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1、七年级下册语文全能竞赛试卷 温馨提示：同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要你冷静从容、开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁。全卷共两部分，26小题。基础篇100分，挑战篇20分，满分120分。答题时，请将答案写在答题卷相应的位置上。基 础 篇一、语文知识积累与运用(30分)1读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)他正向古代典j (1) 钻探，有如向地壳寻求宝zng (2) 。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qi (3) 而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以
2、前。他要给我们衰微的民族开一剂救j (4) 的文化药方。2.下面句子中横线上词语填写恰当的一项是 （ ）（3分）北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝 般的抚摸，细雨 般的体贴，又怎么 草原、 沙漠、 山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？A飞扬 飘洒 走 穿 扑 B飘拂 浸润 过 走 穿C飘拂 滋润 过 走 扑 D飘舞 滋润 穿 过 走3古诗文名句默写。(10分)自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, (1) ”是宁静淡泊的心境；“峨眉山月半轮秋， (2) ”是清朗秀美的秋意；“ (3) ，竹中窥落日”是惬意闲适的心情；“
3、 (4) ，野渡无人舟自横”是诗人创造出的清幽意境。思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声， (5) ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足， (6) ”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“ （7） ，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。有些诗歌却是书写人生感慨与自我的主张。“正是江南好风景， （8） ”抒发人生凄凉飘零之感；“有约不来过夜半， （9） ”表达的是作者寂寥的心情；“江山代有才人出， （10） ”反映的是作者诗歌创作贵在创新的主张。4根据你的阅读体验，按要求填写内容。(3分)成长中的少年，有的带着多彩的梦走向成熟，有的经历苦难的岁月变得坚强请阅读下表，完成
4、表格。文学作品人物人物描写人物评点从百草园到三味书屋“我” 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。(1)最后一课(2) 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”热爱祖国仇恨敌人(3)阿廖沙我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。懂事能干5请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段句对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)(3分)生命像什么?生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根
5、；生命是生生不息的。生命像什么?生命像 ， ；生命是 。6 班级进行“关注黄河”的语文综合性学习，请你参加下列活动(7分)：（1）你作为主持人，请先拟写一段开场白。（50字左右）（3分）（2）欣赏漫画黄河纤夫，回答问题。（4分）漫画主要反映了黄河怎样的现状？（2分）针对以上问题，请你拟写一则呼吁社会拯救黄河、改造黄河的广告语。（2分）二、现代文阅读(20分)（一）送 考（20分）丰子恺今年的早秋，我伴送一群小学毕业生到杭州来投考。这一群小学毕业生中，有我的女儿和亲戚朋友家的儿女。送考的也还有好几个人，父母、亲戚或先生。我名为送考，其实没有重要责任，一切都有别人指挥。因此我颇有闲心情，可以旁观他
6、们的投考。坐船出门的那天，乡间旱象已成。运河两岸，水车同体操队伍一般排列着，咿呀之声不绝于耳。村中农夫全体出席踏水，有的水车上，连老太婆、妇人和十二三岁的孩子也出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观，人与自然奋斗的伟观！我在船中听了这种声音，看了这般情景，不胜感动。但那班投考的孩子们对此如同不闻不见，只管埋头在升学指导、初中入学试题汇解等书中。我喊他们：“喂！抱佛脚没有用的！看这许多人工作！这是百年来未曾见过的状态，大家看！”但他们的眼向两岸看了一看就回到书上，依旧埋头在书中。后来却提出种种问题来考我：“穿山甲喜欢吃什么东西？”“耶稣诞生时中国是哪个朝代？”“无烟火药是用什么东西制成的？”“挪威
