《北京师范大学22春《人格心理学》综合作业二答案参考35》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京师范大学22春《人格心理学》综合作业二答案参考35（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北京师范大学22春人格心理学综合作业二答案参考1. 女性往往比男性更多被诊断为人格障碍。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 旁观者通常会在认为情况紧急的时候对求助者施予帮助，那么一般而言，“紧急事件”都具备哪些特点?旁观者通常会在认为情况紧急的时候对求助者施予帮助，那么一般而言，“紧急事件”都具备哪些特点?紧急事件一般具有如下特点： 事件突然或出乎意料地发生； 当事人可能要受到伤害或已经受到伤害； 随着时间的延续，当事人的情况会越来越严重和危险； 没有其他人可以帮助当事人； 旁观者有能力给予当事人帮助。 3. 心理应激作为精神因素对精神分裂症的发生一般是没有作用的，因为它不会导致大脑功能的
2、失调，从而促使精神分裂症的发生。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 在认知心理学观点看来，情绪的产生是直接受认知，特别是思维活动调节的。因此，以认知心理学观点为依据的认知疗法，对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的_入手的。A.认识结构B.知识结构C.思维结构D.学习结构参考答案：C5. 感知障碍表现为( )。A.认知上的困难B.对感知材料的歪曲C.感知错误D.感知活动动机的改变参考答案：ABCD6. 认知主义心理学认为，心理学应该着重研究( )。 A外显行为 B心理机制 C意识经验 D意志过程认知主义心理学认为，心理学应该着重研究()。A外显行为B心理机制C意识经验D意志过程B认知
3、主义以人的认知过程为研究对象，探索人是如何获取知识和使用知识的过程，认为心理学要研究行为基础的内部心理活动规律，尤其是心理活动机制。行为主义主张研究外显行为，构造主义认为应该研究意识经验。7. 可见光刺激人的视觉感受器后产生颜色感觉，颜色的基本特征有( )。 A色调 B亮度 C饱和度 D色混合可见光刺激人的视觉感受器后产生颜色感觉，颜色的基本特征有()。A色调B亮度C饱和度D色混合ABC可见光作用于人眼产生的三种心理特征：色调，光谱上各种不同波长可见光的视觉经验。亮度(或明度)，眼睛对作用于物体表面光线的明暗程度的感觉。饱和度，所见颜色的纯度。8. 首先提出“自我同一性”的人是( )。A.荣格
4、B.斯金纳C.埃里克森D.阿德勒参考答案：C9. 心身疾病，是指那些主要或完全地由心理社会因素引起，与情绪有关而主要呈现为身体症状的躯体疾病。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 体育教学和运动训练中心理暗示的特点是_。 A挖掘潜能性 B非指责性 C积极性 D消极性体育教学和运动训练中心理暗示的特点是_。A挖掘潜能性B非指责性C积极性D消极性ABC11. 做梦是无意识存在的一个有力证据。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 对运动技能操作过程进行测量的指标有_。 A反应时 B位移 C加速度 D肌电图对运动技能操作过程进行测量的指标有_。A反应时B位移C加速度D肌电图CD13. 目前国际
5、上治疗阿片类成瘾最常用的方法是( )替代递减或维持疗法。A.丁丙诺啡B.美沙酮C.可乐定D.洛非西定参考答案：B14. 个性化的目的在于尽可能充分地认识自己或达到一种自我意识，或称为自我意识的拓展。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 布斯与普洛明区分出的三种气质倾向包括( )。A.情绪性B.外倾性C.活动性D.交际性参考答案：ACD16. 下列哪一项与意识的定义无关?( ) A模糊的 B内容 C局外者 D自我觉知下列哪一项与意识的定义无关?()A模糊的B内容C局外者D自我觉知C意识一般指个体能够觉知(自我觉知)到的信息(内容)。即使有这个一般的解释，意识仍然很难定义，所以认为是一个模糊的
6、概念。17. 癔症病人本身不易于接受暗示。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 恐怖症临床表现：( )A.广场恐怖症B.社交恐怖症C.特殊恐怖症D.人格障碍参考答案：ABC19. 变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立，始于19世纪40年代。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 虽然认知障碍明确地源于脑功能障碍，但仍然被纳入变态心理学的研究范畴，是因为( )。A.心理治疗对其疗效显著B.其后果常常包括个体行为与人格的深刻改变C.同时患有其它心理障碍D.前三项都包括参考答案：B21. 三极X线管三极X线管正确答案：三极X线管是在普通X线管的阳极与阴极之间加了一个控
7、制栅极故又称为栅控X线管。三极X线管是在普通X线管的阳极与阴极之间加了一个控制栅极,故又称为栅控X线管。22. ( )的心理异常主要表现为病人特别地多愁善感，情绪极端消沉、沮丧、忧郁，有时也可有焦虑、紧张情绪;对人、对事都缺乏应有的兴趣，病人既不愿主动去接近别人或主动地去做一节，也不愿意听从别人的劝告A.忧郁B.躁狂抑郁症C.更年期忧郁症D.反应性抑郁症参考答案：D23. 与个体人格特点有关的攻击性行为包括_攻击。 A敌意性 B工具性 C特质性 D状态性与个体人格特点有关的攻击性行为包括_攻击。A敌意性B工具性C特质性D状态性CD24. 荣格认为意识的一个主要作用就是促进个性化过程。在这种个性
8、化的过程，产生了一个重要的人格因素，这就是( )。A.本我B.自我C.超我D.意识参考答案：B25. 默里区分了两种情境，其中一种为现实情境，即压力，意指那些实际的环境刺激所形成的压力，它们能够影响个体的行为反应，并且可以通过客观的观察来描述。( )A.正确B.错误参考答案：A26. ( )是指一个人的活跃程度，活动性强的个体具有较高的心理能量水平。A.情绪性B.活动性C.交际性D.内倾性参考答案：B27. 对心境障碍治疗，( )强调通过认知和行为技术来改变病人的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果，强调此时此地的困扰，不讨论较远的起因。A.认知治疗B.行为治疗C.心理动力学治疗D.
