《山东省宁阳县第二十五中学八年级语文下册第五课再塑生命学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省宁阳县第二十五中学八年级语文下册第五课再塑生命学案无答案新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省宁阳县第二十五中学八年级语文下册第五课 再塑生命学案 新人教版 学习目标：1.了解作者成长历程理解文章思路整体把握文章结构。2.学习阅读及重点语句分析法。3.体会作者对生命的积极态度以及作者对莎莉文老师的敬爱。学习重、难点：1.体会并能分析出海伦成功的因素。2.体会海伦对生命的积极态度。课前准备：学案、课本 多媒体【快乐预习】：1、熟读课文，查找资料了解海伦和莎莉文老师。2、给加点的字注音。搓捻（ ） 繁衍（ ） 迁徙（ ） 觅食（ ）小憩（ ） 遨游 ( ) 花团锦簇（ ） 冥思遐想（ ）3、解释下列词语。油然而生:美不胜收:繁花似锦:风云突变:不可名状:期期艾艾：5、整体感知文章内容
2、。思考：莎莉文老师都教了海伦些什么？方法提示如下：仔细阅读课文，你能说说文章记叙了哪些事？试用简洁的话概括。然后思考这些事又体现了海伦和莎莉文怎样的性格？6、 学贵有疑：把你在阅读中遇到的难题，或者值得思考的问题写在下面吧！【合作探究】：一、阳光展示二、导学点拨（一）体会莎莉文这位富有爱心的教师形象及她高超的教育艺术！1.莎莉文老师是怎样教海伦认识具体事物的？2.在老师的引导下，海伦对大自然有了怎样的认识和感情？3.举例说明 老师是怎样引导海伦理解抽象的事物的？（二） 联系课文内容及作者的生平经历，说说海伦性格中的特点。（三）为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命”的人？（四）1、找出文中关于“爱
3、”的句子，并谈谈自己的感受。（五）莎莉文老师教会海伦许多东西，为什么海伦只写了“认识文字、了解大自然、理解爱”三件事呢？拓展提高：试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：【感恩达标】：1、本文的作者_， 国女作家，本文选自 。2、给下面加点的字注音。 搓捻( ) 迁徙( ) 小憩( ) 花团锦簇 ( ) 冥思遐想( )3、解释词语：斯斯艾艾： 不可名状：风云突变：4、海伦凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，创造了生命的奇迹。说出她的哪些品质是我们应该具备的。5、写两句关于“爱”的两句名言 。 资料链接：十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 -马克吐温 美国著名作家海尔博士评论说：“1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的吉姆和 海伦凯勒的我的生活。”
