从深层次学习专业知识,为自己以后的业务创新作好技术的储备.半年时间转眼即逝。在这里我要感谢师傅的耐心指导与毫无保留的传授,感谢同事们半年来给于我的帮助.今后
5、的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨练自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。也努力做到百尺竿头更进一步人力资源专业见习生工作总结整理这篇总结的时候已经是晚上11：30，用了一个小时的时间从见习的第一天_月_日看到了_月_日，总体感觉自己真的有变化，并且很多不一样，但是对于自己变化的速度不满意。在工作的心态上的转变，从第一天就想打退堂鼓离开，一直到在企业坚持了45天，不算长，但是这样的坚持是对自己不停的鼓励换来的，无数次想放弃的想法，只因为不停的告诉自己再坚持一点点吧，或许会有不一样的感悟，就这样走过了45天。从最初对企业的无
6、限质疑，到现在一点点的认可并感受到快乐。从最开始_离开时我的无法控制的情绪，到平稳度过了那个不稳定时期，并且现在已经能够得当的管理自己的情绪。从为企业工作的观念转变为为自己工作等等，这诸多的心态上的转变，都鉴证了自己的成长。在工作习惯上的转变，从最初认为简单枯燥的工作是没有意义的事情，到现在看重每一次晨会夕会，并且认真记录，从开始反抗声音与形体这样重复的练习，到现在意识到他们的重要性并且收获了上千次练习给自己带来的成长，开始对领导领导安排的工作会先质疑，现在学会了先执行，再感悟，才有发言权。原先的自己会轻易给出承诺，而现在明白一诺千金，只要是答应领导的，就一定志在完成。原先的自己不懂观察，对身
7、边人的工作漠不关心，现在学会了洞察他人的优点，原先的自己只会考虑自己的感受，现在学会了顾全大局。原先给自己制定的计划不切实际，无法完成，现在每天的计划，争取志在完成。从原先的被动接受工作，到现在的逐渐主动做工作。在工作技能的成长上，学会了情绪管理，时间管理，针对职场的基本技能掌握有很多成长，倾听能力，洞察能力，形体声音的能力，总结逻辑能力等，都有着显著的进步。工作日志的字数从最初的100字到现在的_多字很轻松。从最初的5人访问量到现在的最多28人，平均15人，超越最初20人的目标，很感谢大家对我的关注。工作日志的内容从最初的空洞无物，培训的内容占有大篇幅，到现在的言之有物，明白了工作日志的意义
8、，并且在努力做到志在完成。从最初的学习状态转入了工作状态，每天都已经在用岗位职责的标准来要求自己。在工作内容上，最初到企业，见习期的目的仅仅是了解hr的工作职能，对hr充满了迷茫，现在，已经不仅明确了解了hr的四大模块-招聘、培训、员工关系、绩效考核。还掌握了其中的部分内容。对于招聘面试部分，最初是一点都没有头绪，迷茫。现在对于面试，有了很多内容，起初我的认识只是从感官上判断合适与不合适，现在知道最主要的是将这个人与岗位职责相匹配，能够胜任岗位职责的人是最合适的，在企业招人中要的是最合适的，而不是最优秀的。意识到一个人的形体礼仪在面试中也占有很主要的分量。工作习惯是可以在接触时就通过行为察觉到
9、的，我们可以从面试的初期就通过他的行为了解她的工作习惯。品质始终是企业用人标准中第一重要。最后需要考虑的就是企业给予的薪资对方能否接受，在即将入职前，分析这个人的优势与劣势，劣势部分企业是否能够帮助改变，并在最终是否真正适合岗位的需要给予评估。针对失败的面试者，也要说出原因来。在简历的筛选部分，最初完全没有概念，现在有了清晰的界定，拿到一份简历首先我要关注她的工作经验，以往工作经验与岗位职责是否匹配，这对与她能否胜任此份工作起着决定性的作用，其次观针对工作经历部分的叙述，明确对方是将工作职责的简单的罗列还是有所心得体验，有所新得体验的是在这个领域有所感悟有所提高的，并且一定是善于总结的，也体现
10、着一种良好的工作习惯，这与罗列工作职责的应聘者有性质上的不同，再次关注每份工作的工作年限，年限长的说明工作干的还不错，而且有韧性。以及整体的工作经验是否是沿着一条主线在晋升的，沿着一条主线的说明对于自己有清晰的定位，明确自己的工作目标，而且经验也相对比较丰富，我还要看一下这份简历的可信度，前后是否呼应，如果以上都满足，我会具体关注毕业院校的所在专业的情况，以及既往企业是否优秀。最后将简历做三个档次的分级，普通关注，重点关注，非常优秀。在拿到重点关注的简历时，我首先会针对简历提出自己的疑问，然后将这些疑问带到面试中去，逐一解开。在校招的准备，意义，协调，宣讲方面都有了新的认识，在员工的入职程序，
