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1、附件： 哈尔滨工业大学教代会工会工作课题研究与实践立项申 请书项目名称: 教师道德状况调研 申报方式：组织申报( ) 个人申报(）项目类别：理论研究( ) 调研报告( ) 工作创新（ ）申报单位： 第一负责人： 联系电话: 电子邮箱： 申请日期: 备注：1申请书填写内容要实事求是,表述严谨,简要扼要。2.申请书请用A纸打印,左侧装订。3.申报方式、立项类别栏在相应所选“（)”内划“”课题组负责人及成员简介序号姓名所在单位职务、职称在课题组内职务及承当的任务立项报告(字以内,涉及立项的意义、目的，措施、过程和进度等）一.立项的意义：师德，即教师的职业道德。它是教师在职业生活中,调节和解决与她人、
2、社会、集体和职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则,以及在此基本上所体现出来的观念意识和行为品质。高校教师队伍建设的核心是教师的师德。因此，加强师德建设，不仅是教育发展的迫切需要,并且是时代提出的必然规定。教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业,特别是高校教师，其主线和核心是师德建设,直接影响着大学生道德品质和道德人格的形成与发展,关系到高校的办学方向,人才培养目的和各项教育工作，苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“可以迫使每个学生去检点自己,思考自己的行为和管住自己的那种力量，一方面就是教育者的人格，她的思想信念,她的精神生活的丰富性,她的道德面貌的完美性。”因此,师德比其她职业道德,有着
3、更加强烈的典范性,崇高的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的规定,也是教师不断进取,赢得成功的力量所在。二立项活动的目的针对立项活动，对学校在职教师的职业态度、职业技能、职业作风、职业纪律等方面进行进一步理解，获得第一手材料，对学校教师师德状况有了更加进一步的理解，对于丰富我们的师德建设经验、树立教师良好的社会形象、造就一支能肩负起教育改革和发展重任的职业教育工作者队伍具有重要的意义。但愿达到如下几种目的:（一）.新时期高校教师队伍道德状况现状及分析可以对目前我校教师队伍的职业道德现状与目前我校教师职业道德方面存在的问题和局限性存在一种完整全面的结识,充足结识到到
4、提高教师的职业道德水平的重要性和不要性,也为此后在实际工作不断锻炼、充实、提高自己的教师职业道德指明了方向。(二).摸索新时期对教师的科学评价机制变化教师评价机制,构建合理的评价机制，科学评价教师，摸索以教师操行考核评估为载体的师德评价模式,要把师德建设作为个人教育教学工作考核和学校精神文明建设的重要内容,积极摸索师德师风建设与人事分派制度改革相结合的路子，构建一种科学可行的道德评价体系,提高高校教师思想道德建设的整体效果。（三).新时期加强高校师德建设的对策针对高校教师道德状况现状及其形成因素的分析，提出合理有效的解决对策,以期提高目前高校教师道德建设，提高高等学校的教师必须具有思想政治素质
5、和职业道德水平,才干使大学生成长为具有崇高思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和夯实本领的优秀人才，承当德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的崇高使命。三.立项活动的措施查阅有关哈工大教师有关资料，并进行整顿,分析,来获得目前在校教师的师资水平,学历水平与思想道德状况的整体理解;通过调查问卷的形式，对学校在职教师的职业态度、职业技能、职业作风、职业纪律等方面进行进一步理解,获得第一手材料。四.立项活动过程(一)调核对象:选用哈尔滨工业大学2所学院（其中涉及一区与二区学院）,调核对象涉及各学院院长20名,大一至大四的本科学生00名,研一至研二的研究生100名，博士生50名，
6、来自本科生与研究生学院学生家长50名。（二)调查材料:（1)有关哈工大教师职业道德现状调查的学生问卷，问卷涉及5个题目,31个小题。问卷设计的目的是通过学生对教师平日教学的实行来理解目前教师职业道德现状。()家长问卷,问卷涉及2个部分，有5道基本信息题和8道选择题以及1道主观问题。问卷设计的目的是理解家长对目前教师的满意限度以及对目前教师职业道德现状的理解限度，更能客观反映目前教师职业道德现状，最后主观问题的设计是收集家长对于教师职业道德现状的某些见解和改善教师职业道德现状的建议。（3)对校长进行访谈的提纲，访谈的目的是对目前高校教师的基本状况以及师德状况有一种总体的理解，并发现其中存在的问题
7、和面临的困难及此后改善的设想。(三)调查程序:设计了学生问卷和家长问卷。学生问卷和家长问卷既涉及对目前高校教师课堂实行状况的理解,又涉及对目前高校教师职业道德的调查,只是出发的角度不同。问卷完毕后随机选用被调核对象进行调查。选用选用哈尔滨工业大学20所学院（其中涉及一区与二区学院）,给本科生的00名学生，研究生的00名学生以及50名博士生随机发放哈工大教师职业道德现状调查的学生问卷，问卷250份所有收回。对收回的问卷进行数据记录，并对其进行分析;选择不同窗历背景与身份背景的学生家长，具体涉及农民、工人、个体户、知识分子、公务员等,随后发放5分调查问卷并进行回收，进行数据记录与分析；选用负责全面工作以及主抓教学或者政教的学院院长、副校长进行深度访谈，进一步理解目前高校教师的学历状况、师资状况和教师职业道德水平。对整个访谈进行笔记记录，整顿并分析。五：立项活动进度课题第一负责人承诺：以上所填写内容属实，按照规定如期完毕。 签字: 年 月 日申请单位党委意见签字:(单位盖章) 年 月 日哈工大工会审批意见签字：(单位盖章） 年 月 日