9、人本主义治疗参考答案：A28. 当人们遭遇了丧亲打击之后，( )。A.有可能发展成抑郁症B.有可能发展为创伤后应激障碍C.有可能发展为逃避型人格障碍D.有可能发展为广泛性焦虑障碍参考答案：B29. 行为观察法的特点包括( )。A.收集客观可靠的具体行为B.重视个体行为的独特性C.涉及到个体的具体行为D.试图以情境控制行为和改变行为参考答案：ABCD30. 在体育课教学实践中发现课堂心理气氛分为和谐型、_和_3种。在体育课教学实践中发现课堂心理气氛分为和谐型、_和_3种。一般型$冷漠型31. ( )是人格结构中最大、最有力的部分。A.前意识B.意识C.无意识D.下意识参考答案：C32. 标准参照
10、测验的题目区分度可以通过( )方法来确定。 A难度差值 B直觉判断 C相关系数 D掌握组一未标准参照测验的题目区分度可以通过()方法来确定。A难度差值B直觉判断C相关系数D掌握组一未掌握组鉴别指数ACD33. 性心理和性行为明显偏离正常的形式，并将这种偏离作为唯一的或主要的获得性兴奋、性满足的方式属于( )障碍。A.性指向障碍B.性厌恶C.性别认同障碍D.性偏好障碍参考答案：D34. 妄想是在病理基础上产生的歪曲的信念、错误的判断和推理。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 斯腾伯格曾借助( )揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段斯腾伯格曾借
11、助()揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段，即刺激编码阶段、顺序比较阶段、决策阶段和反应组织阶段。A减法法B加因素法C开窗实验D内隐联想测验B36. 乐观的人比一般人身体更健康，年纪小的时候体现得最明显。( )乐观的人比一般人身体更健康，年纪小的时候体现得最明显。( )正确答案：37. 埃里克森认为在人格发展的过程中的中心过程是( )。A.出生成长B.机体成熟C.自我成长D.社会关系参考答案：C38. 在ICD-10中没有包括的，但是却在DSM-IV包括的人格障碍有( )。A.分裂型人格障碍B.边缘型人格障碍C.自恋型人格障碍D.被动攻击型人格障碍参考答案：ABCD39. 观察学习的过
12、程包括( )。A.注意过程B.保持过程C.动作再现过程D.强化和动机过程参考答案：ABCD40. 对于抑郁的解释，认知理论的观点认为( )。A.源于未能完整和真实地生活而产生的一种非存在感B.是自我对内心冲突的防御的表现C.人际关系过程D.个体的想法和信念是引发和影响情绪状态的关键因素参考答案：D41. ( )在人群中非常常见，是仅次于抑郁症、酒精依赖，位于第三位的精神障碍。A.恐怖症B.强迫C.神经衰弱D.躯体形式障碍参考答案：A42. 集体潜意识是潜意识的表层，它是一个经验的储存库，容纳了所有与意识自我不协调的心理活动和心理内容。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 斯金纳认为，对待我
13、们所不期望的行为的合适的方法是消退，而不是惩罚。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 什么是人格?参考答案：个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时的能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。是心理学家用来界定自己从事研究的某一个范围，反映了心理学家从不同的侧面对人格系统所作的描述。45. 下面哪个选项不属于人格结构的部分?( )A.情绪过程B.气质C.性格D.能力参考答案：A46. 所谓人格障碍是在某种不健全的后天影响下，在后天不良社会文化环境影响下造成的人格发展的偏离正常和人格结构的缺损。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 病理性激情是一种长期、强烈的情感发作，并伴有一定程度的意识障碍。一般来说，病人不能意识到由此而可能产生的冲动行为和举动，因而不
