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1、八年级下册活动2精彩校园巧添加一、教材分析通过活动1的学习，学生对演示文稿的规划和制作有了一个整体的认识，本活动的设计目的是通过插入图片、文本框、视频、Flash动画等多媒体素材，体现演示文稿的多媒体集成功能，收到更好的表达效果。学习内容主要包括两部分：1. 添加图文信息插入图片和文本框，并对其格式进行设置，对幻灯片中的图文进行排版。2. 添加视频动画分别插入视频文件、Flash动画，并对格式进行设置，确保插入内容可以正常播放二、学情分析本活动内容充实，其主要学习内容与“活动1”的掌握程度也没有必然的联系，而且，几乎所有的学生都对此部分的学习内容感兴趣，对于图片、文本框、视频的插入学习应该没有
2、问题，但Flash动画的插入操作步骤较多，可能会让学生感到有难度。 三、教学目标1知识与技能 （1）熟练插入图片、文本框（2）熟练插入视频、Flash动画（3）了解演示文稿中应用的视频、动画、图片、文本框与演示文稿的关系2过程与方法 （1）掌握多媒体素材插入的一般方法（2）通过视频、动画、图片、文本框等素材的插入，体验多媒体集成的过程3情感态度与价值观 （1）通过分析范例作品，提高学生的设计和审美能力，培养自我评价意识（2）维持学生的学习兴趣和欲望，激发学生的创新意识四、教学重难点1教学重点 （1）插入的图片和文本框并合理排版（2）插入视频、Flash动画2教学难点 （1）利用“控件工具箱”，
3、插入Flash动画（2）使学生真正了解演示文稿中的视频、动画、图片、文本框与演示文稿的关系五、教法与学法本活动教师采用多媒体辅助教学，以学生自主探究为主，引导学生去完成一个个具体的任务。六、教学策略与手段本活动需要完成整个实践作品的主体内容，任务量比较大。教学中，建议教师可以根据实际学情，灵活安排12课时，让学生能够把案例作品中的所有幻灯片内容都能够制作完成，体验成功感。“添加图文信息”：是对此前已学过知识点的复习，教学时可以强调学生自主探究，并引导学生优化制作流程，以最快的速度实现内容的制作。“插入视频动画”：视频的插入和声音插入的方法和过程类似，可以让学生自己探究完成，对于动画文件的插入及
4、相关属性的设置，教学时应给予足够的时间，并根据实际的学情，合理掌握教学目标及知识传授程度，因材施教。七、教学准备1. 实践作品和拓展作品2. 上节课作品（封面已制作完成）3. 本节课需要插入的素材八、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入1. 欣赏 “案例作品”师问：在这个张扬个性、崇尚创新的今天，你会选择什么样的方式与别人交流你的学校，了解你们的校园生活呢？小结：同学们说的这些有的简单，有的需要依赖于网络的支撑，都不够综合。今天我将和大家一起来学习第四单元活动2，制作丰富多彩、图文并茂、生动、形象的多媒体作品精彩校园大展示2. 播放：“精彩校园大展示”作品作品中的第一张“封面”幻
5、灯片，由背景、艺术字等元素构成，让我们明确了作品的主题。师小结：通过活动1的规划，我们明确了在表达“精彩校园大展示”主题时，可以采用图片、文字、视频、动画等多种媒体形式体现。下面就请大家结合教材和已掌握的知识完成“亮丽校园”幻灯片的制作。观看案例思考问题欣赏作品认真听讲1.让学生明确两个重要的概念：演示文稿和幻灯片2.由此引出本节课的内容，让学生明确多媒体作品的含义4.创设完善电子作品的需求，让学生明确教学目标新课讲练（一） 添加图文信息布置【任务一】：指导学生利用艺术字制作标题，并完成图片、文字内容的制作请同学演示添加4张幻灯片并完成4个艺术字标题制作教师按需进行指导1.利用艺术字制作标题1
6、) 插入、设置2) 小妙招：“快”制作（复制粘贴修改）2.插入图片内容1) 插入、设置鼓励学生探究制作“最美声音”幻灯片，强化练习 （二） 添加视频、动画布置【任务二】：1.看来大家对之前所学过的知识掌握得很牢固，很快已经完成了我们的第一个任务。接下来，请大家完成第二项任务：完成“精彩社团”幻灯片的制作，这里需要插入文件中的视频，制作时，大家可以回顾一下此前所学习过的声音文件的插入方法，并发现两者的异同之处。教师巡视指导展示“扩展作品”中的视频分析两种视频插入方式的异同，制作时需注意的事项及制作心得，教师加以提炼和总结。教师演示布置【任务三】：2.请学生分析第5张幻灯片组成前面两项任务，相关知
7、识点都是我们之前所学习过的，大家完成得也不错。接下来，一起来看下本活动的第三项任务：制作“缤纷户外”幻灯片。这里需要插入文件中的swf格式的动画，这是一个全新的知识点，我们一起来看下。教师演示：打开控件工具箱快速找到Shockwave Flash Object控件绘制区域放映幻灯片动画显示失败修改属性放映幻灯片并成功播放动画。指导学生根据教师演示和教材，自主练习，完成任务。上台演示教师指导自主探究探究练习观察对比听讲、观察探究练习1.本内容是学生学习过的知识，教师只在学生探究练习的过程中简明提要即可2.视频的插入和此前声音文件的插入大致相同，学生自主探究3.对已完成的两项任务进行小结5. 作为
8、本活动的知识重点和难点，采用教师讲解+学生练习的方式，降低难度，保证学生能够完成任务。拓展延伸请同学上台演示为“缤纷户外”主题添加“天气.swf”学生完成内容制作巩固知识课堂小结1. 本堂课所使用到的素材类型2. 制作时的注意事项3. 指出多媒体素材使用时的合理性思考、交流、回答问题对本活动的知识进行梳理，强化认知。九、板书设计 4.2展示精彩校园(一) 添加图片、文字(二) 添加视频、动画十、教学反思1本次教学活动注重引导学生自主探究学习，充分体现了以学生为主的教学理念。2重点培养学生了解多媒体的集成过程，通过图文混排的学习，提高学生的审美意识和设计能力。2采用多种方式多次评价作品，提高学生的评价意识，通过学生的互评，提高了学生鉴别欣赏作品的能力，合理评价他人作品，汲取他人的优点，让学生拥有一双欣赏美的眼睛。（宣城市第六中学 潘芳）
