西师大版一年级语文上学期古诗阅读与理解考前练习

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1、西师大版一年级语文上学期古诗阅读与理解考前练习班级:_ 姓名:_1. 将古诗补充完整,并完成练习。画远看( )有色,近听( )无声。春( )花还在,( )( )鸟不惊。1补全古诗2这首诗写了_、_、_、_这四种景物。2. 阅读回答问题。金木水火土一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。(1)我会写文中说到了五个数字分别是(_)、(_)、(_)、(_)、(_)。(2)我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语:天(_)上(_)今(_)水(_)(3)形相近的字组词。水(_)上(_)古(_)月(_)木(_)下(_)今(_)日(_)(4)从文中找出“天地分上下”的下一句是_3. 阅读下列儿

2、歌,按要求回答问题。老鼠抬花轿 民间童谣八只老鼠抬花轿,两只老鼠放鞭炮,四只老鼠来吹号,“呜哩哇啦”真热闹。老猫听见来贺喜,一口一只全吃掉。(1)儿歌描写了哪些小动物?(多选题,只填序号)猫 兔子 老鼠 小狗(2)根据儿歌内容选择恰当的序号填空。四只 八只 两只老鼠抬花轿老鼠放鞭炮老鼠来吹号(3)这些小老鼠最后怎样了?请在儿歌中找出来。4. 课外阅读。伞公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;下雨了大家都有一把伞。1选择填空。小青蛙小蚂蚁小喜鹊大杨树是(_)的伞;大荷叶是(_)的伞;大蘑菇是(_)的伞。2连一连。大杨树大荷叶 大蘑菇山坡上公路边

3、 水塘里3我也会写诗。(_)的(_),是(_)的伞。5. 快乐阅读。蝴蝶蝴蝶,像雪花一样轻盈。她飞过田野,几乎不留痕迹。她那透明的翅膀,飞过小草,小草就开花了。飞过小树,小树就结果了。她是春天的姑娘,她说:“我要把我的爱,全给春天,让春天变得更美丽。”(1)蝴蝶要把春天变得_。(2)根据小诗,连一连。6. 读一读,做一做。吃饭用口,听话用耳,目看风景, 做工用手,手、足协调,快步行走。(1)在字的后面选择正确读音。耳(r r)_ 目(n m)_话(hu ha)_(2)写出儿歌中声母是“X”的音节。_(3)根据儿歌填一填。做工用_ 吃饭用_ 听话用_ 看风景用_7. 填一填,答一答。画1把古诗补

4、充完整。2“画”字的笔顺是_。3画这首诗中,表示“人走近了,小鸟也不惊慌,不会飞走”的诗句是( )。A春去花还在B人来鸟不惊8. 课内阅读。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。在正确的说法后打“”。(1)静夜思是唐代大诗人李白写的。()(2)静夜思描写的是冬天夜晚的景色。()(3)诗中“疑”的意思是:怀疑();好像();不能解决()(4)诗中“举”的意思是:提出();兴起();抬起()(5)诗中“思”的意思是:想办法();思念();希望()9. 读大小歌,回答问题。一个大,一个小。一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大一个小,一个苹果一颗枣,一边多,一边少,一

5、堆杏子一个桃。(1)从儿歌中找出两对意思相反的词。(2)按要求从儿歌中找词语。动物:水果:(3)你还能写出两对意思相反或相对的词吗?10. 快乐阅读。白鹅下河东边一条河,西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌,一只狐狸跑过去,鹅儿飞快跳下河。(1)河在村子的_边,鹅在村子的_边。(2)鹅儿为什么要跳进河里?()A.因为它们想游泳。B.因为狐狸跑过来了。11. 读儿歌,完成练习。 小水滴佚名水龙头,滴答答,小小水滴在说话。小朋友,快来呀,快来关紧水龙头,节约用水靠大家。(1)儿歌中的前鼻韵母音节:(_)(_)(2)儿歌中的后鼻韵母音节:(_)(_)(_)(3)小水滴在说什么?用“”横线在儿歌中画出来。12.

6、 读儿歌,回答问题。秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是她的, 葡萄是她的, 红枣是她的, 风铃是她的。(2)秋天还有什么水果成熟了?请画一画吧。(3)一年有四季,分别是、。13. 阅读山村咏怀,回答问题。山村咏怀宋邵雍一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。(1)在诗中找出你认识的字,写在下面。(2)如果要给这首诗配画,你会选第幅。14. 按课文花朵填空。星星,是夜空的花朵。焰火,是节日的花朵。我们,是祖国的花朵。(1)课文一共有句话。(2)连一连。焰火 A.祖国的花朵星星 B.节日的花朵我们 C.夜空的花朵15. 读古诗,完成小练习。咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(1)这首诗写的是什么动物?请从文中用“”画出。(2)用“O”画出表示颜色的词语。页码 / 总页数

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