7、的海岸线长多少里？”我被他们难倒，一个问题都回答不出来。我装着长者的神气对他们说：“这种题目不会考的！”他们都笑起来，伸出一根手指点着我，说：“你考不出！你考不出！”我虽老羞，并不成怒，管自笑（1）着倚船窗上吸香烟。后来听见他们里面有人在教我：“穿山甲喜欢吃蚂蚁的！”我管自看那踏水的，不去听他们的话；他们也自管埋头在书中，不来睬我，直到舍舟登陆。乘进火车里，他们又拿出书来看；到了旅馆里，他们又拿出书来看，一直看到赴考的前晚。赴考这一天，我五点钟就被他们噪醒，就起个早来送他们。许多童男童女带了一肚皮“穿山甲喜欢吃蚂蚁”之类的知识，坐黄包车去赴考。有几个十二三岁的女孩愁容满面地上车，好像被押赴刑场
8、似的，看了真有些可怜。到了晚上，许多孩子活泼泼地回来了。一进房间就凑作一堆讲话：那个题目难，这个题目易；你的答案不错，我的答案错，议论纷纷，沸反盈天。他们每人投考的不止一个学校，有的考二校，有的考三校。大概省立的学校是大家共同投考的。其次，市立的，公立的，私立的，教会的，则各人所选择不同。从考毕到发表的几天之内，投考者之间的空气非常沉闷。有几个女生简直是寝食不安，茶饭无心。终于有一个学校录取案发表，我便想出一个调剂紧张的方法来：我同一班学生坐在学校附近一所茶店里了，教他们的先生一个人去看。在先生去了约一刻钟之后，大家就眼巴巴地望他回来。有的人伸长了脖子向他的去处张望，有的人跨出门槛去等他。等了
9、好久，那去处就变成了十目所视的地方，凡有来人必牵惹许多小眼睛的注意；其中穿夏布长衫的人，在他们尤加触目惊心，几乎可使他们立起身来。久待不来，那位先生竟无辜地成了他们的冤家对头，成了他们抱怨的对象。终于他拖了一件夏布长衫，从那去处慢慢地踱回来。“回来了，回来了”，一声激动地呼喊后，全体肃静，许多眼睛集中在他的嘴唇上，听候发落。“谁取的”“谁不取”，一一从先生的嘴唇上判决下来。他的每一句话好像一个霹雳，我几乎想包耳朵。受到这霹雳的人有的脸孔惨白了，有的脸孔通红了，有的茫然若失了，有的手足无措了，有的哭了，但没有笑的人。结果是不取的一半，取的一半。我抽了一口大气，开始想法子来安慰哭的人，我胡乱编造出
10、些话来说那学校办得怎样不好，所以不取并不可惜。说过之后，哭的人果然笑了，而满足的人似乎有些怀疑了。我在心中暗笑（2），孩子们的心，原来是这么脆弱的啊！但不久，所有的学生都捞得了一个学校。7人认为第段中“到杭州来投考”的“来”应改为“去”，你如何看待？（3分）8阅读段，概括小学生投考过程中的三个主要场景。（3分）9文章在第段和第段两次写了作者的“笑”，请谈谈你的理解。（4分）（1）（2）10第段中作者通过对孩子们神情举止的描写，淋漓尽致地展现了孩子们等待发榜的心理变化。请用最简练的词语概括他们心理的变化过程。（4分）11说说你对最后一段“但不久，所有的学生都捞得了一个学校”的理解。（2分）12结
11、合全文，联系实际，你觉得应该如何应考？（写出两点）（4分）三、古诗文阅读（20分）（一）东栏梨花（4分）宋苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明?13这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?(2分)14第三、四句流露出了作者怎样的思想感情?(2分)（二）口技（14分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中
12、呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。15我
13、能给下列句子中加点词语选择正确的解释。(4分)(1)会宾客大宴( ) (2)众妙毕备( )(3)宾客意少舒( ) (4)不能名其一处也( )1616我能把下列两句话译成现代汉语。(4分)(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。17本文写到了3.口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。(3分)18请在文中找出描写宾客听表演后神态的句子（至少1句），并说说这样写的作用？(3分)四、写作（30分）19在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫
14、不经心，有时也想认真坚强之中有时也想痛哭一场；是非面前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整。写一篇600字左右的记叙文。（2）能在文章中用细节传递真情实感。 （3）文章内不得出现真实的人名、校名、地名。挑 战 篇(一)囚首垢面的鲁迅(14分)有人说鲁迅是“一身补丁，一团漆黑，一头直竖”。补丁指的是他身上的衣裳打着补丁，漆黑是指他皮肤黑黑，直竖当然是指他的头发鲁迅的一头“冲冠怒发”，无人不晓。你见过爱因斯坦头发顺顺的照片吗?似乎没有。那是因为他头发总是乱蓬蓬的。他舍不得花时间梳下头发。他对世界作出的巨大贡献让他获得崇高的荣誉，但他看得很淡，生活依然极其朴素。应邀访问比利时，国王派专车以最高礼节迎接，然而接到的是一个头发乱蓬蓬，拎着一个旧皮箱的老头。一个对全人类做出巨大贡献的科学家，却要求逝后将骨灰撒在不为人知的地方，不发讣告，不建坟基，不立纪念碑，免除所有宗教仪式，免除鲜花和音乐。他的心,是一滴清水，无论外界如何烟霭迷蒙，清者自清。“囚首垢面而谈诗书”，这是古人的一句话，拿来形容鲁迅是很恰当的。沉迷于自己的理想生活的人们，对于物质生活是淡泊的。鲁迅对于衣服
