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1、八年级英语动词不定式用法梳理动词不定式是由“不定式符号t+动词原形”构成的一种非谓语动词构造。有些动词不定式不带t,动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。不定式保存动词的某些特性,可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它背面的宾语、状语等一起构成短语,叫作不定式短语。一、用作主语直接把动词不定式置于句首的状况不多,多数状况用it作形式主语,把真正的主语动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首,复合不定式构造作主语常置于句末。如:1. I isour dt to ryo bst t
2、o deal wit thes roblm.2The hdteaher st was ecsaryto tak h hs other. Ho to lernEnglish l s iprnt4o see olive.(眼见为实；百闻不如一见)二、用作表语动词不定式作表语，常阐明主语的内容、性质、特性。如: 1.The bet wa is t jon an English club2.The rst tng is to lien tothe acher arefuly. 三、用作宾语1.可以接带to的动词不定式作宾语的动词重要有：规定选择批准(ask,choose, gree),盼望决定学习(e
3、xp, o, decid, lean),宁可假装懂得（efer,pretd,know)，但愿想要乐意（wish， wnt, wold ike lve）。如:1)We deided tta too students aot whyhe go re2）He prefrs to tt red nd ce.3)Ileto vsit Mexic.2动词eci, ow,lern, sow,teac,tell.，介词构造o.可用疑问词带o的不定式短语作宾语，但why背面的不定式不带to。如:1）Culd yplese el e here o army car?2）Ities advce o what din
4、 los o ifferenituations. 3.动词fel, fnd, e， think等背面，可以用it作形式宾语替代真正的宾语动词不定式，句子构造是.fel/ fnd / mak / . i+ad /n+to do.。如: in t dificl to rmembr vrying 4.既可接动词不定式又可接ig形式作宾语,意思差别不太大的动词有bgin, sar, lie， lve等。一般说来,动词不定式表一次、多次的具体动作、将来动作或动作的全过程,vng形式表习惯性的持续动作。但是这种区别并不很严格,特别是美国英语,虽然是习惯性的动作也可以用动词不定式。如:1)Tn I star
5、te toatch v.2)Im begnning to ndesand mypaes.ein用了进行时态，背面只接不定式作宾语，表达事情刚开始，还要继续下去。3)I lik toeat vgeales.感知动词like, love,know等一般不用进行时态。5.后接动词不定式或ving形式作宾语，意思差别较大的动词有forgt, embe等。后接不定式作宾语,表动作尚未发生；后接vg形式作宾语，表动作已经发生。st o d停下来做此外一件事, o是目的状语；sto doin停止做、不做目前这件事,doing是宾语。ry to do竭力做,tydg试试看;goo to d接着做此外的事，go
6、 n dng继续做本来的事。如:1)hen I eft oe， I frgo bin it with me.2)I sopped uigthem lasyear. 四、用作定语1.句子的主语或宾语是动词不定式的逻辑主语，不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的动宾关系1) hves man clothest wash tday.2) can think ofanygd advice to ive her. )ehav no housetoiv in.2.动词不定式所修饰的名词是place,ime，w等时,不定式与这些名词呈现出动状关系或同位关系。如：)Heneeds time o d omeo
7、rk) H wans to kno th betway ttav arounhe cit.3在“he.”句型里,句子的主语是动词不定式动作的对象:1)hees usso uch oe nd dohere. 2). ut here are still may things to o there五、用作宾语补足语.带to的动词不定式作宾语补足语的动词重要有:规定容许建议(ask, llow, , advie），盼望邀请鼓励（expect, , ivte，ncrag),教导告诉想要(teac,tell, wnt),等待但愿乐意(wat or, wis， ou like/ lov)。如:1）Id in
8、vitehe to v inne atmy ouse. We houldalw the hiden to coos theirowclothe.动词不定式作补语,在积极语态句里不带o,被动语态句里带t时多数动词是感官动词和使役动词，涉及四“看”:ook a,observe, see, th，三“让”：e, t, make，二“听”：ear， listen to,一“感觉”：feel，一“注意”：notce。如：)This pitre maemeel xcitd！2）eaw Li Yu pl bsbl ls e.3hep后接动词不定式作补语,o可带可不带。1)teyahelpyo tolan E
9、nl）Usng email Engs heps ou wite quickly. 六、用作状语1.目的状语,置于句首或句末，置于句首时常表达强调。如：1)n oero catcthealybus， e gt up ryarl.2)A rop of oug peope ot toethertoisuss ths queston. 3)ecame to i ciy to st herdaghter2.因素状语，多见于“sb.+be+adj+to d.”构造句中。如:) I el veryuckyt hv hi.2) eran outo moey to buy old biks. 成果状语，多见于“
10、o.to”,“eough to.”构造句中。如：1) Itoo ired to do iwell.2）Th oom s i nough orthreeeopl lv in.七、动词不定式的复合构造动词不定式的复合构造是“for /f sbtodo sh.”,for / of引出不定式动作的逻辑主语。这种构造在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。不定式复合构造的介词用for还是of,重要决定于前面形容词的性质。一般说来,o前面的形容词是carel，cleve,oolish， good, kd, nice,wse等，既阐明人的特性,又阐明不定式动作的特性。or前面的形容词是angerous
11、， diffcut, easy, ard， havy, impont,interestig, nessay等,一般阐明不定式动作的特性,前面如果是名词用for。如:.Is a ood idefr parents to allowchidren to study ngropsduing teevening. 2Its wie o hm odo i wl.)Isi interesti for th ay to play with ap dog?八、带疑问词的不定式短语动词不定式前面可以带疑问代词at, hich, h或疑问副词ow,when, whe，y等。这种构造起名词的作用，在句子里用作宾语、
12、主语、表语等,或者单独使用。要注意的是,why背面的不定式不带o。如:用作句子的成分。1)I dnt know wht totr next. (作宾语)2)Where o go is ot deieyt.（作主语)2.单独使用时相称于一种特殊疑问句。）Wat to do nxt?（=Wha ill we/ ou next?2)hgo there？（=Why do w / ougo thre?九、动词不定式的否认式不定式的否认式是ot / never to o.，不带to的不定式的否认式是n/ nevr o.如：1.Theydecdenot to ta t eachother.2.Hi parn
13、ts el i neer tpl soccr in t treet. 非谓语动词总结一背面可跟动词的n形式的状况动词: fin doing sth.完毕做某事;y dongt. 喜欢做某事;practice ding sth. 练习做某事;imagineoing,想象做某事；aoid ing st避免做某事;csidr doing sth.考虑做某事;suggetdoing th.建议做某事;mindoin st介意做某事;keep ong sth.持续做某事2.固定短语： feel liedoin sh.喜欢做某事;bebyoisth.忙于做某事；b worh ding 值得做某事;pendie （n） doit.耗费时间(金钱）做某事; h dificult/troube indoing sh做某事有困难;hav fun oing.做某事快乐3.介词后(on，n,o, aut,