11、入职沟通方面也有了一定掌握。翻看自己的日志才明白在潜移默化中已经进步的这样多，但是总觉得进步的还太慢，在接下来的日子里我需要做的工作是加速度。幼儿园见习生活总结为期一个月的幼儿园见习生活临近尾声了。记得初来幼儿园的时候，面对陌生的环境，充满好奇，充满期待。第一天正式上班，提前了半个多小时来。幼儿园有一个挺大的操场，塑胶跑道、滑梯一应俱全。进了门，每个班的装饰都很可爱。因了这次活动，我度过了一个特别充实的假期。每天上下班走半个多小时，拖着疲惫的身体回家，也喊累过，抱怨过，但每天结束时的心情总是像阳光一样明朗。老师们总是像家人一般亲切地照顾我，中午让我好好休息，取饭时总是把大份的饭菜让我吃。是老师
12、们的指导和帮助我才很快适应了这里的生活。孩子们总是开心的喊你老师，有孩子会帮你搬小板凳让你坐，还有一个可爱的小女孩邀请我去参加她的生日宴，看着孩子们对你温暖的笑，就会觉得所有的疲惫都烟消云散了。不到一个月的时间我和20多个孩子就很亲密了，偶尔有机会，会给他们出几道简单的算术题，会帮他们检查作业，有时候会跟他们一起看动画，会跟他们一起劳动。这几天还有帮助老师一起做渲染，在宣纸上泼不同色彩的颜料，有黄绿色的，蓝紫色的，制作出来很有印象派的感觉，再往上画上各种图案，用来做教室等环境的装饰。尽管弄得满是颜料，还是很有趣的一项工作。我所在的大班孩子们毕业了。这些幸福的孩子们有属于自己的博士照，有属于自己
13、的一本相册，记录着小班、中班、大班的成长。未来还有更长的路等着他们走，愿这些可爱的孩子们都有一个美好的未来。感谢学校提供的这次见习机会，我们这些初入学前教育业的“小老师”得以积累了宝贵的经验，这个假期得以充实的度过。神经科见习生教学工作总结我科教研室按照学校及医院教学科的安排，在_年_月到_年_月，对_年级的本科班见习同学（包括临床医学专业145人，法医专业38人）进行了见习带教工作，并取得了可喜的成绩，具体总结如下：1.在见习带教过程中，我科实行带教老师、教学秘书、教学主任三重把关，注重学生临床基本操作能力训练，重点培养规范的询问病史、体格检查、病历书写及临床思维能力，特别是让学生熟练掌握神
14、经系统的体格检查的方法。2.我科教研室严格依照学校印发的医学专业临床见习手册的要求，带教老师对学生进行神经系统检查方法的示教和讲授，并通过观看神经系统检查方法的录像加深学生的认识。3.带教老师通过讲授神经科病例特征及定性、定位分析，提供典型病例进行病史采集和组织病历书写，培训学生的临床思考能力；对于见习生书写的病历由带教老师及时修改并作讲评。4.安排四个单元的时间由带教老师向学生示教病区及门诊的常见病、多发病（如脑血管病、脊髓病、多发性硬化、周围神经病、癫痫、偏头痛和帕金森病等），并通过临床病例讨论、分析和总结的方法，让学生掌握神经科各种常见病、多发病的诊断与治疗原则。5.我科在见习带教工作中
15、，确保每一个轮回的见习同学都能见习到一次以上的腰椎穿刺术以及各项临床操作，让学生有更深的印象及认识。6.在每个轮回见习结束前，安排学生进行见习轮科考试，具体包括2小时的临床理论考试和每个学生56分钟的临床操作考试。考试完毕后，带教老师对学生的考卷进行及时、认真的评阅，结合见习同学的平时表现和病历书写情况，按照医学专业临床见习手册上的评分标准评出各个同学的见习成绩。并经我科教学主任进行审核后，由教学秘书及时上交给医院教学科。总之，在过去的一年里，我科_年级见习生见习带教工作圆满完成并取得较好的成绩，学生平均成绩达到80分以上。基本达到临床教学的目标，使学生具备较强的临床能力，熟练掌握了神经科各种
16、常见病、多发病的诊断与治疗原则，并对神经科特有的各项临床操作有了更深的印象及认识。神经病学教研室_811_见习教师个人总结自_年_月留校开始，我带着院领导的信任和家长的期待投入教学工作，于我而言，从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化，远离了求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。在学院各级领导的关心及各位老教师的帮助与包容下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了一定的成绩，学生尊师守纪，各方面都处于良好的发展势头，在这近一年里我深刻体会到了做为一名老师的艰辛和快乐。为了总结经验，进一步搞好工作，现将我的工作情况总结如下：一、师德方面我始终认为作为一
