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1、人教版2022年一年级语文下学期古诗阅读全能专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 古诗阅读。远看有色,近听无声。春花还在,来鸟惊。1补全古诗2选出与下列字意思相反的字。(填序号)去近无远(_)有(_)来(_)3诗中写到了哪些景物?用“_”画出来。2. 读一读,做一做。小金鱼摇摇头,摆摆尾,一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游,那是金鱼的小皮球。(1)小金鱼生活在里,它喜欢。(2)“那是金鱼的小皮球”中的“皮球”指的是3. 填一填,做一做。江南江(jin)南(nn)可(k)采(ci)莲(lin),莲(lin)叶(y)何(h)田(tin)田(tin)鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)间(jin):
2、鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)( ),鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)( ),鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)( ),鱼(y)戏(x)莲(lin)叶(y)( )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏?用“_”画出来。3诗中描写的是( )季江南的景色。A春B夏C秋D冬4. 读一读,做一做。古朗月行(节选)小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。1这首诗是_朝诗人_写的。我还背诵过他写的_。2诗人感觉月亮像_和_。5. 读一读,我会答。你拍四我拍四,丁丁最爱写大字,这次他要写名字,不用思考,不用改,很快写好两个字。(1)读一读,用“”圈出整体认读音节。(2)丁丁最爱干什么?用“
3、”在儿歌中画出来。(3)丁丁这次写的是()。(填序号)A.名字 B.作业6. 快乐阅读。白鹅下河东边一条河,西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌,一只狐狸跑过去,鹅儿飞快跳下河。(1)河在村子的_边,鹅在村子的_边。(2)鹅儿为什么要跳进河里?()A.因为它们想游泳。B.因为狐狸跑过来了。7. 阅读古诗,回答问题。池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1这首诗的作者是唐代诗人()。A.白居易B.杜甫2连连看。pn f zn踪 浮 萍3标出诗的节奏。4从诗中我们知道这是一个怎样的小娃?_8. 阅读短文。谁和谁好谁和谁好? 谁和谁好?藤和瓜好, 白云和风好,它们手拉手, 风往哪里刮,不吵也不闹
4、。 云往哪里跑。谁和谁好? 谁和谁好?蜜蜂和花好, 我和同学好,蜜蜂来采蜜, 大家唱着歌,花儿仰脸笑。 一起上学校。1这首诗一共有(_)个小节。2我读了这首小诗后,我知道了这些好朋友之间是怎样互相帮助的。(请选择合适的答案把它前面的字母填在题目后面的括号里)A输送养分 B留下种子长出更多的“藤”,还能给人们提供食物C传播花粉,长出果实 D提供过冬的食物,为人们带来甜蜜“藤”帮助“瓜”(_)“蜜蜂”帮助“花”(_)“瓜”长成熟后可以(_)“花”帮助“蜜蜂”(_)3你和好朋友是怎样互相帮助的,请想一想写下来。(不会写的字用拼音代替)_9. 阅读儿歌,完成练习。捉迷藏小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
5、黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。原因到底在哪里?请你动脑想一想。(1)儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏?(2)它们分别藏在哪里了?(3)黑猪最先被捉到是因为10. 古诗阅读。画远看( )有色,近听( )无声。春去( )还在,( )( )( )( )惊。悯农(其二)锄( )( )当午,汗滴( )下( )。谁知盘( )餐,粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有哪些?在正确的选项后打“”。山() 水() 花() 鸟() 人()3悯农(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韵母,是_。4悯农(其二)告诉我们()A.要爱惜粮食。B.要爱劳
6、动。11. 阅读儿歌,回答问题。冬天到,喜鹊叫,朵朵雪花像鹅毛,松树、柏树绿油油,蜡梅、水仙开得好,雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。(1)冬天哪些花开得好?请你在文中用“”画出来。(2)这首儿歌中学过的整体认读音节有:_。(3)哪些动物在冬天睡大觉?画上“ ”。花猫青蛙黑熊蛇12. 填一填,做一做。鹅(),鹅(),鹅(),曲(q)项(xin)向(xin)天(tin)歌()。白(bi)毛(mo)浮(f)绿(l)水(shu),红(hn)掌(zhn)拨(b)清(qn)波(b)。1诗歌中三拼音节的字有_个。2这首诗的作者是( )。A李白B杜甫C骆宾王3这首诗的题目是( )。A鹅B咏鹅13. 阅读理解。村居草长莺飞()月天,()堤杨柳醉春烟。儿童散学归来(),忙()东风放纸鸢。1补全古诗中所缺的字。2给下列字注音。()()()长散鸢3填空。这首诗的作者是(_)朝的(_)。14. 阅读。四季花鸟春天开桃花,夏天开莲花。秋天开菊花,冬天开梅花。小燕唧唧喳,翠鸟吱啦啦。大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳喳。(1)一年有哪几个季节?请在文中用“”画出来。(2)连一连。春天 菊花 翠鸟 叫喳喳夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎页码 / 总页数